擦亮社會(huì)服務(wù)金字招牌 

——記致公黨湖南省委會(huì)“致公助學(xué)”行動(dòng)

記者 曹亞杰 通訊員 張 刃

“幫扶一個(gè)，脫貧一家”一走進(jìn)張家界旅游學(xué)校，校長(zhǎng)高華就開始介紹湖南的“一家一”助學(xué)就業(yè)·同心溫暖工程，說起致公黨中央、致公黨湖南省委會(huì)、致公黨張家界市委會(huì)三級(jí)聯(lián)動(dòng)辦的“一家一”致公班。如今的張家界旅游學(xué)校，已經(jīng)搬入新校區(qū)，占地一百余畝，三四千學(xué)生在這里學(xué)習(xí)，致公黨中央致?；饡?huì)捐辦的“致公·致?！保?）（3）班的孩子們正在學(xué)習(xí)烹飪和茶藝。

高華校長(zhǎng)說：“五年前，學(xué)校一點(diǎn)生氣都沒有，正是致公黨從中央到地方，從東部到西部的全面幫扶，擴(kuò)大了張家界旅游學(xué)校的社會(huì)影響，學(xué)校枯樹發(fā)新芽，煥發(fā)了蓬勃生機(jī)?！?/p>

致公黨中央、省委會(huì)、市委會(huì)三級(jí)聯(lián)動(dòng)對(duì)張家界旅游學(xué)校貧困學(xué)生的幫扶是湖南“致公助學(xué)”行動(dòng)的一個(gè)縮影，經(jīng)過六年“一家一”助學(xué)就業(yè)同心溫暖幫扶，“致公助學(xué)”已經(jīng)成為致公黨湖南省委會(huì)社會(huì)服務(wù)的一塊金字招牌。

初衷：服務(wù)社會(huì)“接地氣”

“我生長(zhǎng)在農(nóng)村，沒有見過學(xué)校的升國(guó)旗儀式。我非常期盼我們學(xué)校也會(huì)有。一天，從長(zhǎng)沙來了一些叔叔、阿姨，給我們買了書包和鞋子，還帶我們一起升國(guó)旗，我和同學(xué)們高興極了……”這是新寧縣崀山深沖小學(xué)學(xué)生石書鈿日記里的一段話。

石書鈿就讀的學(xué)校，教室四面漏風(fēng)，課桌椅破舊不堪，孩子們上學(xué)每天要翻山越嶺走山路。經(jīng)過致公黨湖南省委會(huì)的幫扶，如今敞亮的水泥路直通校門口，新建的白色教學(xué)樓矗立在青青麥田中，嶄新的課桌椅整齊擺放，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展。

深沖小學(xué)舊貌換新顏，讓孩子們得到了幫助，也讓湖南致公黨黨員們看到自身開展社會(huì)服務(wù)的成果。

“參政議政是‘接天線’的工作，那社會(huì)服務(wù)就要‘接地氣’?！闭勂鸾M織致公助學(xué)活動(dòng)的初衷，致公黨湖南省委會(huì)主委胡旭晟說，此前社會(huì)服務(wù)工作沒有形成體系，參與面窄，難以形成規(guī)模效應(yīng)。2012年換屆后，“助學(xué)”被致公黨湖南省委會(huì)確定為今后社會(huì)服務(wù)工作的著力點(diǎn)。

恰好在此時(shí)，中共湖南省委統(tǒng)戰(zhàn)部在湖南省范圍內(nèi)開展“湖南‘一家一’助學(xué)就業(yè)·同心溫暖工程”，致公黨湖南省委會(huì)以此為契機(jī)，以“致公班”的成立為重點(diǎn)，發(fā)揮致公黨黨派特色，創(chuàng)新改進(jìn)社會(huì)服務(wù)模式，探索物質(zhì)幫扶與精神幫扶相統(tǒng)一，傾情傾力于15至18歲中高職貧困生身心健康發(fā)展。

六年來，致公湖南省委會(huì)認(rèn)真實(shí)施“致公助學(xué)平臺(tái)五年工作規(guī)劃”，拓展了以“教育扶貧、基地建設(shè)、黨員愛心參與”為重點(diǎn)的社會(huì)服務(wù)工作新思路，形成“企業(yè)助學(xué)、僑海助學(xué)、社會(huì)助學(xué)、支部助學(xué)以及黨員‘一對(duì)一’零散助學(xué)”等五種助學(xué)模式，構(gòu)建了“中央省市協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、海內(nèi)海外齊心推動(dòng)、黨內(nèi)黨外廣泛發(fā)動(dòng)、助學(xué)平臺(tái)上下互動(dòng)”的工作格局，真正形成有組織、有規(guī)模、有影響的湖南致公助學(xué)體系，成功打造了“湖南致公助學(xué)”品牌。

成果：讓愛不斷延續(xù)

優(yōu)美的舞蹈、深情的朗誦、青春的韻律操、流暢的鋼琴演奏，在湖南“一家一”同心溫暖工程第一個(gè)受助對(duì)象——“致公?萬嬰班”實(shí)習(xí)匯報(bào)典禮上，孩子們散發(fā)出的那份自信，深深地感動(dòng)了在場(chǎng)的每一個(gè)人。

