新華社廣州4月4日電（記者鄭天虹）尋找校園最美勞動者、跟隨快遞小哥的一天、簽訂人生第一份勞動合同……近日，廣東省教育研究院舉辦的以少先隊勞動教育為主題的“同一堂課”網(wǎng)絡(luò)教研活動吸引了全省40多萬師生的圍觀。

通過網(wǎng)絡(luò)直播的方式，深圳多所學(xué)校圍繞“我勞動，我快樂”“向勞動者致敬”“勞動創(chuàng)造美好生活”“勞動創(chuàng)造價值”“我是家務(wù)勞動小能手”等主題，開展現(xiàn)場課展示及圓桌論壇等教研活動。

記者看到，在現(xiàn)場課中，少先隊員們成為課堂的小主人，課堂主持、活動設(shè)計、活動開展及視頻導(dǎo)、演、拍均自主進行，少先隊輔導(dǎo)員適時進行引導(dǎo)。在深圳寶安區(qū)碧海小學(xué)“我勞動，我快樂”活動中，孩子們在寒假就接到了一個特別的作業(yè)——家務(wù)勞動21天打卡活動，現(xiàn)場活動中孩子們討論出“我能為家里做什么”“我能為學(xué)校做什么”“我還需要學(xué)習(xí)什么新的勞動技能”，并以簽訂勞動合同的形式賦予孩子們勞動責(zé)任感。

而另一個學(xué)?！跋騽趧诱咧戮础钡幕顒?，孩子們通過觀看視頻、走訪快遞小哥、親身體驗“送外賣”，再以自編自演的情景劇進行展示，來感悟勞動是光榮的、快樂的、受人尊敬的活動。

專家認為，當前部分中小學(xué)在教育教學(xué)實踐中，還存在“重智慧、輕勞動教育”的現(xiàn)象。部分家長過度關(guān)注孩子的成長歷程，大部分的事情由家長包辦。這些都成為影響少年兒童勞動價值觀的重要因素。廣東把勞動教育作為主題開展“同一堂課”的網(wǎng)絡(luò)教研分享活動，有助于加強勞動教育，幫助少年兒童樹立正確的勞動價值觀。