孩子是父母生命的延續(xù)，是家庭的希望?？墒?，每一個(gè)存在生長(zhǎng)發(fā)育缺陷的孩子都被稱為“慢飛天使”，如不及時(shí)治療，將會(huì)給家庭帶來(lái)無(wú)盡的痛苦，也會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不小的負(fù)擔(dān)。

8月25日全國(guó)殘疾預(yù)防日，山西晚報(bào)記者采訪了太原市婦幼保健院專家，關(guān)注低齡兒童發(fā)育缺陷問(wèn)題，就如何盡早發(fā)現(xiàn)缺陷，并盡快進(jìn)行干預(yù)，避免出現(xiàn)更為嚴(yán)重的殘疾進(jìn)行了解。

一歲男孩查出患周圍神經(jīng)損傷

走進(jìn)太原市婦幼保健院的兒童康復(fù)治療室，活動(dòng)室里五顏六色，陳列著各種兒童康復(fù)教具、玩具，患兒們正在治療師的指導(dǎo)下進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，很多父母在一旁陪同。如果不是了解兒童發(fā)育各個(gè)階段的特征專業(yè)人士，還真看不出來(lái)孩子們有什么異于常人的地方。

山西晚報(bào)記者走近正在進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的浩浩時(shí)，他兩只眼睛看著記者，爬著過(guò)來(lái)抓住記者的手，看上去十分地活潑開朗?！翱粗⒆釉絹?lái)越好，我們當(dāng)父母的挺欣慰的。現(xiàn)在孩子精神也好了，也活潑了，患病最嚴(yán)重的左腿也越來(lái)越有力量了?！痹谝慌耘憔毜暮坪茓寢屨f(shuō)。

一年前，浩浩的身體狀態(tài)完全不是現(xiàn)在這樣。出生在高知家庭的浩浩，今年剛滿兩歲。去年，父母發(fā)現(xiàn)孩子生了病，四肢的肌肉沒(méi)有力量，坐也坐不起來(lái)，更不會(huì)站立。為了查出病癥，夫妻倆帶著浩浩跑遍了北京各大醫(yī)院，核磁，基因檢測(cè)，代謝篩查，甚至是要在腿上扎針的肌電圖都做過(guò)好幾次，最終被診斷為周圍神經(jīng)損傷。確診后，夫妻倆帶著浩浩回到太原，來(lái)到市婦幼保健院做康復(fù)。

浩浩的主治醫(yī)師兒童康復(fù)科主任姚蔚巒介紹，浩浩的病史過(guò)程很復(fù)雜，病因比較蹊蹺，孩子智力正常，就是不會(huì)走路，致病的根源一直沒(méi)有查出來(lái)，接診時(shí)，主治醫(yī)師還擔(dān)心孩子將來(lái)好不了。

沒(méi)想到，經(jīng)過(guò)一年的康復(fù)治療，浩浩能夠有這么大的改變，如今浩浩精神狀態(tài)好了，肌力也明顯提升了，甚至在治療師的輔助下也能夠站立行走了。將來(lái)很有可能回到正常人的生活?！昂坪颇軌蚧謴?fù)這么好，與他父母及時(shí)發(fā)現(xiàn)病情，提早干預(yù)治療有很大的關(guān)系?！币ξ祹n說(shuō)。

有發(fā)育缺陷的孩子要提早干預(yù)

“對(duì)于有發(fā)育缺陷的孩子來(lái)說(shuō)，不僅僅是周圍神經(jīng)損傷的孩子，還有腦癱患兒，孤獨(dú)癥、自閉癥兒童等等，如果能夠及早地發(fā)現(xiàn)，提早干預(yù)治療，或許，很多孩子的病情就能及時(shí)得到醫(yī)治，接近恢復(fù)到正常人?！币ξ祹n說(shuō)?！疤嵩绺深A(yù)治療，對(duì)患兒本人，對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)都是非常有意義的事?！?/p>

據(jù)了解，0-6、7歲是個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能發(fā)展的重要時(shí)期，也是心理發(fā)生、發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。這一時(shí)期個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性較大、對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力較強(qiáng)，如果能在這一期間內(nèi)施以及時(shí)、適當(dāng)?shù)慕逃?，?huì)有利于個(gè)體生理機(jī)能的重新組合、有利于身體各種功能的代償、有利于兒童缺陷的最大程度補(bǔ)償和潛力的最大程度發(fā)揮、有利于其身心健康發(fā)展。因此要遵循早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早治療的“三早”原則。浩浩的康復(fù)治療就是很好的證明。

據(jù)浩浩的治療師介紹，康復(fù)科為浩浩制訂了一套一對(duì)一康復(fù)計(jì)劃，進(jìn)行相應(yīng)的PT（物理療法）、OT（作業(yè)療法）治療并配合電療以及一些神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)性藥物。三四個(gè)月以后孩子精神明顯好了，并愿意互動(dòng)，肌力也明顯地提高了，如今孩子兩歲多了，經(jīng)過(guò)了近一年的治療到如今已能夠手膝位攀爬，有輔助還能夠直立行走。因此，盡早發(fā)現(xiàn)，提早干預(yù)治療是非常關(guān)鍵的。

醫(yī)教結(jié)合共同助力特殊兒童康復(fù)

在浩浩康復(fù)的這一年來(lái)，浩浩父母雷打不動(dòng)每天陪著浩浩來(lái)醫(yī)院做康復(fù)?！昂坪频目祻?fù)效果這么好，跟父母無(wú)微不至的照顧和努力是分不開的。”姚蔚巒說(shuō)?！疤厥鈨和祻?fù)是一個(gè)長(zhǎng)期而且漫長(zhǎng)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程不僅對(duì)孩子家長(zhǎng)是個(gè)考驗(yàn)。另外還需要社會(huì)，學(xué)校給予特殊的關(guān)懷和幫助?！?/p>

在采訪中，山西晚報(bào)記者發(fā)現(xiàn)“醫(yī)教結(jié)合”這個(gè)詞是近幾年來(lái)特殊學(xué)校和醫(yī)院康復(fù)中心出現(xiàn)頻率較高的，大家都在說(shuō)“醫(yī)教結(jié)合”的康復(fù)理念，可是真正實(shí)施起來(lái)卻又是問(wèn)題重重。

姚蔚巒說(shuō)：“醫(yī)教結(jié)合不是醫(yī)療與教育的簡(jiǎn)單相加，而是有機(jī)結(jié)合。‘醫(yī)’為基礎(chǔ)，醫(yī)教結(jié)合?！贬t(yī)為殘疾孩子掃清接受教育的障礙，為他們更好地接受教育奠定基礎(chǔ)和創(chuàng)造條件。

另外，學(xué)校，社區(qū)，志愿者等都能有相應(yīng)的醫(yī)學(xué)康復(fù)方面的專業(yè)知識(shí)，特殊教育機(jī)構(gòu)具備專業(yè)的教學(xué)能力。讓孩子通過(guò)醫(yī)教結(jié)合的康復(fù)模式走進(jìn)正常學(xué)校，逐步開始正常的生活?！?/p>

因此，在孩子生長(zhǎng)初期，就要關(guān)注孩子的早期征象，如果有落后，應(yīng)及時(shí)地進(jìn)行相關(guān)的訓(xùn)練和康復(fù)。

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如何判斷孩子是否發(fā)育正常？

兒童發(fā)育預(yù)警征象表是孩子最遲應(yīng)該達(dá)到的水平，如果未達(dá)到父母就應(yīng)該加強(qiáng)關(guān)注，及時(shí)就診。