去年12月21日，北大舉行自主招生面試和體能測試，考生和家長翻閱北大簡介。資料圖片/新京報記者 薛珺 攝

　　北京市高考高招政策正在制訂，或涉及志愿填報、加分政策及自主招生調(diào)整等方面

　　今年，北大、清華、北師大等高校遲遲未發(fā)布自主招生相關(guān)政策，各大高校一反常態(tài)地“集體靜音”。

　　昨日，知情人士透露，根據(jù)國務(wù)院考試招生改革整體精神，2015年起，自主招生考試應(yīng)將安排在全國統(tǒng)一高考后進行，自主招生試點高?；?qū)⑷栽试S安排筆試環(huán)節(jié)。

　　昨日，北京市教委也表示，目前北京市高考改革方案正在進行調(diào)研與起草，制定后將及時向社會正式發(fā)布。

　　高校自主招生或仍允許有筆試

　　根據(jù)往年經(jīng)驗，11月起，自主招生試點高校將陸續(xù)公布各自下一年的自主招生簡章，但截至目前，北大、清華、北師大等高校均未如期公布。

　　因為今年9月國務(wù)院公布的《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》中，曾提出將自主招生挪至全國統(tǒng)考后進行。昨日，知情人士透露，國務(wù)院實施細則已經(jīng)過多輪征求意見，其中擬明確2015年自主招生，安排在全國統(tǒng)一高考后，并不得采用“聯(lián)考”形式。而征求意見稿或?qū)?ldquo;效仿”近年教育部規(guī)定，擬規(guī)定確需安排筆試環(huán)節(jié)的高校，一般只能安排一門科目筆試，原則上不超過兩門。

　　知情人士強調(diào)，由于教育部仍未公布正式文件，自主招生規(guī)定細節(jié)也就仍未最終確定。

　　北京市高考改革方案正在制訂

　　根據(jù)國務(wù)院公布的《意見》，北京市并未被列入首批高考改革試點城市之中，而北京市教委也曾回應(yīng)北京會按教育部總體部署，結(jié)合實際情況適時出臺改革實施方案。

　　昨日，有媒體報道稱明年北京市高考將出現(xiàn)四個重大變化，其中包括考后填志愿、志愿填報“大平行”、調(diào)整四項加分政策，以及將自主招生挪至高考后進行等內(nèi)容。

　　對此，北京市教委昨日回應(yīng)稱，目前北京市高考改革方案正在廣泛調(diào)研和初步起草過程中，關(guān)于上述報道所提的志愿填報方式、志愿設(shè)置、加分政策、自主招生等方面，均為未確定內(nèi)容。

　　■ 中小學(xué)課改

　　小學(xué)禁統(tǒng)考統(tǒng)測語文增“傳統(tǒng)文化”

　　北京市教委發(fā)布中小學(xué)學(xué)科改進意見，科學(xué)實驗成績納入中考評價

　　新京報訊 （記者黃穎）今后，北京市小學(xué)階段將禁止統(tǒng)考統(tǒng)測，中考將納入物理、化學(xué)科學(xué)實踐活動成績……為防止教學(xué)“搶跑”，昨日北京市教委印發(fā)的《北京市基礎(chǔ)教育部分學(xué)科教學(xué)改進意見的通知》（以下簡稱通知）中明確提出了上述要求。

　　同時印發(fā)的還有語文、英語、科學(xué)學(xué)科教學(xué)改進的意見，其中要求增加古詩詞等傳統(tǒng)文化，以及科學(xué)實踐等內(nèi)容。

　　不培養(yǎng)“超學(xué)兒童”

　　“要防止教學(xué)搶跑。”昨日，北京市教委相關(guān)負責(zé)人透露，今后小學(xué)階段將禁止統(tǒng)考、統(tǒng)測，只記錄學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及參與社會活動、文體活動等學(xué)生成長情況。初中階段開始完整記錄學(xué)業(yè)成績，開展學(xué)生學(xué)業(yè)評價。物理、化學(xué)學(xué)科將學(xué)生初中三年參與開放性科學(xué)實踐活動的成績納入中考考試評價體系。

　　在中高考語文試卷中，會增大古詩文、現(xiàn)代文閱讀量，增加優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)容考查，適當(dāng)增加主觀題的比例，設(shè)置“可選擇性”作文命題；強化對學(xué)生英語聽說能力的考查，不過分強調(diào)對語法知識的考查。

　　10%課時走入社會課堂

　　根據(jù)《通知》，今后中小學(xué)校各學(xué)科平均應(yīng)有不低于10%的課時用于開展校內(nèi)外綜合實踐活動課程。

　　市教委相關(guān)負責(zé)人介紹，其中語文學(xué)科將不低于10%的課時用于以語文應(yīng)用為主的綜合實踐活動，發(fā)展聽說讀寫能力；科學(xué)學(xué)科將在初一、初二年級開設(shè)系列科學(xué)活動；英語學(xué)科超過10%的課程將用于學(xué)生走進社會，培養(yǎng)學(xué)以致用的能力。