這些陽光燦爛的孩子們，在被幫扶之前，他們中的很多人卻是另一種狀態(tài)。“因?yàn)閬碜陨絽^(qū)，不少孩子靦腆不喜歡與人交流，很內(nèi)向。”對(duì)于這些被幫扶的孩子，張家界致愛小組組長(zhǎng)呂霞在幫扶中最深刻的感受就是這些貧困家庭的孩子需要融入社會(huì)。

“我參加過兩次致公班的開學(xué)典禮，我知道每一個(gè)孩子背后就是一個(gè)貧困家庭，看到那些孩子們渴望的眼神，我能感受到他們對(duì)文化、對(duì)走出大山、對(duì)改變命運(yùn)的渴望。我的感受是一定要讓孩子們把書讀完、找到工作，他們要做的就是安心地把學(xué)習(xí)搞好?！敝鹿h湖南省委會(huì)副主委、長(zhǎng)沙市委會(huì)主委王國(guó)海說道。致公黨長(zhǎng)沙市委會(huì)在幫扶的同時(shí)，也注重精神幫扶，發(fā)揮致公黨黨員李麗的心靈教育中心精神助學(xué)基地輻射作用，幫助孩子們走出陰霾。

“通過我們的幫扶，學(xué)生們的輟學(xué)率大大降低，增強(qiáng)了孩子們自強(qiáng)自立的精神和感恩的精神，孩子們回報(bào)社會(huì)服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感也不斷增強(qiáng)?！?致公黨湖南省委會(huì)副主委向佐誼表示，孩子們的精神狀態(tài)也在幫扶中不斷改善。

致公助學(xué)活動(dòng)開展六年來，共籌措資金近1000余萬元，累計(jì)建50個(gè)致公班，資助貧困學(xué)子2200余人；啟動(dòng)致公助學(xué)書屋項(xiàng)目，已建13所“致公蓓蕾書屋”，捐贈(zèng)圖書13000余冊(cè)。“致公助學(xué)”已然成為致公黨湖南省委會(huì)社會(huì)服務(wù)工作的金字招牌。對(duì)此，時(shí)任中共湖南省委統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)李微微這樣評(píng)價(jià)：致公助學(xué)活動(dòng)不僅扶助貧困家庭孩子，更重要的是給他們植入了健康向上的愛心因子，影響孩子們的一生，讓愛不斷傳遞、延伸下去。

未來：走向全方位幫扶

朱小志（化名）今年19歲，年幼時(shí)父親去世，2014年成為致公黨常德市委會(huì)“致公·微善風(fēng)”班的學(xué)生，致公助學(xué)金讓他順利畢業(yè)并考上湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)。在今年致公黨湖南省委的致公助學(xué)調(diào)研中，了解到朱同學(xué)因家庭貧困又將面臨綴學(xué)，致公黨常德市委會(huì)在黨員微信群里發(fā)起了愛心助捐的倡議，短短幾個(gè)小時(shí)，就為他籌集到了7600余元。

“想不到畢業(yè)后還能得到致公黨叔叔阿姨們的濃濃愛心，我一定不辜負(fù)大家的期待，完成學(xué)業(yè)?！毙≈靖卸鞯卣f。對(duì)小志持續(xù)的幫扶，展現(xiàn)了湖南致公黨“牽手致公，幸福一生”的大愛情懷。 “第六屆省委會(huì)班子也在考慮致公助學(xué)的升級(jí)計(jì)劃。”致公黨湖南省委會(huì)主委胡旭晟表示，今后致公助學(xué)行動(dòng)將以“致公班”為核心支撐，不斷提升品牌含金量，繼續(xù)幫扶貧困地區(qū)中高職貧困生順利完成學(xué)業(yè)，讓“教育扶貧”繼續(xù)發(fā)揮重要作用。針對(duì)貧困山區(qū)的學(xué)前教育問題，致公黨湖南省委會(huì)將進(jìn)一步加大對(duì)鄉(xiāng)村幼兒園項(xiàng)目的投入，讓貧困山區(qū)的留守兒童能夠享受良好的學(xué)前教育；針對(duì)中小學(xué)生法治意識(shí)急需改善的問題，將適時(shí)開展法治進(jìn)校園活動(dòng)。

配套的輔助系統(tǒng)建設(shè)也將為孩子們帶來全方位的呵護(hù)。致愛小組、蓓蕾書屋、愛心媽媽的精神層次幫扶，將會(huì)成為“致公班”的軟件配套工程，開展精神助學(xué)活動(dòng)，牽手貧困山村留守兒童，幫助留守兒童心靈健康成長(zhǎng)。此外，致公助學(xué)服務(wù)中心建設(shè)、“湖南致公助學(xué)平臺(tái)”建設(shè)、致公助學(xué)基地建設(shè)，將形成全面的支撐系統(tǒng)，強(qiáng)化致公助學(xué)的疊加效應(yīng)和輻射效應(yīng)。

“致公黨的宗旨是‘致力為公’，‘公’在社會(huì)服務(wù)層面的一大特點(diǎn)就是‘公益’。” 胡旭晟表示，六年來，致公黨湖南各級(jí)組織用實(shí)際行動(dòng)把“致力為公”的宗旨貫穿于“致公助學(xué)”的方方面面，讓貧困家庭的孩子們通過學(xué)習(xí)一門技能，找到一份工作，帶動(dòng)一家脫貧。