（一）

“老師們，今天我來給大家‘交作業(yè)’了。今年是我第二次參加全國兩會(huì)。10天的會(huì)議，讓我收獲滿滿，我想跟大家交流一些我的直觀感受?！睍?huì)議開始，柳茹園長開門見山，“我深切感受到參加全國兩會(huì)是個(gè)拼腦力，也是個(gè)拼體力的活兒?！绷愀嬖V老師們，10天的會(huì)期，她幾乎每一天、每一時(shí)、每一刻大腦都在高速運(yùn)轉(zhuǎn)。一邊是努力學(xué)習(xí)，瘋狂充電；一邊是積極思考如何為學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展建言。

“大家可能也注意到了，總理作政府工作報(bào)告的過程中，現(xiàn)場一共響起了58次掌聲。這些掌聲就是人民的期盼，就是百姓的呼聲?！蓖ㄟ^圖文并茂的形式，柳茹向老師們傳達(dá)了政府工作報(bào)告的民生亮點(diǎn)和她的現(xiàn)場感受。老師們聽得聚精會(huì)神，還不時(shí)記錄著。

作為十三屆全國政協(xié)教育界委員中唯一的一名來自學(xué)前教育一線的委員，兩會(huì)期間，柳茹成為兩會(huì)上媒體記者追逐的對(duì)象。據(jù)柳茹自述，整個(gè)會(huì)議期間，她共接受采訪30余次。由于會(huì)上委員不能接受采訪，柳茹散會(huì)后的休息時(shí)間幾乎都被記者們“見縫插針”地占滿了。

“其實(shí)，兩會(huì)精神傳達(dá)會(huì)原計(jì)劃在上周舉行，但是各種會(huì)議時(shí)間都沖突了?！绷愀嬖V記者，閉幕會(huì)上午10：10結(jié)束，她10：50已經(jīng)到達(dá)幼兒園的行政會(huì)現(xiàn)場。第二天，她應(yīng)邀參加了北師大承辦的教育部政策法規(guī)司學(xué)前教育立法專題研討會(huì)。在整整一天的時(shí)間內(nèi)，她從實(shí)踐者的角度，為《中華人民共和國學(xué)前教育法》（草稿）的完善修訂提出意見和建議。第三天，又參加了北京市教委組織的會(huì)議……

“我說這些，就是想讓大家知道，現(xiàn)在學(xué)前教育的發(fā)展，不光教育界在關(guān)注，全社會(huì)各界人士都在關(guān)注。我想，我們每個(gè)人都是愿意為這個(gè)群體增光添彩、為這份事業(yè)加油助力的?！绷阍捯粢宦?，現(xiàn)場掌聲一片。

兩會(huì)精神傳達(dá)完畢，柳茹又向老師們傳達(dá)了教育部、北京市教委、西城區(qū)委、區(qū)教委及學(xué)前科2019年的工作要點(diǎn)，“希望大家在知曉國家、市區(qū)關(guān)于教育的理念、方向、措施的基礎(chǔ)上，更好地做好園內(nèi)工作，保障教育質(zhì)量的持續(xù)提升。”柳茹邊介紹邊追問，“學(xué)前教育成為兩會(huì)的熱點(diǎn)。作為公辦園的教師，我們應(yīng)該發(fā)揮怎樣的作用？”“我想，我們每個(gè)人都應(yīng)該是火種。打鐵必須自身硬，我們首先要努力提升自己的專業(yè)水平，在此基礎(chǔ)上，把好的理念傳遞出去，讓所有老師都受益，對(duì)未來學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。”傳達(dá)會(huì)的結(jié)尾，柳茹的聲音平和而有力。

之所以如此重視兩會(huì)精神的學(xué)習(xí)，從一線教師成長起來的柳茹園長內(nèi)心自有一套管理的“方法論”——

“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。在教育一線，尤其是學(xué)前教育一線，老師們天天和小孩兒們泡在一起，時(shí)間久了，迫切需要打開視野?！绷愀嬖V老師們，看似高大上的全國兩會(huì)其實(shí)和每個(gè)人的命運(yùn)息息相關(guān)?！袄蠋焸冎挥性趦?nèi)心領(lǐng)會(huì)了中央對(duì)教育的方針政策以及社會(huì)的發(fā)展變化，才能跳出教育看教育、思考教育；只有在思想上跟得上社會(huì)發(fā)展的腳步，才能更好地開展教育工作，為孩子的未來奠基?！绷阏f這是自己一直以來重視學(xué)習(xí)的原因所在。

其實(shí)，不僅是貫徹學(xué)習(xí)一年一度的全國兩會(huì)，柳茹在作為北京市人大代表、北京市政協(xié)委員、北京市黨代會(huì)代表期間，以及參加各種會(huì)議學(xué)習(xí)歸來，都會(huì)在第一時(shí)間內(nèi)向全體老師傳達(dá)會(huì)議精神。

(二)

