當(dāng)下，少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)十分“火爆”，鋼琴班、聲樂班、舞蹈班、播音主持班等排滿了孩子們的“課程表”，這一狀況在暑假期間更是有增無減。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2017年，我國(guó)少兒藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量為6995家，市場(chǎng)規(guī)模接近629億元。

孩子和家長(zhǎng)有對(duì)藝術(shù)的追求固然值得肯定，不過盲目跟風(fēng)、互相攀比、追求考級(jí)、想走捷徑等問題也隨之出現(xiàn)，社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)看準(zhǔn)“商機(jī)”，種種“套路”層出不窮。理性對(duì)待藝術(shù)熱情、規(guī)范藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)，迫在眉睫。

藝術(shù)是興趣與素養(yǎng)的搖籃，與美育息息相關(guān)，重在引導(dǎo)青少年發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美、創(chuàng)造美，與考級(jí)、考試加分等功利目的本是截然不同。急功近利非但無法讓孩子領(lǐng)略藝術(shù)之美，還會(huì)滋生孩子的功利思想——考級(jí)就是為了升學(xué)，學(xué)藝術(shù)就是為加分等等。眼見打著“零基礎(chǔ)高成就”“考級(jí)速成”等廣告的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門庭若市，讓人心痛。

實(shí)際上，藝術(shù)學(xué)習(xí)也是一門科學(xué)，“速成”“高效”明顯違背了藝術(shù)培養(yǎng)規(guī)律，也不符合人體發(fā)育規(guī)律——小則容易練得“四不像”，就像有專家指出的“孩子學(xué)的不是舞蹈，學(xué)的是技巧、是怎么考級(jí)，學(xué)會(huì)了卻不會(huì)跳舞”；大則容易給身體造成各種傷害，如盲目的壓腿、下腰、翻跟斗，一味地扯嗓子等，違背教育規(guī)律，也傷了身體。

美育關(guān)乎孩子心理，關(guān)乎人的基本素養(yǎng)。如何讓孩子們接受更好的美育？首先，需要規(guī)范少兒藝術(shù)培訓(xùn)市場(chǎng)，嚴(yán)厲打擊沒有資質(zhì)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，規(guī)范良莠不齊的培訓(xùn)市場(chǎng)環(huán)境。其次，應(yīng)大力倡導(dǎo)發(fā)揮藝術(shù)的美育功能，普及科學(xué)知識(shí)，讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到將美育功利化的危害，對(duì)“速成”說“不”，引導(dǎo)孩子一步一個(gè)腳印，塑身的同時(shí)做到塑心。當(dāng)然，更需要鼓勵(lì)和引導(dǎo)更多專業(yè)力量從事少兒藝術(shù)培訓(xùn)，畢竟，專業(yè)課堂開得越多，專業(yè)理念傳播越廣，優(yōu)質(zhì)的美育種子才有更多生根發(fā)芽的健康土壤。