豐子愷是我國(guó)現(xiàn)代著名文學(xué)藝術(shù)家、教育家，全國(guó)政協(xié)委員。豐子愷在漫畫(huà)上的成就最為突出。他于1921年赴日本學(xué)繪畫(huà)，回國(guó)后在上海任教，1925年起在鄭振鐸主編的《文學(xué)周報(bào)》上發(fā)表漫畫(huà)作品，中國(guó)“漫畫(huà)”名稱(chēng)就是從他開(kāi)始的。

　　豐子愷通曉英文、俄文、日文，翻譯的作品多達(dá)幾十種。在學(xué)習(xí)外語(yǔ)中他舍得下笨功夫，創(chuàng)造了迭浪式閱讀法，即每上一課外文新書(shū)，分成4個(gè)時(shí)間單元來(lái)讀，以繁體“讀”字筆畫(huà)來(lái)累計(jì)讀過(guò)22遍，以幫助熟讀。他在《出了中學(xué)校以后》一文中記述道：

　　第一天讀第一課，讀十遍，每讀一遍畫(huà)一筆，便在第一課下面畫(huà)了一個(gè)“言”字旁和一個(gè)“士”字頭。第二天讀第二課，亦讀十遍，亦在第二課下面畫(huà)一個(gè)“言”字和一個(gè)“士”字；繼續(xù)又把昨天所讀的第一課溫習(xí)五遍，即在第一課的下面加了一個(gè)“四”字。第三天在第三課的下面畫(huà)一“言”字和“士”字；繼續(xù)溫習(xí)昨天的第二課，在第二課下面加一“四”字；又繼續(xù)習(xí)前日第一課，在第一課下面加了一個(gè)“目”字。第四天在第四課下面畫(huà)一“言”字和一“士”字，繼續(xù)在第三課下加一“四”字，第二課下加一“目”字，第一課下加一“八”字，到了第四天而第一課下面的“讀”字方始完成。這樣下去，每課下面的“持”字逐一完成。“讀”字共有22筆，故每課共讀22遍，即生書(shū)讀十遍，第二天溫五遍，第三天又溫五遍，第四天再溫二遍。故我的舊書(shū)中，都有鉛筆畫(huà)成的“讀”字，每課下面有了一個(gè)完全的“讀”字，即表示熟讀了。

　　“讀”由言、士、四、目、八組成，共22筆畫(huà)。把新課分成4天來(lái)讀，比一天重復(fù)讀22遍，其記憶與理解自然要深刻得多。這種四課并進(jìn)的迭浪式閱讀，運(yùn)用循環(huán)記憶的原理，可提高時(shí)間利用率，而遞減式的閱讀節(jié)奏又符合人的記憶規(guī)律。豐子愷運(yùn)用這種讀書(shū)法，在幾個(gè)月內(nèi)就粗通了一門(mén)新的外語(yǔ)，并在翻譯中不斷鞏固以求精通。他翻譯了被稱(chēng)為“日本的紅樓夢(mèng)”的《源氏物語(yǔ)》，屠格涅夫的《初戀》、《獵人筆記》等。

　　豐子愷一生與書(shū)為伴，讀書(shū)、著書(shū)與藏書(shū)是他最大的樂(lè)趣。1933年，他在家鄉(xiāng)石門(mén)灣落成緣緣堂，西側(cè)書(shū)房四壁陳列數(shù)千卷圖書(shū)，臥室中另藏有圖書(shū)數(shù)千卷，可惜五年后毀于日寇戰(zhàn)火。

　　豐子愷一生勤奮好學(xué)，據(jù)記載，他白天在書(shū)房?jī)?nèi)讀書(shū)作畫(huà)，只有晚飯后才與家人子女閑談，享享“天倫之樂(lè)”。他曾填了一首《浣溪沙》：“飲酒看書(shū)四十秋，功名富貴不須求，粗茶淡飯歲悠悠。”