何蕾

安徽省蚌埠市政協(xié)常委，十二屆、十三屆民盟中央婦女委員會(huì)委員，蚌埠學(xué)院教授、圖書(shū)館館長(zhǎng)，兼任安徽省圖書(shū)館學(xué)會(huì)理事、蚌埠市圖書(shū)館學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，獲市“三八紅旗手”榮譽(yù)稱號(hào)。

一位淡泊寧?kù)o、氣質(zhì)如蘭、努力發(fā)光的知識(shí)女性。不管是在教學(xué)科研、行政管理還是委員履職上都取得過(guò)讓人驚艷的成績(jī)。這是大多數(shù)人對(duì)何蕾的第一印象，也是眾人對(duì)她治學(xué)為人的充分肯定。

踔厲奮發(fā)有成果

2008年6月復(fù)旦大學(xué)博士研究生畢業(yè)后，何蕾一直任職于蚌埠學(xué)院，長(zhǎng)期躬耕于古代文學(xué)、古典詩(shī)學(xué)、傳統(tǒng)文化教學(xué)與研究工作。

“當(dāng)下社會(huì)經(jīng)濟(jì)、科技、文化等各類文明發(fā)展飛快，古代經(jīng)典文學(xué)作家所生活的社會(huì)雖然距離現(xiàn)代社會(huì)遙遠(yuǎn)，但其作品所蘊(yùn)含的古代人民的智慧結(jié)晶依然能夠?yàn)槭朗来娜藗兯\(yùn)用，從而促使我們生活的社會(huì)更加美好?！焙卫賹?duì)中國(guó)古代文化的研究，讓她更加清楚讀史書(shū)、讀經(jīng)典文學(xué)對(duì)青年學(xué)子的益處。

從教以來(lái)，何蕾牢記立德樹(shù)人的教學(xué)初心，在課堂教學(xué)上講究方法、注重實(shí)效，將學(xué)術(shù)研究成果融入課堂教學(xué)；與學(xué)生坦誠(chéng)相處、平等相待，耐心解答學(xué)生提出的疑問(wèn)，熱心幫助學(xué)生協(xié)調(diào)解決學(xué)習(xí)生活中遇到的困難是何蕾一貫的態(tài)度；對(duì)于其他老師所指導(dǎo)學(xué)生的求教，她也會(huì)知無(wú)不言、傾囊相授，還積極為考研過(guò)線學(xué)生調(diào)劑錄取院校。

這些年來(lái)，何蕾先后組織承辦省第一、二、三屆語(yǔ)言文字應(yīng)用能力大賽，年度省師范生技能競(jìng)賽，年度省原創(chuàng)文學(xué)新星大賽校級(jí)選拔賽，組織學(xué)生參與年度安徽省“大廣賽”、年度全國(guó)大學(xué)生作文競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演、微電影大賽等賽事，在她的激勵(lì)下，學(xué)生們積極參加各類賽事，參賽學(xué)生獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)100余項(xiàng)、國(guó)家級(jí)10余項(xiàng)……

即使畢業(yè)多年，在王秋露的回憶里，何蕾老師依然是榜樣一樣的存在，“從何蕾老師的第一節(jié)課開(kāi)始，我就被她的學(xué)識(shí)和氣質(zhì)所吸引，她是一位專心做學(xué)問(wèn)的老師，未來(lái)我想成為她那樣的人。”

勤勉盡責(zé)有擔(dān)當(dāng)

2017年，何蕾擔(dān)任蚌埠學(xué)院文學(xué)與教育學(xué)院副院長(zhǎng)一職。文學(xué)與教育學(xué)院共有六個(gè)本科專業(yè)，分屬三個(gè)學(xué)科門類，工作量是一般二級(jí)學(xué)院的兩倍，加之人手少，何蕾要頂住瑣事、雜事多的壓力，還要彌合專業(yè)沖突，扛下繁重的教學(xué)管理重任。

但不管如何困難，何蕾始終沖在一線、干在一線，加班加點(diǎn)是常態(tài)，往往是最后一個(gè)離開(kāi)辦公室。在健全制度、規(guī)范程序、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、落實(shí)責(zé)任的驅(qū)使下，這些年何蕾組織完成的大量工作確保了學(xué)院的有效運(yùn)轉(zhuǎn)——從畢業(yè)資格審核到學(xué)前教育對(duì)口招生面試，從各專業(yè)專升本招生考試出卷、閱卷、學(xué)業(yè)導(dǎo)師選聘與考核，到本科教學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、專業(yè)評(píng)估等，一項(xiàng)項(xiàng)工作從未出過(guò)差錯(cuò)。

2012年12月，何蕾正式加入中國(guó)民主同盟。對(duì)民盟這樣一個(gè)由從事文化、教育、醫(yī)療相關(guān)工作的高、中級(jí)知識(shí)分子組成，平日以參政議政和開(kāi)展公益活動(dòng)為主的黨派，何蕾很快融入其中。

