作為中心城區(qū)，浙江省溫州市鹿城區(qū)人口流動(dòng)活躍，而流動(dòng)黨員作為黨員隊(duì)伍中的特殊群體，也面臨著去向難掌握、成效難檢驗(yàn)、管理難跟上等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。為此，鹿城從“供給側(cè)”“實(shí)踐端”“責(zé)任關(guān)”三個(gè)方面著手，積極探索流動(dòng)黨員黨史學(xué)習(xí)教育的新方法，讓流動(dòng)黨員“離家不離黨，流動(dòng)不流學(xué)”，確?！耙粋€(gè)不少、一個(gè)不落”。

聚焦“線上+線下”

流動(dòng)黨員全員覆蓋

近日，一堂特殊的黨史學(xué)習(xí)教育課在豐門(mén)街道金竹社區(qū)會(huì)議室進(jìn)行，因?yàn)槌爽F(xiàn)場(chǎng)共同學(xué)習(xí)的轄區(qū)黨員和居民，還有一幫在“云端”連線，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播實(shí)現(xiàn)“異地同堂”的嵇師村流動(dòng)黨員們。

為了讓轄區(qū)流動(dòng)黨員在異地也能及時(shí)“充電”，豐門(mén)街道積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，依托新媒體平臺(tái)，打造“流動(dòng)中的陣地”“指尖的課堂”。除了“云端微黨課”外，街道同時(shí)在微信群“打包組裝”黨史小故事、黨史影片、黨史學(xué)習(xí)資料等資源，不斷優(yōu)化黨史教育“供給側(cè)”，確保流動(dòng)黨員在外也能將黨史學(xué)好、悟透，學(xué)有所得。

“我常年在外經(jīng)商，無(wú)法及時(shí)參加黨組織的一些集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，這次通過(guò)微信連線的方式和大家一起學(xué)習(xí)黨史，可以讓我在異地他鄉(xiāng)不掉隊(duì)?！痹诤贾萁?jīng)商的嵇師村村民單孫錢(qián)表示，接下來(lái)他將繼續(xù)在閑暇之余，通過(guò)“云端”的黨史學(xué)習(xí)材料來(lái)“解渴”。

此外，今年以來(lái)，鹿城還結(jié)合行業(yè)特征，在工程建設(shè)領(lǐng)域創(chuàng)新打造住建部門(mén)、屬地街道（社區(qū)）、建筑業(yè)企業(yè)、建筑工地四級(jí)聯(lián)動(dòng)的黨史學(xué)習(xí)教育鏈條，建立180余個(gè)“工地黨?！?，設(shè)立起黨史學(xué)習(xí)“電影院”、閱讀角、宣傳欄、紅色驛站等“微陣地”，邀請(qǐng)屬地街道、主管部門(mén)送學(xué)上門(mén)?！袄碚搶W(xué)習(xí)確實(shí)能為工程建設(shè)賦能?！敝需F十二局集團(tuán)溫州集新未來(lái)社區(qū)項(xiàng)目黨支部相關(guān)負(fù)責(zé)人焦慧表示，“經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，工人們?cè)谑┕ぷ鳂I(yè)中表現(xiàn)出了更強(qiáng)的責(zé)任心與奉獻(xiàn)精神，工作效率顯著提升?！?/p>

為提高流動(dòng)黨員“在線學(xué)習(xí)”和“指間交流”的參與度和互動(dòng)性，鹿城為在外流動(dòng)黨員寄出包含《論中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》等4本制定用書(shū)的“紅色加油包”，建立流動(dòng)黨員黨史學(xué)習(xí)教育微信群，定期推送自制電教片、微黨課，確保流動(dòng)黨員“流而有學(xué)”，切實(shí)提升流動(dòng)黨員學(xué)習(xí)效果。

聚焦“聯(lián)建+聯(lián)辦”

流動(dòng)黨員學(xué)史力行

創(chuàng)新“燕歸巢”行動(dòng)，讓流動(dòng)黨員歸家。仰義街道根據(jù)流動(dòng)黨員務(wù)工、經(jīng)營(yíng)、科研等實(shí)際需要，為流動(dòng)黨員提供“菜單式”教育服務(wù)，不斷優(yōu)化黨史教育的“供給側(cè)”，提升黨史教育的“滲透力”。“目前，我們邀請(qǐng)黨群、高校專(zhuān)家通過(guò)微信群、視頻電話等在線講座，每月一次，為流動(dòng)黨員講解黨史黨情、職業(yè)素質(zhì)、黨風(fēng)廉政等知識(shí)，豐富黨員理論知識(shí)?！痹摻值老嚓P(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

結(jié)對(duì)幫扶當(dāng)好“傳授人”，鹿城建立《外出流動(dòng)黨員專(zhuān)人聯(lián)系制度》，安排本地黨員和流動(dòng)黨員“一對(duì)一”結(jié)對(duì)聯(lián)系。同時(shí)，以支部為單位跨域結(jié)盟，訂立聯(lián)盟公約，把黨史共學(xué)、黨課共上、黨員共育作為優(yōu)先議題。

依托“區(qū)域鏈”平臺(tái)，流動(dòng)黨員通過(guò)網(wǎng)上“淘”需求、線下“送”服務(wù)、群眾“評(píng)”星級(jí)，有針對(duì)性地參與便民服務(wù)、美麗鄉(xiāng)村、綜治維穩(wěn)等志愿服務(wù)，鹿城累計(jì)整合1068家共建單位發(fā)布各類(lèi)資源活動(dòng)6580個(gè)，服務(wù)黨員群眾22.6萬(wàn)人次。

組織每位流動(dòng)黨員開(kāi)展以“為家鄉(xiāng)提供一條致富信息，在務(wù)工人員中培養(yǎng)一名入黨積極分子，幫助一人以上外出就業(yè)，為所在村社做一件好事”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”活動(dòng)，切實(shí)在流動(dòng)黨員中營(yíng)造“在外不忘家鄉(xiāng)、致富不忘鄉(xiāng)親”的氛圍。

聚焦“定責(zé)+定規(guī)”，優(yōu)化“全程跟蹤”的流動(dòng)黨員學(xué)史責(zé)任體系，鹿城還建立《流動(dòng)黨員黨史學(xué)習(xí)教育責(zé)任清單》，利用“鹿城基層組織建設(shè)云平臺(tái)”定期督查通報(bào)，對(duì)表現(xiàn)突出的予以獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)連續(xù)三個(gè)月未參加主題黨日活動(dòng)又無(wú)故缺席補(bǔ)課的黨員進(jìn)行嚴(yán)肅處置。

打破傳統(tǒng)“單向道”“灌輸式”的黨課模式，鹿城要求在“視頻黨課”中增設(shè)問(wèn)答討論環(huán)節(jié)，課后拍照上傳“手寫(xiě)筆記”，并做好黨史學(xué)習(xí)教育“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”100題測(cè)試。建立《流動(dòng)黨員黨史學(xué)習(xí)教育專(zhuān)項(xiàng)考評(píng)辦法》，采用量化積分、公示上墻等方式，對(duì)流動(dòng)黨員進(jìn)行積分考核，并及時(shí)向流出地、流入地黨組織通報(bào)流動(dòng)黨員參加黨史學(xué)習(xí)教育及日常表現(xiàn)等情況。( 施晴雯 谷佳佳 胡晚露 翁茜茜)