新華社鄭州9月14日電 民族傳統(tǒng)體育未來(lái)路在何方？——來(lái)自民族運(yùn)動(dòng)會(huì)的觀察 

新華社記者何晨陽(yáng)、韓朝陽(yáng) 

正在河南鄭州舉行的第十一屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上，民族式摔跤、珍珠球、押加、毽球等各項(xiàng)傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)盡態(tài)極妍。場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員通過(guò)嫻熟連貫的動(dòng)作，展現(xiàn)出傳統(tǒng)體育的獨(dú)特魅力，場(chǎng)下，民族傳統(tǒng)體育的未來(lái)發(fā)展，也受到不少參賽者關(guān)注。 

“傳統(tǒng)體育項(xiàng)目源于生產(chǎn)生活實(shí)踐，而且對(duì)全民健身大有裨益，但目前的傳承與發(fā)展確實(shí)存在一定的困難。”內(nèi)蒙古代表團(tuán)教練、內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石高級(jí)中學(xué)教師韓廣成表示，主要是年輕人對(duì)一些傳統(tǒng)體育的興趣減弱。 

河南代表團(tuán)運(yùn)動(dòng)員、鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院體育老師白洋說(shuō)：“我在學(xué)校教空竹，最初學(xué)生覺(jué)得這是公園里爺爺、奶奶玩的東西，一點(diǎn)都不潮流，很排斥?！?nbsp;

傳統(tǒng)體育項(xiàng)目要傳承下去，就不能沒(méi)有年輕人參與。湖北代表團(tuán)教練、湖北民族大學(xué)體育教師劉學(xué)哲等人認(rèn)為，如何吸引、留住年輕人，是一些傳統(tǒng)體育項(xiàng)目生存發(fā)展面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。 

一些受訪者建議，首先要讓年輕人有接觸民族傳統(tǒng)體育的平臺(tái)與機(jī)會(huì)，進(jìn)而培養(yǎng)興趣。韓廣成等人表示，興趣都有一個(gè)培養(yǎng)的過(guò)程，能在良好的氛圍中接觸、學(xué)習(xí)，這當(dāng)中就會(huì)有一部分人產(chǎn)生興趣。 

“民族運(yùn)動(dòng)會(huì)就是傳統(tǒng)體育項(xiàng)目不錯(cuò)的展示平臺(tái)，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，更多人能了解傳統(tǒng)體育項(xiàng)目?！睂幭拇韴F(tuán)運(yùn)動(dòng)員左虎軍說(shuō)，此外，他所就讀的北方民族大學(xué)還專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了少數(shù)民族傳統(tǒng)體育課程，陀螺、木球等課程。 

記者采訪了解到，鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院、湖北民族大學(xué)等高校也都開(kāi)展了相關(guān)探索，西部地區(qū)一些中小學(xué)也開(kāi)始嘗試在校本課程中設(shè)置傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，更多年輕人有了感受傳統(tǒng)體育魅力的機(jī)會(huì)。 

讓傳統(tǒng)體育“接觸”年輕群體，只是一小步，完善課程設(shè)置等軟件，是培養(yǎng)興趣的關(guān)鍵?！拔覀兺ㄟ^(guò)建立系統(tǒng)課程，讓學(xué)生了解了空竹的文化、技藝，逐漸打破了他們的固有觀念，不少學(xué)生開(kāi)始喜歡上空竹課。”白洋說(shuō)，傳統(tǒng)體育中傳承的不只是技藝，更是根植傳統(tǒng)的文化。 

同時(shí)，記者也注意到，傳統(tǒng)體育項(xiàng)目在關(guān)注度與傳承上，冷熱不均現(xiàn)象較為突出。毽球、武術(shù)等項(xiàng)目接觸市場(chǎng)后，有了各具特色的發(fā)展模式，相比之下，一些較為冷門(mén)的項(xiàng)目，除了頭頂“非遺”等光環(huán)外，發(fā)展有些尷尬。 

一些受訪者表示，背靠傳統(tǒng)、面向現(xiàn)代，傳統(tǒng)體育才能贏得未來(lái)。相對(duì)冷門(mén)的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，應(yīng)該被給予更多關(guān)注，下一步，在政府和社會(huì)各界加大扶持力度的同時(shí)，傳統(tǒng)體育項(xiàng)目自身也可立足傳統(tǒng)，在提升觀賞性、參與度上下功夫。 

“我女兒7歲，非常喜歡傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，目前正在學(xué)習(xí)空竹和珍珠球?！卑籽笳f(shuō)，有更多青少年喜歡傳統(tǒng)體育，這些體育項(xiàng)目就能在傳承中走向未來(lái)。（完）