“柳園長是個(gè)特別愛學(xué)習(xí)的人，而且特別善于結(jié)合學(xué)前教育的實(shí)際進(jìn)行轉(zhuǎn)化。今年兩會(huì)期間，其中有一天是委員休息日，她卻在第一時(shí)間趕到幼兒園，看望三個(gè)園址的老師、孩子，并向我們傳達(dá)了會(huì)議精神?！币晃焕蠋煾嬖V記者，在去年兩會(huì)、全國教育大會(huì)，以及“改革開放40周年”等重大社會(huì)事件的節(jié)點(diǎn)上，柳茹園長都結(jié)合學(xué)前教育自身的特點(diǎn)，組織老師們進(jìn)行了會(huì)議精神的學(xué)習(xí)。

“在柳園長的帶動(dòng)下，我明白了學(xué)習(xí)力是一個(gè)人立足社會(huì)的珍貴的素養(yǎng)和能力?！币晃荒贻p的老師告訴記者，對(duì)社會(huì)、對(duì)政策的學(xué)習(xí)，讓她“不再為工作中的瑣碎而煩惱。跳出教育看教育，既能認(rèn)清當(dāng)下的政策，又能看到未來的詩和遠(yuǎn)方，從而增強(qiáng)了職業(yè)的幸福感”。

讓柳茹欣慰的是，3月5日，李克強(qiáng)總理作政府工作報(bào)告當(dāng)天，在幼兒園副書記的組織下，全園老師們也都利用空班時(shí)間通過直播、重播的形式進(jìn)行了觀看學(xué)習(xí)。老師們的積極行動(dòng)，也給了柳茹為學(xué)前教育人發(fā)聲的精神動(dòng)力。一向低調(diào)的她，在3月7日舉行的教育界別的聯(lián)組會(huì)上積極發(fā)言。柳茹用質(zhì)樸的話語講述了不一樣的學(xué)前教育工作者的日常工作?，F(xiàn)場，陳寶生部長立刻予以回應(yīng)：“針對(duì)北海幼兒園園長柳茹提出的學(xué)前教師隊(duì)伍形象問題，我在這兒呼吁一下，我們社會(huì)各界不要把我們的教育工作者——老師這個(gè)群體形象‘妖魔化’。教育質(zhì)量是尊敬出來的，不是誰抓出來的。不尊師重道，不尊敬老師，絕不會(huì)有好的教育質(zhì)量。”傳達(dá)會(huì)上，播放的這段新聞的視頻，讓北海幼教人振奮不已。

“兩會(huì)上，我代表的不是我個(gè)人，而是一個(gè)群體、一份事業(yè)?！敝v述完這個(gè)切身經(jīng)歷，柳茹告訴老師們，領(lǐng)導(dǎo)和專家的認(rèn)可、媒體和社會(huì)的關(guān)注，給了自己前進(jìn)的力量。同時(shí)，也讓她倍感責(zé)任重大?！拔乙蚕Ｍ蠹疫M(jìn)一步思考，我們每一天、每一時(shí)、每一刻的工作是否都能有效地支持每一個(gè)孩子的有效發(fā)展?！绷愀嬖V老師們：“政府、社會(huì)、人大代表、政協(xié)委員、百姓、媒體越關(guān)注學(xué)前教育，我們?cè)綉?yīng)該思考如何做？”柳茹說，今年兩會(huì)期間，她一共提交了兩件提案，而且都和教師的專業(yè)化發(fā)展有關(guān)。

“今天的學(xué)習(xí)，收獲很大。作為青年教師，我們帶著責(zé)任、期待，來學(xué)習(xí)提升自己。在日常工作中，要謹(jǐn)記師德為先，爭取做一名合格的‘四有’好老師。”

“柳園長為我們?nèi)后w發(fā)聲，我們也要用高尚的師德贏得家長的尊重，爭取通過我們的努力，讓幼兒園教師成為人人羨慕的職業(yè)?！?/p>

……

兩會(huì)傳達(dá)會(huì)并不是“一言堂”。柳茹通過圖標(biāo)、視頻、新聞等豐富的形式，讓老師們感受到了學(xué)前教育備受社會(huì)關(guān)注。每一個(gè)人的職業(yè)使命感都被激發(fā)了。臺(tái)下老師們也積極互動(dòng)，紛紛表達(dá)著“兩會(huì)沖擊波”帶來的所感所得。第一波“傳達(dá)會(huì)”結(jié)束，時(shí)針指向2點(diǎn)。孩子們已從美美的午睡中醒來，由于孩子時(shí)刻不能離人，午休值班看護(hù)的老師們和剛散會(huì)的老師們進(jìn)行了輪崗，她們帶著筆記本和一顆渴求學(xué)習(xí)的心來到了會(huì)議室，開啟了“北海兩會(huì)”的“第二波傳達(dá)學(xué)習(xí)會(huì)”。

綠樹紅墻的幼兒園內(nèi)，孩子們正在老師的帶領(lǐng)下做著童年的游戲。陽光和煦，微風(fēng)不燥，春光正好。（記者 張惠娟）

政府工作報(bào)告?zhèn)鬟f的“學(xué)前教育”發(fā)展強(qiáng)音

在北京市北海幼兒園舉行的“兩會(huì)歸來話教育”傳達(dá)學(xué)習(xí)會(huì)上，柳茹委員重點(diǎn)向老師們解讀了政府工作報(bào)告中和學(xué)前教育發(fā)展密切相關(guān)的精神。