人民政協(xié)網(wǎng)天津1月9日電（記者張?jiān)?李寧馨）“藝術(shù)工作者要始終堅(jiān)持‘以人民為中心’的文藝觀(guān)，堅(jiān)持藝術(shù)根植于社會(huì)、設(shè)計(jì)服務(wù)社會(huì)。”天津市政協(xié)委員韓必省提出，要倡導(dǎo)藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師深入基層、扎根群眾、服務(wù)社會(huì)，引導(dǎo)設(shè)計(jì)作品“以中國(guó)文化精神為靈魂”，深挖中國(guó)大地之美，打造東方意蘊(yùn)傳承的文化載體，用藝術(shù)作品講好中國(guó)故事、天津故事。

韓必省在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)還存在亟待解決的問(wèn)題，藝術(shù)介入鄉(xiāng)村建設(shè)面臨著現(xiàn)代與傳統(tǒng)之間繼承和融合的難題。如藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)功能和形式較為單調(diào)，空間系統(tǒng)性、層次性不夠，文旅創(chuàng)新不夠，不能滿(mǎn)足城鄉(xiāng)居民、旅游觀(guān)光對(duì)公共文化服務(wù)現(xiàn)代化、文化輸出多元化的需求。藝術(shù)與美育賦能建設(shè)兩者之間尚未建立起長(zhǎng)效聯(lián)動(dòng)機(jī)制，相關(guān)扶持政策缺乏、村民與藝術(shù)家參與機(jī)制不健全等問(wèn)題亟待解決。

“美育賦能，加強(qiáng)鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)十分必要?！痹陧n必省看來(lái)，要因地制宜鼓勵(lì)更多藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師走進(jìn)特色鄉(xiāng)村，幫扶設(shè)計(jì)包裝農(nóng)副產(chǎn)品，建設(shè)設(shè)計(jì)特色民宿，深入實(shí)際環(huán)境挖掘當(dāng)?shù)厣剿}絡(luò)、鄉(xiāng)土物產(chǎn)和民俗風(fēng)物，將文化、生活、生態(tài)植入文旅產(chǎn)業(yè)，設(shè)計(jì)再現(xiàn)再造天津鄉(xiāng)村特色地域傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)民宿和農(nóng)家院品牌整合升級(jí)。藝術(shù)賦能文旅產(chǎn)業(yè)，讓鄉(xiāng)土不土，讓品牌建設(shè)助力鄉(xiāng)村振興，幫扶打造特色“一村一品”。 同時(shí)，要有效統(tǒng)籌開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)村紅色文化資源，提升基礎(chǔ)設(shè)施的合理建設(shè)、自然資源及生態(tài)環(huán)境的合理保護(hù)，鼓勵(lì)藝術(shù)家走進(jìn)天津紅色主題鄉(xiāng)村，以“紅色”題材進(jìn)行創(chuàng)作，為紅色鄉(xiāng)村提供更多革命宣傳元素，增添文化底蘊(yùn)。 并推進(jìn)文化與旅游深度融合，發(fā)揮文創(chuàng)賦能鄉(xiāng)村振興的優(yōu)勢(shì)作用，文化和旅游部門(mén)開(kāi)展“藝術(shù)下鄉(xiāng)”試點(diǎn)惠民工程，引導(dǎo)和整合社會(huì)力量發(fā)揮文化創(chuàng)意優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)特色鄉(xiāng)村旅游發(fā)展。

在“藝術(shù)下鄉(xiāng)”工作的帶動(dòng)下，文化服務(wù)可以成為發(fā)展鄉(xiāng)村旅游、助力鄉(xiāng)村振興新的推動(dòng)力，不斷創(chuàng)作出多元的文旅融合創(chuàng)新品牌與推廣模式。韓必省希望，經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)提升后的天津村落，每個(gè)村都有自己的“文化IP”，有獨(dú)特的文化魅力。

他建議因勢(shì)利導(dǎo)推進(jìn)天津鄉(xiāng)村中小學(xué)藝術(shù)教育，開(kāi)展多元化藝術(shù)服務(wù)教學(xué)活動(dòng)，使鄉(xiāng)村與城市接受平等藝術(shù)教育。關(guān)注鄉(xiāng)村的文化藝術(shù)教育，關(guān)愛(ài)鄉(xiāng)村留守兒童與困境兒童的美育啟蒙與創(chuàng)造力發(fā)展，通過(guò)普及專(zhuān)業(yè)的美育知識(shí)與創(chuàng)造力思維啟發(fā)等系列課程，豐富鄉(xiāng)村兒童們的業(yè)余藝術(shù)生活。

“要將美育植入鄉(xiāng)村，在自然環(huán)境中建立新型鄉(xiāng)村課堂，讓鄉(xiāng)村在無(wú)形之中成為自然教育的特有場(chǎng)所。”韓必省建議征集本土美育課程教學(xué)的創(chuàng)作方案，邀請(qǐng)藝術(shù)家參與中小學(xué)師生、當(dāng)?shù)卮迕窆餐瑢?shí)踐，將現(xiàn)代美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和鄉(xiāng)村美學(xué)調(diào)研融入當(dāng)?shù)氐拿烙n程中，回歸自然本源及歷史，為鄉(xiāng)村兒童定制屬于他們的本土美育課程。

“保護(hù)和利用非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，大力推動(dòng)鄉(xiāng)村地區(qū)實(shí)施傳統(tǒng)工藝振興計(jì)劃，可以制作形成具有民族和地域特色的傳統(tǒng)工藝美育課程，對(duì)于中小學(xué)生而言都是新穎、有趣的，能夠激發(fā)學(xué)生好奇心?！表n必省告訴記者，中小學(xué)生可以通過(guò)親身實(shí)踐感受傳統(tǒng)文化的魅力，加深對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和熱愛(ài)?！翱梢蚤_(kāi)發(fā)當(dāng)?shù)卮迓鋫鹘y(tǒng)節(jié)日文化，武術(shù)、曲藝、年畫(huà)、泥塑、剪紙等民間藝術(shù)、民俗表演項(xiàng)目，促進(jìn)文化資源與現(xiàn)代消費(fèi)需求有效對(duì)接?！?/p>