你家是自購房還是租賃房？你家戶型是什么樣？你家房?jī)r(jià)是多少？”近日，這樣的一連串跟“房“有關(guān)的問題出現(xiàn)在了深圳市龍崗區(qū)童夢(mèng)可園幼兒園中(4)班下發(fā)的《“我的小區(qū)”主題調(diào)查表》中，經(jīng)由社交媒體發(fā)布后，迅速引起網(wǎng)友熱議。網(wǎng)友表達(dá)了“這是描述我的小區(qū)還是描述我家的經(jīng)濟(jì)狀況？”“幼兒園版房產(chǎn)實(shí)名登記聯(lián)網(wǎng)”等質(zhì)疑。

9月11日，南都記者實(shí)地走訪了該涉事幼兒園。園方稱該內(nèi)容系這一班級(jí)本學(xué)期開展的相關(guān)主題活動(dòng)中的首個(gè)調(diào)查表，目的是讓幼兒了解自己周邊的環(huán)境。對(duì)此，龍崗區(qū)教育局回復(fù)南都記者稱目前該幼兒園已終止此主題活動(dòng)，并向家長(zhǎng)致歉，做好與家長(zhǎng)的溝通解釋工作。

調(diào)查表詢問學(xué)生家中戶型房?jī)r(jià)

作為童夢(mèng)可園幼兒園的正常教學(xué)安排，該園每個(gè)班級(jí)均要在每個(gè)學(xué)期內(nèi)展開兩組主題教學(xué)，主題內(nèi)容由各班老師和學(xué)生討論發(fā)起，園方給予指導(dǎo)而共同制定。

本學(xué)年，該園僅有中(4)班將“我的小區(qū)”定為主題。9月7日，這個(gè)班的孩子們拿到了此主題的第一份問卷調(diào)查表，表中有關(guān)學(xué)生家里的戶型、房?jī)r(jià)、房齡、自購房還是租賃房等一系列跟房有關(guān)的問題引起了部分家長(zhǎng)的質(zhì)疑，并在家長(zhǎng)群內(nèi)討論調(diào)侃。次日，該表內(nèi)容即開始在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)酵，有網(wǎng)友質(zhì)疑此舉為“幼兒園版房產(chǎn)實(shí)名登記聯(lián)網(wǎng)”，“這是描述我的小區(qū)還是描述我家的經(jīng)濟(jì)狀況？”

家長(zhǎng)：原本沒有當(dāng)回事

幼兒園該班家委會(huì)成員、家長(zhǎng)朱女士向南都記者回憶，9月7日看到孩子拿回這個(gè)調(diào)查表時(shí)并沒有多想。家長(zhǎng)秦女士也表示，“第一反應(yīng)是這些內(nèi)容開學(xué)的時(shí)候就已經(jīng)填過了，怎么又要填一遍？”如今，在家長(zhǎng)群里，讓這個(gè)班家長(zhǎng)最為頭疼的事情是班里很受孩子們喜歡的詹老師，因?yàn)榇耸乱呀?jīng)向校方提出了辭職，“全班孩子們和家長(zhǎng)都在極力挽留她，但直到今天她還是沒有回到課堂”。

回應(yīng)：?jiǎn)柧韮?nèi)容的設(shè)置確存在不嚴(yán)謹(jǐn)

對(duì)此，童夢(mèng)可園幼兒園彭園長(zhǎng)表示，此問卷內(nèi)容的設(shè)置確存在不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那闆r，引發(fā)家長(zhǎng)誤會(huì)。目前園方已經(jīng)進(jìn)行了反省，并終止該主題活動(dòng)，向家長(zhǎng)致歉，做好與家長(zhǎng)的溝通解釋工作。? 彭園長(zhǎng)表示，制定“我的小區(qū)”的主題，目的在于讓這個(gè)階段的孩子了解自己家所在的小區(qū)、幼兒園等地?！安⒉淮嬖谕饨绮聹y(cè)中的‘摸家底’、要當(dāng)?shù)禺a(chǎn)中介等情況。但需要承認(rèn)的是問題設(shè)置中確實(shí)存在失誤，但這都屬于教學(xué)的正常范疇?！彼f。?

彭園長(zhǎng)表示，每年新生入學(xué)前，申請(qǐng)入學(xué)的家長(zhǎng)均需提供包括房產(chǎn)證復(fù)印件、戶型圖等房產(chǎn)證明，以及申請(qǐng)入學(xué)的孩子身份證號(hào)碼、家長(zhǎng)姓名和電話、出生證等資料，并不需要以問卷調(diào)查的形式再次向?qū)W生了解。

如今反思這一調(diào)查問卷所設(shè)問題，彭園長(zhǎng)表示，如果當(dāng)時(shí)能從“你知道可園小區(qū)有哪些戶型嗎？”“你知道可園十年前是什么樣的房?jī)r(jià)嗎？”“你知道可園現(xiàn)在的房?jī)r(jià)是多少嗎？”來問，不要套入個(gè)體化的信息，這樣就不會(huì)觸及到個(gè)人隱私，也能更為妥帖。

龍崗教育局：班主任考慮欠妥，設(shè)置不當(dāng)引起誤解

針對(duì)此事，龍崗教育局回復(fù)南都記者表示，經(jīng)了解，該班開展“我的小區(qū)”主題活動(dòng)，目的是讓幼兒了解自己周邊的環(huán)境，主題內(nèi)容包括讓孩子熟悉小區(qū)的名稱、歷史演變、戶型的大致形狀、住址的安全行走線路圖、小區(qū)配套的服務(wù)設(shè)施等，其中《“我的小區(qū)”主題調(diào)查表》，在設(shè)置選項(xiàng)時(shí)，由于班主任考慮欠妥，設(shè)置不當(dāng)引起誤解。同時(shí)，該局要求各幼兒園加強(qiáng)政策業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，開展類似主題活動(dòng)要更優(yōu)化、更嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)，并多征求家長(zhǎng)意見。