全國(guó)政協(xié)委員李國(guó)平:

構(gòu)建以運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康為主體的全民科學(xué)健身公共服務(wù)指導(dǎo)體系

構(gòu)建以運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康為主體的全民科學(xué)健身公共服務(wù)指導(dǎo)體系,傳播與提升運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康的科學(xué)理念,讓全民健身常態(tài)化,健身知識(shí)科學(xué)化,健身方式規(guī)范化,是推動(dòng)我國(guó)全民健身事業(yè)未來(lái)發(fā)展的關(guān)鍵步驟。

構(gòu)建這一體系,建議是:

一、 以國(guó)家體育總局和國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委為主體,發(fā)揮各自專(zhuān)業(yè)部門(mén)優(yōu)勢(shì),通過(guò)國(guó)家政策扶持,體育彩票等基金投入等,逐步在全國(guó)范圍內(nèi)建立不同級(jí)別的全民科學(xué)健身服務(wù)指導(dǎo)站,最終形成覆蓋各省、自治區(qū)、直轄市和城鄉(xiāng)“逐級(jí)聯(lián)動(dòng)”的全民科學(xué)健身公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。

二、 在這個(gè)體系中,推行和采用統(tǒng)一的科學(xué)健身服務(wù)指導(dǎo)體系,設(shè)立國(guó)家級(jí)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康科學(xué)健身指導(dǎo)中心作為示范機(jī)構(gòu)。

三、 各級(jí)科學(xué)健身服務(wù)指導(dǎo)站根據(jù)各自的經(jīng)濟(jì)條件和投入情況,在保證服務(wù)內(nèi)容完整的前提下,按照“逐級(jí)遞減”方式進(jìn)行硬件配置和開(kāi)展服務(wù)。

四、 “運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康”科學(xué)健身指導(dǎo)服務(wù)的內(nèi)容主要包括測(cè)評(píng)系統(tǒng)、處方系統(tǒng)和指導(dǎo)系統(tǒng)三大模塊。通過(guò)三個(gè)模塊的銜接和記錄,逐步建立健全國(guó)民運(yùn)動(dòng)健康檔案式管理。

五、 作為新型的全民科學(xué)健身服務(wù)指導(dǎo)模式,“運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康”全民科學(xué)健身指導(dǎo)服務(wù)具有個(gè)體性、針對(duì)性、綜合性和終身服務(wù)的特點(diǎn),目的是使人人都享有體育科技發(fā)展的成果,引導(dǎo)國(guó)民逐步養(yǎng)成終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,充分發(fā)揮科學(xué)健身在慢病防治中的重要作用。

全國(guó)政協(xié)委員韓愛(ài)萍:

關(guān)于加強(qiáng)對(duì)全民健身活動(dòng)站點(diǎn)管理的建議

改革開(kāi)放以來(lái),特別是《全民健身計(jì)劃綱要》和《全民健身?xiàng)l例》實(shí)施以來(lái),各類(lèi)群眾體育指導(dǎo)站、輔導(dǎo)站、晨晚練點(diǎn)等在街頭巷尾、公園廣場(chǎng)、社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)隨處可見(jiàn)。這些健身站點(diǎn)為滿足老百姓多樣化的健身需求發(fā)揮了積極重要的作用。當(dāng)前,全民健身活動(dòng)站點(diǎn)還面臨一些問(wèn)題,一是對(duì)全民健身站點(diǎn)的界定較為模糊,導(dǎo)致政策研究和工作措施滯后。二是健身站點(diǎn)的地位不明確、管理不到位。三是健身站點(diǎn)的生存狀況不穩(wěn)定,普遍存在力量薄弱、建設(shè)不力、整體指導(dǎo)水平不高的情況。建議切實(shí)解決健身站點(diǎn)建設(shè)與管理中的瓶頸問(wèn)題,循序漸進(jìn)地推動(dòng)健身站點(diǎn)科學(xué)發(fā)展:

