云南省政協(xié)專題協(xié)商依法推進(jìn)控輟保學(xué)

適學(xué)兒童一個都不能少

人民政協(xié)報記者 呂金平 實習(xí)記者 李茜茜

“建議加快配齊師資隊伍,多措并舉推進(jìn)‘控輟保學(xué)’,保證適齡兒童接受義務(wù)教育,一個也不能少?！薄敖ㄗh進(jìn)一步完善‘控輟保學(xué)’動態(tài)監(jiān)測機(jī)制,探索建立‘互聯(lián)網(wǎng)+’管理模式,加強(qiáng)對特殊群體輟學(xué)學(xué)生的關(guān)愛?！痹?0月25日云南省政協(xié)召開的專題協(xié)商會上,與會委員、專家和基層教育工作者圍繞“依法推進(jìn)控輟保學(xué)”深入?yún)f(xié)商建言。

為使此次協(xié)商扎實有效,省政協(xié)聯(lián)合調(diào)研組于前期深入省內(nèi)紅河哈尼族彝族自治州、麗江市、文山壯族苗族自治州等地的26所中小學(xué)校和青海省10所中小學(xué)校開展了實地調(diào)研,并多次與相關(guān)職能部門座談交流,分析研究問題,形成了綜合報告。

報告指出,近年來,云南著力健全機(jī)制、強(qiáng)化舉措,義務(wù)教育階段輟學(xué)率、小學(xué)輟學(xué)率、初中輟學(xué)率均控制在國家標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi),控輟保學(xué)工作取得階段性成效。但受辦學(xué)條件、地理環(huán)境和思想觀念等多種因素影響,仍有部分農(nóng)村地區(qū),特別是“直過民族”和人口較少民族聚居區(qū)、邊境地區(qū)等特殊困難地區(qū),不同程度存在失學(xué)輟學(xué)現(xiàn)象。

“抓好‘控輟保學(xué)’,確保貧困地區(qū)適齡少年兒童接受義務(wù)教育是脫貧攻堅工作的重要內(nèi)容,也是實現(xiàn)全面建成小康社會目標(biāo)的前提和基礎(chǔ)?！眳f(xié)商會上,省政協(xié)委員、西南林業(yè)大學(xué)黨委副書記劉滄山首先強(qiáng)調(diào)了推進(jìn)控輟保學(xué)的意義。

省政協(xié)委員張蕓是一名中學(xué)老師,她結(jié)合自身的工作實際談道,目前,“控輟保學(xué)”還是教育部門和學(xué)校在跳“獨角戲”,需落實各級政府特別是縣、鄉(xiāng)政府職責(zé),加強(qiáng)部門聯(lián)動。

省政協(xié)常委李才永認(rèn)為,做好“控輟保學(xué)”工作,出口只能“疏”不能“堵”,疏通出口一靠擴(kuò)大普高教育規(guī)模,二靠中職教育辦出質(zhì)量特色,增強(qiáng)吸引力。

省政協(xié)常委張韶維較關(guān)注殘疾兒童的入學(xué)問題,他建議建立相對穩(wěn)定的重度殘疾兒童“送教上門”教師隊伍,適當(dāng)增加編制,配齊配足特殊教育教師。

省政協(xié)委員劉寒雁建議,實現(xiàn)“一個都不能少”的目標(biāo),要讓“不接受義務(wù)教育違法”“禁止招用童工”等觀念成為社會共識,通過完善法律法規(guī)等方式不斷滿足邊疆、貧困、民族地區(qū)學(xué)生的特殊受教育需求,讓義務(wù)教育學(xué)校成為助力鄉(xiāng)村振興的“精神家園”。

聽完委員們的建議后,云南省政協(xié)主席李江強(qiáng)調(diào),要充分認(rèn)識“控輟保學(xué)”工作的重要意義,不斷增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,努力保障每個孩子能夠按時入學(xué)、依法完成義務(wù)教育;加大工作力度,采取務(wù)實管用的措施,進(jìn)一步做好農(nóng)村特別是貧困地區(qū)的“控輟保學(xué)”工作。各級政協(xié)委員在脫貧攻堅助推行動中,積極協(xié)助教育部門做好“控輟保學(xué)”工作;政協(xié)各參加單位要發(fā)揮政協(xié)協(xié)商式監(jiān)督的特色優(yōu)勢,積極開展務(wù)實監(jiān)督,幫助黨委政府解決問題、推動工作。