孩子不僅能聽(tīng)講解，還能動(dòng)手了解更多文化知識(shí)

▲孩子們邊玩邊學(xué)花山巖畫(huà)知識(shí)（民博供圖）

▲孩子們觸摸銅鼓，聆聽(tīng)銅鼓敲出來(lái)的聲音，感受民族文化的博大精深 本報(bào)記者 陳蕾 攝

暑假期間，專(zhuān)業(yè)博物館講解員一對(duì)一指導(dǎo)小講解員講解技巧 本報(bào)記者 陳蕾 攝

■本報(bào)記者 陳蕾 實(shí)習(xí)生 歐雨微

一周前，10歲的王永鑫開(kāi)啟了朝九晚五的暑期生活——他以小小講解員的身份，在廣西民族博物館為市民游客服務(wù)。6歲的睿睿則在一個(gè)月內(nèi)跟著媽媽第四次走進(jìn)南寧博物館，各種有趣的展覽在他心里種下好奇的種子。

暑假期間，博物館因豐富的文化資源和獨(dú)特的文化魅力成為青少年休閑娛樂(lè)好去處，而各大博物館結(jié)合本館特色推出的主題研學(xué)活動(dòng)，更是深受歡迎。

每次逛展都有新驚喜

昨日，南寧博物館里人頭攢動(dòng)。位于一樓的“大地飛歌——南寧民歌藝術(shù)展”展廳頗有人氣。伴隨著變幻的燈光和優(yōu)美的民歌，展廳中央的巨型人偶不停地變換著精美的民族服飾，令觀眾仿佛置身于夢(mèng)境般的歌海。

在“邕容華桂——古代南寧歷史陳列”展廳，許多孩子圍坐一起，興致勃勃地觀看展廳里循環(huán)播放的3D動(dòng)畫(huà)短片《南寧自然環(huán)境》，深入淺出的解說(shuō)和生動(dòng)有趣的畫(huà)面，帶領(lǐng)大家穿越時(shí)空，了解南寧自然環(huán)境的演變。

“80后”李韻欣特別喜歡“邕城百年——近現(xiàn)代南寧歷史陳列”，縫紉機(jī)、黑白電視機(jī)、嘉陵摩托車(chē)、萬(wàn)國(guó)酒家，里面的每一件展品和每一處場(chǎng)景都充滿(mǎn)了李韻欣兒時(shí)的回憶，她希望6歲的兒子睿睿能多接觸和熟悉南寧的歷史。

“這個(gè)月我已經(jīng)第四次帶孩子來(lái)博物館了，即便他現(xiàn)在看不懂，但至少能對(duì)傳統(tǒng)文化藝術(shù)產(chǎn)生興趣，喜歡上博物館的氛圍?！?/p>

僅7月份，南寧博物館開(kāi)設(shè)的臨時(shí)展覽便包括了充滿(mǎn)刀情筆趣與金石畫(huà)藝的西泠印社早期社員作品展、融合了不同藝術(shù)形式的青年藝術(shù)家陳星州個(gè)人畫(huà)展，以及令人驚嘆的石家莊市博物館藏毗盧寺壁畫(huà)摹本展。每逢推出新展，南寧博物館都會(huì)針對(duì)展覽開(kāi)設(shè)主題體驗(yàn)活動(dòng)，而觀眾每次來(lái)都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)和不同的感受。

參加研學(xué)營(yíng)學(xué)當(dāng)講解員

與南寧博物館一江之隔的廣西民族博物館同樣人氣滿(mǎn)滿(mǎn)，一輛接著一輛的大巴車(chē)相繼駛?cè)?。作為第一批全?guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地，暑假以來(lái)，民族博物館每天都要接待數(shù)批來(lái)自區(qū)內(nèi)外不同地方的學(xué)生研學(xué)旅行團(tuán)隊(duì)。

7月5日，該館主辦的2019“博物館之旅”八桂非遺研學(xué)營(yíng)正式開(kāi)營(yíng)，一系列研學(xué)活動(dòng)項(xiàng)目精彩亮相。其中，“小金牌講解員快樂(lè)成長(zhǎng)營(yíng)”備受關(guān)注。在為期一周的學(xué)習(xí)中，20名小營(yíng)員鍛煉口才與表達(dá)能力，提升儀態(tài)與修養(yǎng)。日前，11歲的小營(yíng)員阮瀚寧和小伙伴們將以小小講解員的身份參與到展廳的講解工作中。

阮瀚寧曾在學(xué)校里擔(dān)任過(guò)活動(dòng)主持人，原本她以為講解員只要注意發(fā)音，背好講解詞就可以了，沒(méi)想到講解員的工作并不簡(jiǎn)單。因?yàn)檎箯d里的講解不但要直接面對(duì)觀眾，還要隨機(jī)應(yīng)變回答觀眾可能提出的問(wèn)題，所以必須吃透講解內(nèi)容，不能死記硬背。

今年10歲的小小講解員王永鑫是阮瀚寧的“前輩”。從7月15日開(kāi)始，王永鑫每天都會(huì)到民族博物館服務(wù)，時(shí)間從上午9時(shí)到下午5時(shí)?！拔业谝淮沃v解的時(shí)候很緊張，但觀眾一直鼓勵(lì)我，還說(shuō)我表現(xiàn)得很棒?！蓖跤丽未蛩闶钇诒M量多花些時(shí)間到館服務(wù)，因?yàn)橄啾扔谕獬雎眯?，這樣過(guò)暑假更有意義。

各類(lèi)體驗(yàn)活動(dòng)拓展視野

實(shí)際上，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，讓文物蘊(yùn)藏的悠久歷史文化根植于青少年心中，一直是博物館探索公眾文化教育的主要方向。

“我們希望青少年到博物館參觀，不僅是聽(tīng)聽(tīng)講解，而且是學(xué)習(xí)研究性的過(guò)程?！睆V西民族博物館社會(huì)教育部副主任馬鋆表示，目前博物館的主題活動(dòng)正逐步轉(zhuǎn)向具有博物館特色的綜合性研學(xué)，讓孩子們主動(dòng)探索。

例如即將到來(lái)的8月，廣西民族博物館既開(kāi)展了以館內(nèi)展覽和非遺項(xiàng)目體驗(yàn)為主的非遺研學(xué)營(yíng)，也開(kāi)展了融合漓江山水風(fēng)光的戶(hù)外游覽探索“千漓千尋探索營(yíng)”，讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的趣味競(jìng)技中了解壯族文化。

南寧博物館也將推出陶藝和茶藝培訓(xùn)，以及為期3天的“藝品周末——周末小課堂”，通過(guò)教授考古、科學(xué)、歷史、藝術(shù)等內(nèi)容，帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)文物修復(fù)的技能以及了解南寧發(fā)生過(guò)什么有趣的故事。

南寧博物館副館長(zhǎng)覃忠認(rèn)為，到博物館學(xué)習(xí)歷史文化、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，可以開(kāi)闊眼界，提高思維能力，增加孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和愛(ài)好，這對(duì)他們的成長(zhǎng)是很有幫助的。