一是出臺(tái)相關(guān)政策,建立各部門(mén)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制。出臺(tái)加強(qiáng)健身站點(diǎn)管理的相關(guān)政策,從政策層面對(duì)健身站點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)規(guī)范管理,使健身站點(diǎn)管理有章可循。在強(qiáng)化體育部門(mén)對(duì)健身站點(diǎn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)的同時(shí),明確民政、住建、市政、公安等部門(mén)職責(zé),形成有效工作機(jī)制,特別要發(fā)揮社區(qū)工作的作用。

二是實(shí)施健身站點(diǎn)備案評(píng)估制度。對(duì)健身站點(diǎn)實(shí)行屬地管理,在所在地民政部門(mén)備案。同時(shí),由體育部門(mén)建立健身站點(diǎn)評(píng)估制度,對(duì)健身站點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)的規(guī)模、數(shù)量、質(zhì)量以及影響力進(jìn)行評(píng)估,對(duì)優(yōu)秀站點(diǎn)政府給予支持。

三是加大對(duì)健身站點(diǎn)的扶持力度。各級(jí)體育部門(mén)應(yīng)當(dāng)積極探索建立對(duì)健身站點(diǎn)的資金投入渠道和使用監(jiān)管方式,按照購(gòu)買(mǎi)體育公共服務(wù)思路,通過(guò)以獎(jiǎng)代補(bǔ)方式不斷加大對(duì)全民健身站點(diǎn)的投入,并確保資助資金使用的效益和安全。

全國(guó)政協(xié)委員劉長(zhǎng)銘:

加強(qiáng)學(xué)校體育工作的幾點(diǎn)建議

學(xué)校體育蘊(yùn)含著豐富的教育功能。學(xué)校體育的目的不僅是強(qiáng)身健體,其整體育人功能表現(xiàn)為,培養(yǎng)學(xué)生的勇敢精神、挑戰(zhàn)精神、頑強(qiáng)拼搏精神以及團(tuán)隊(duì)意識(shí)等優(yōu)秀公民品質(zhì),培養(yǎng)自覺(jué)鍛煉、終身鍛煉的習(xí)慣和積極健康的生活態(tài)度,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

《條例》頒布后對(duì)學(xué)校體育工作有很大促進(jìn),但是應(yīng)該看到,我國(guó)青少年體質(zhì)狀況不佳的情況仍然沒(méi)能得到根本的轉(zhuǎn)變。為此,提出以下幾點(diǎn)建議:

一、 加強(qiáng)學(xué)校體育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)?？紤]到學(xué)?，F(xiàn)有條件,要因地制宜、靈活制定青少年體育鍛煉的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。在兒童低幼階段(學(xué)前和小學(xué)一二年級(jí)),要適當(dāng)增加室外課程,適當(dāng)控制文化類(lèi)課程。

二、 倡導(dǎo)家庭體育健身,必要時(shí)可以制定標(biāo)準(zhǔn)(如力量、身體柔韌性、協(xié)調(diào)性鍛煉),由學(xué)校負(fù)責(zé)檢查,也可計(jì)入體育測(cè)試成績(jī)。

三、 引導(dǎo)學(xué)校重視群體工作,不能簡(jiǎn)單將學(xué)校體育比賽成績(jī)看做是學(xué)校體育工作水平,體育鍛煉要落實(shí)到每個(gè)學(xué)生。要在完善全國(guó)青少年體質(zhì)監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)基礎(chǔ)上,加強(qiáng)體質(zhì)體能監(jiān)測(cè)。尤其是要將網(wǎng)絡(luò)管理與監(jiān)測(cè)工作常態(tài)化,嚴(yán)查嚴(yán)處造假行為。

四、 鼓勵(lì)學(xué)校體育設(shè)施向社會(huì)開(kāi)放,同時(shí)制定相關(guān)管理措施,尤其是對(duì)由此產(chǎn)生的運(yùn)動(dòng)傷害,給予學(xué)校必要的法律保護(hù)和援助。