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第一書(shū)記的“揪心”事兒
8月21日早上8點(diǎn),土峰村第一書(shū)記徐亮早已在辦公室里忙開(kāi)了?!爱?dāng)前一項(xiàng)主要工作就是入戶填表,上面要求我們?cè)?月5日之前完成。對(duì)于我們這個(gè)有224戶建檔立卡貧困戶的村子來(lái)說(shuō),時(shí)間還是有點(diǎn)緊張的?!毙炝琳f(shuō)。
徐亮要填的表是《精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧明白卡》,主管部門(mén)要求駐村工作隊(duì)再次到貧困戶家中核實(shí)準(zhǔn)確的收入信息。
△土峰村第一書(shū)記徐亮正在入戶了解貧困戶情況
看到第一書(shū)記來(lái)了,楊大媽一面招呼著我們進(jìn)屋坐,一面到后院招呼老伴回家。楊占海今年已經(jīng)80歲了,但身體硬朗,就沒(méi)有和5個(gè)兒女住在一起。
“楊大爺,麻煩您把《扶貧手冊(cè)》拿出來(lái)我看一下?!毙炝琳f(shuō)完,怕老人家不明白又補(bǔ)充了一句:“就是那個(gè)紅本本。”
不一會(huì)兒老人從抽屜里找到了《扶貧手冊(cè)》,徐亮翻看后,開(kāi)始對(duì)照表格,一項(xiàng)一項(xiàng)問(wèn)了起來(lái)。
“吃穿都不愁了吧?”
“不愁哩!”
“您有存款沒(méi)有?”
“人老了,沒(méi)有存款?!?/p>
“家里有多少土地,今年都種了啥?”
……
一項(xiàng)項(xiàng)問(wèn)完后,徐亮給老人家算了一筆賬?!梆B(yǎng)老金每月191元,倆人一年4584元;高齡津貼1人每月270元,一年3240元;農(nóng)資補(bǔ)貼2528元,草原生態(tài)獎(jiǎng)補(bǔ)78元,臨時(shí)救助625元,20畝地種的小雜糧,收入約2000元,全部算下來(lái)您二老一年的收入約13055元。已經(jīng)達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)?!?/p>
填完表,徐亮問(wèn)大爺“還有什么困難沒(méi)有?”楊大爺表示,有一間舊房子墻裂了,現(xiàn)在不敢住了。
徐亮跟著楊大爺去房中仔細(xì)看了看,把這個(gè)問(wèn)題記在了自己的工作手冊(cè)上。他叮囑大爺說(shuō):“您老要住在南邊的房子里或者和兒子住在一起,舊房改造的的事情我會(huì)向上反映,爭(zhēng)取早點(diǎn)想辦法幫您解決。”
告別楊大爺老兩口,我們馬不停蹄地趕往另一戶貧困人家。
“馬有福一家也是村里重點(diǎn)的幫扶對(duì)象,每次到他家去都會(huì)特別揪心?!毙炝琳f(shuō)。
敲開(kāi)緊鎖的院門(mén),我們明白了徐書(shū)記說(shuō)的“揪心”。
馬有福和妻子育有三個(gè)孩子,其中大兒子和三兒子都有明顯的精神障礙,分別被定為1、2級(jí)殘疾,只有二女兒正常。為了家中生計(jì),馬有福長(zhǎng)期在外打工,妻子帶著孩子在家種地、養(yǎng)牛。之所以要緊鎖大門(mén),就是怕孩子跑出去,再找不回來(lái)。
從包中掏出表格,徐亮手有些顫抖,聲音也有些凝噎,但還是把表格上的問(wèn)題又問(wèn)了一遍。
最后算出馬有福一家5口的年收入是43653元,也已脫貧。雖然在收入上邁過(guò)了貧困的門(mén)檻,但這一家子未來(lái)的路還很長(zhǎng)。徐亮臨走前反復(fù)向大嫂叮囑:“孩子的病還是要看,錢(qián)可以再想辦法。”
“咱們對(duì)這樣的家庭有什么特別的照顧嗎?”我們疑惑地問(wèn)。
“按照政策該享受的他們都享受了?!毙炝琳f(shuō),“為了給孩子看病,我們聯(lián)系了鎮(zhèn)民政辦,還為他們一家申請(qǐng)到了大病救助資金8000多元。因病致貧是扶貧攻堅(jiān)中的一塊硬骨頭啊!”
填表的過(guò)程中,每家每戶都有些新的變化或需要解決的問(wèn)題。這其中有個(gè)別情況讓徐亮犯了難。
李玉福家的情況就有些特殊。最近,離了婚的女兒帶著上初中的外孫子把戶口落了回來(lái),家里一下子多了兩口人。這讓本已脫貧的一家人又掙扎在了貧困線上。
怎么辦?
“按現(xiàn)在的情況,他的外孫有先天性心臟病,申請(qǐng)低保應(yīng)該還是可以的。這個(gè)我回去得再想想辦法?!毙炝琳f(shuō)。
一天下來(lái),我們陪著第一書(shū)記一共走訪了14戶人家,早已是精疲力盡。徐亮或站、或坐、或蹲,以不同的姿勢(shì)核實(shí)著每一個(gè)信息。
“我常常想,我們來(lái)扶貧到底能給老百姓解決什么問(wèn)題。我們沒(méi)有資金,也沒(méi)有技術(shù)……”返程的路上,徐亮對(duì)我們說(shuō)著他的思考,“后來(lái),我想我們?cè)谶@兒,更重要的是一種精神力量的傳遞。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)扶貧先要扶志。第一書(shū)記能做的就是要讓老百姓知道中央的政策,知道我們和他們一直在一起?!?/p>
編輯:王慧文
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