2013年8月，民盟安徽省高等教育研討會(huì)在蚌埠市召開(kāi)，此次會(huì)議主要探討了關(guān)于高校發(fā)展的問(wèn)題。會(huì)上，何蕾提出了自己關(guān)于青年教師發(fā)展的思考?！扒嗄杲處煹陌l(fā)展存在收入低、工作壓力大、職稱晉升空間小、學(xué)術(shù)平臺(tái)小等問(wèn)題，建議蚌埠大學(xué)城各所高校能夠共享學(xué)術(shù)資源，以提高青年教師的科研競(jìng)爭(zhēng)力?！?/p>

為進(jìn)一步解決青年教師發(fā)展問(wèn)題，何蕾在蚌埠學(xué)院組織了青年博士論壇，邀請(qǐng)大家一起探討學(xué)術(shù)話題。論壇以靈活的形式和有趣的主題，為青年教師提供了共同交流學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)。

2023年6月，何蕾擔(dān)任蚌埠學(xué)院圖書(shū)館副館長(zhǎng)后，迅速進(jìn)入角色，放棄暑期、迎難而上、超前謀劃，帶領(lǐng)全館完成了圖書(shū)館綜合業(yè)務(wù)管理服務(wù)平臺(tái)建設(shè)等項(xiàng)目的驗(yàn)收與支付工作，開(kāi)通試用數(shù)據(jù)庫(kù)22個(gè)。

勤于思考、善于學(xué)習(xí)是何蕾鮮明的特點(diǎn)。找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)和突破點(diǎn)后，何蕾組織開(kāi)展系列寓教于樂(lè)讀書(shū)創(chuàng)作校園文化建設(shè)活動(dòng)，創(chuàng)建特色校園文化，打造書(shū)香校園；組織召開(kāi)讀者調(diào)研座談會(huì)，廣泛征求意見(jiàn)建議，進(jìn)一步改善和提升圖書(shū)館服務(wù)水平；組織采編部帶領(lǐng)學(xué)生完成了工具書(shū)庫(kù)1萬(wàn)余冊(cè)圖書(shū)的整理工作；組織館內(nèi)業(yè)務(wù)骨干參加2024年蚌埠市圖書(shū)館業(yè)務(wù)技能大賽，獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)。

建言獻(xiàn)策有情懷

2022年1月，何蕾成為蚌埠市政協(xié)常委后，按時(shí)參加市政協(xié)安排的所有會(huì)議和專項(xiàng)調(diào)研、考察、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極參與信訪聽(tīng)證和司法聽(tīng)證，發(fā)揮參政議政、民主監(jiān)督作用。她經(jīng)常深入街道社區(qū)，廣泛收集社情民意，敏銳捕捉熱點(diǎn)焦點(diǎn)，面對(duì)面傾聽(tīng)群眾訴求，把準(zhǔn)群眾需求“脈搏”，用心用情建言獻(xiàn)策、凝聚共識(shí)。

履職以來(lái)，何蕾先后提交了《關(guān)于加強(qiáng)我市地方文化研究的提案》《關(guān)于加強(qiáng)我市中小學(xué)美育教育的提案》等7件提案，部分對(duì)策建議被相關(guān)職能部門采納并落實(shí)，推動(dòng)了相關(guān)工作和項(xiàng)目建設(shè)，帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。提交的13篇社情民意和決策參考信息，其中2篇被市政協(xié)《社情民意》專報(bào)采編，并獲市委書(shū)記的批示肯定。

“作為一名政協(xié)委員，要有洞察問(wèn)題的眼睛，有勤于奔跑的雙腳，有為民履職的情懷，才能反映民意所盼、發(fā)展所需，唱響履職為民‘好聲音’?！北诌@一理念，何蕾走出“象牙塔”，躬身發(fā)展實(shí)踐，用實(shí)干和擔(dān)當(dāng)交出了沉甸甸的“委員作業(yè)”。

何蕾時(shí)刻不忘政協(xié)委員的責(zé)任，熱心社會(huì)事務(wù)，心系困難學(xué)生，積極奉獻(xiàn)愛(ài)心，2024年6月，她踴躍響應(yīng)民盟中央“地域+領(lǐng)域”組團(tuán)式幫扶號(hào)召，一次性“一對(duì)一”結(jié)對(duì)資助貴州畢節(jié)七星關(guān)區(qū)一名困難學(xué)生6000元。

情懷在心，責(zé)任在肩。何蕾說(shuō)：“政協(xié)委員不僅是榮譽(yù)和榮耀，更是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。今后我會(huì)經(jīng)常深入基層，走進(jìn)田間地頭、街頭巷尾，與群眾零距離接觸，摸清群眾的訴求和愿望，甘做群眾的傳聲筒、代言人，履行好委員職責(zé)，發(fā)揮好委員作用?！?nbsp;