作者：楊振河

50多年來，我參加過很多國內(nèi)外武術(shù)比賽和活動，得過很多榮譽。作為楊式太極拳第五代傳人，太極已融入我的血液中，我也把宣傳和弘揚太極文化作為我畢生的使命。

怎樣把太極文化發(fā)揚光大，讓更多的人通過練習(xí)太極拳強身健體，是我一直求索的一個問題。從20世紀(jì)90年代起，我積極推進太極文化進校園、進社區(qū)、進農(nóng)村。同時也走出國門，在英、德、法、日等國家任教，將太極文化介紹給全世界。

傳統(tǒng)太極拳套路多，不易學(xué)習(xí)推廣。我認(rèn)為，推廣傳統(tǒng)文化，應(yīng)該實實在在地讓老百姓學(xué)得來、用得上。年輕一代是太極拳傳統(tǒng)繼承與現(xiàn)代發(fā)展道路上的接棒者，要想不丟掉太極拳傳統(tǒng)技法，必須從孩子培養(yǎng)起。于是，我花了4年的時間對傳統(tǒng)太極拳進行改良，創(chuàng)編出了既適合年輕人練習(xí)又能體現(xiàn)傳統(tǒng)太極特點的“楊振河38式太極拳”。在邯鄲，“楊振河38式太極拳”被市教育局指定為“太極進校園”活動必修課程，自2008年至今，已有千余名體育老師與百萬余名中小學(xué)生練習(xí)受益。

這些年，我一直在為宣傳推廣太極文化奔走，特別是成為全國政協(xié)委員后，我感覺肩上的擔(dān)子更重了，以前憑的是一股熱情，現(xiàn)在更多憑借的是責(zé)任。

這幾年，我在延安、重慶、武漢、井岡山等地及邯鄲市各縣（市、區(qū)）調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，很多人都渴望了解和學(xué)習(xí)太極拳，卻缺少必需的師資力量。在井岡山的一所小學(xué)，我看到有幾個孩子很喜歡太極拳，但是當(dāng)?shù)貙W(xué)校沒有老師教，孩子們只能利用休息時間到外面專門找教練，我很受觸動。我想：能為孩子們留下點兒什么呢？如果學(xué)校的體育老師會太極拳，能教孩子們，豈不是方便很多？這個問題也成為我近幾年履職提案的重要內(nèi)容。

2020年全國兩會上，我就傳統(tǒng)文化進校園提出提案。傳統(tǒng)文化進校園，應(yīng)該包涵“文”“武”兩個層面，“以武尚德，文武雙馨”。要讓太極拳等武術(shù)作為體育課普及推廣到中小學(xué)校園，在增強青少年體質(zhì)的同時，促進青少年對傳統(tǒng)文化認(rèn)同與尚武精神的培育，讓武術(shù)成為學(xué)校德育、體育及校園文化的重要組成部分，成為弘揚中國傳統(tǒng)文化及立德樹人的重要載體，要加大對武術(shù)教育的支持力度，對武術(shù)課時、教程師資、考核等作出規(guī)定，同時在推廣過程中要注重循序漸進，講究方式方法。

2021年全國兩會上，我圍繞太極拳的發(fā)展提出提案。國家在傳統(tǒng)太極拳的發(fā)揚和傳承上，應(yīng)有全面系統(tǒng)的規(guī)劃，全國的體育運動管理部門應(yīng)設(shè)立傳統(tǒng)太極拳武術(shù)專職機構(gòu)，加快助推中國傳統(tǒng)太極拳，早日成為奧運會等比賽項目，使太極拳真正走向世界。

太極拳包含著弘揚正氣、積極向上的武術(shù)精神，值得現(xiàn)代社會提倡。我將一直努力，不負(fù)使命，為更好地推動太極拳發(fā)展和傳承，使其真正發(fā)揮獨有優(yōu)勢，助力提升國民整體身體素質(zhì)作出貢獻(xiàn)。