人民政協(xié)網(wǎng)北京3月3日電(實習生 李敏 記者 賀春蘭)“我學習教育、研究教育、服務(wù)教育已42年,對教育改革發(fā)展充滿感情。今后仍然希望在全國政協(xié)平臺上,為教育事業(yè)建言,為教育改革獻策,反映實情,提出建議?!弊鳛槭膶萌珖f(xié)委員,北京師范大學國家高端智庫教育國情調(diào)查中心主任張志勇在接受記者采訪時,表達了為教育高質(zhì)量發(fā)展建言獻策的心聲。
作為教育的實踐者、研究者、管理者,張志勇有著豐富的履職經(jīng)驗和履職成果。在山東省政協(xié)和全國人大履職的25年期間,他一共提交了近200件提案、建議、議案,助力教育高質(zhì)量發(fā)展。他提出要樹立正確的教育政績觀、加強對地方政府教育履職的考核、呼吁學區(qū)制改革等,這些都被寫入《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》。
“我特別關(guān)注中小學教師隊伍建設(shè),因為教師是教育的第一資源?!睆堉居聫娬{(diào),他在地方長期分管教師隊伍建設(shè),致力于推動教師編制、崗位設(shè)置等方面的完善,許多經(jīng)驗被吸收進2018年中央《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》中。張志勇也關(guān)注著我國高考改革,他認為:“深化中考高考制度改革,始終是教育改革的重大課題?!彼€呼吁推進教育財政預(yù)決算公開,教育投入和教育經(jīng)費的使用都要接受人民群眾的監(jiān)督?!皩W校是學科教育的主陣地,家庭是品德教育和生活教育的主戰(zhàn)場,社會是實踐教育的大舞臺?!弊鳛榻逃炕A(chǔ)教育教學指導(dǎo)委員會兼家庭教育指導(dǎo)委員會主任委員,他一直呼吁學校、家庭和社會教育的協(xié)同育人。
從山東省教育廳的教育行政管理崗位調(diào)入北京師范大學從事國家教育決策和教育治理研究后,張志勇及其團隊深耕一線調(diào)研,繼續(xù)為國家重大教育決策提建議、為教育改革事業(yè)作貢獻。
“中小學思政課專職教師比例偏低,特別是小學思政課,大都由語文、數(shù)學等學科教師兼任。這與思政課立德樹人關(guān)鍵課程地位的要求相去甚遠?!彼蛴浾呓榻B,“其實,中小學思政課要符合孩子的心理特點、道德發(fā)展規(guī)律,對教師的素質(zhì)要求很高?!睆堉居潞推鋱F隊的調(diào)研成果在2022年教育部出臺的《關(guān)于進一步加強新時代中小學思政課建設(shè)的意見》中得到落實。
張志勇也一直在為縣域普通高中振興發(fā)展鼓與呼。此次采訪時,他特別向記者展示了一份厚重的調(diào)研報告,他們的調(diào)研成果和大量相關(guān)研究成果推動了《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》的出臺。
談及作為全國政協(xié)委員的履職準備,張志勇說,他認真準備了大會發(fā)言和5篇提案,內(nèi)容涵蓋克服教育的功利化和短視化問題、關(guān)注公辦幼兒園教師編制配備問題、優(yōu)化中小學教師編制供給政策、鞏固教育經(jīng)費投入4%、關(guān)注中西部縣中教師工資待遇問題以及呼吁出臺義務(wù)教育階段學校公共服務(wù)標準等。他希望能夠通過全國政協(xié)的平臺和渠道,加強調(diào)查研究,下足功夫,摸清國情;把握專題議政的工作機制,凝聚共識;加強社會溝通,推進學校家庭社會科學育人。