與另外三名大學(xué)生在中學(xué)里進(jìn)行測(cè)試

　　“我們是3月28日晚上坐車去測(cè)試的。”小林第一次測(cè)試被安排在3月29日。提前一天，他從北京出發(fā)前往當(dāng)?shù)亍?/p>

　　29日早上6點(diǎn)左右，小林到達(dá)該縣所屬的地級(jí)市。在這里，小林又與其他三位從外地趕來替考的人會(huì)合。在聊天中，小林得知，包括自己在內(nèi)，4人均是在校大學(xué)生，在“聯(lián)絡(luò)人”的安排下，乘坐不同列車來參加測(cè)試。

　　3個(gè)多小時(shí)后，一名自稱是“陳老師”的中年男子出現(xiàn)，他稱前來接小林一行前往該市東北部某縣參加測(cè)試。據(jù)小林說，這位“陳老師”其實(shí)就是之前的那位聯(lián)絡(luò)人。

　　“陳老師”開車載著小林幾人，一個(gè)多小時(shí)后，他們來到了一所中學(xué)門外，校外的牌匾上寫著“某某縣第五中學(xué)”。

　　“學(xué)校里面出來一個(gè)人接我們。”小林說，由于當(dāng)天是周六，學(xué)校內(nèi)人很少。在學(xué)校門外，門衛(wèi)并不讓他們進(jìn)入。“陳老師”打了一個(gè)電話后，沒過幾分鐘，另一位叼著煙的男子從學(xué)校里走出來，隨后，該男子領(lǐng)著小林幾人進(jìn)入了學(xué)校。其間，該男子與陳老師簡(jiǎn)單交流，小林聽到，從校內(nèi)走出來的男子被稱為 “李老師”。

　　隨后，小林和其他學(xué)生被帶到了校內(nèi)一座教學(xué)樓內(nèi)。在三樓的一間辦公室內(nèi)，“李老師”拿出鑰匙打開辦公室門，帶著大家進(jìn)入室內(nèi)休息。幾分鐘后，李老師又再次帶領(lǐng)小林幾人去一旁的教室。測(cè)試被安排在這間位于三樓的小教室內(nèi)。小林等四位同學(xué)從陳老師手中領(lǐng)取一份數(shù)學(xué)試卷后，開始測(cè)驗(yàn)。數(shù)學(xué)測(cè)試結(jié)束后，陳老師收走卷子，四位同學(xué)則跟著出門吃飯。

　　“吃飯的時(shí)候，老師還問我們，今天題目難不難，后面再好好復(fù)習(xí)。”小林說，整個(gè)吃飯過程大家依舊說話不多。在隨后的交流中，小林能得到發(fā)問的機(jī)會(huì)不多。小林說他見縫插針地打聽得知，“陳老師”是這所中學(xué)的數(shù)學(xué)老師，在校門口接應(yīng)他們的人則姓李，是該校的政治老師。

　　午飯結(jié)束后，小林又回到了學(xué)校內(nèi)。在該校主樓二樓，小林等4人分別被安排了一個(gè)“休息室”。當(dāng)天下午和晚上，四人又分別測(cè)試了綜合科目和英語(yǔ)科目。綜合科目測(cè)試期間，兩名陌生男子進(jìn)入教室內(nèi)巡視一圈，隨后又離開。

　　小林說其中一人在后來的兩次測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)都出現(xiàn)過。