地震發(fā)生時(shí)，應(yīng)該躲在哪里？龍卷風(fēng)來(lái)臨時(shí)，應(yīng)該如何自救？踩踏事件發(fā)生時(shí)，該如何保護(hù)自己和兒童？外傷發(fā)生后，怎么就地包扎傷口？這些聽(tīng)起來(lái)常見(jiàn)的危險(xiǎn)和災(zāi)難發(fā)生后，身為普通大眾的我們應(yīng)該怎么做好自救互救呢？在汶川地震發(fā)生十周年之際，不妨來(lái)聽(tīng)聽(tīng)由江蘇省人民醫(yī)院急診醫(yī)學(xué)中心陳彥和泌尿外科秦超兩位醫(yī)學(xué)大咖再次攜手創(chuàng)作的科普新曲《災(zāi)難來(lái)臨》。（4月15日《金陵晚報(bào)》）

自然災(zāi)害帶來(lái)的破壞是極大的，面對(duì)自然災(zāi)害，如何避難，如何將損失降至最低，如何保護(hù)自己的安全，這是很重要的事，這也是對(duì)生命的尊重?，F(xiàn)在防災(zāi)的形式多為開(kāi)講座，或是演練，效果也不錯(cuò)，許多人在聽(tīng)講座和參加演練中獲得了許多安全知識(shí)，也懂得了如何保護(hù)自己，不過(guò)，科普也需要不斷創(chuàng)新形式，以歌曲的形式科普，提高人們的防災(zāi)難力，其效果是可以預(yù)估的。

面對(duì)危險(xiǎn)和災(zāi)難，并不是所有的人都能夠保持冷靜，都懂得如何去保護(hù)自己，都懂得如何去救助別人。如果沒(méi)有一定的訓(xùn)練，如果不掌握一定的知識(shí)，是很難的。而即便是平時(shí)記得很熟練了，可遇到事的時(shí)候，可能也會(huì)因?yàn)橹倍浟恕Ｈ绻愿枨男问?，則顯得形象，也容易記得住，在關(guān)鍵的時(shí)刻能夠容易回憶起。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，科普新曲《災(zāi)難來(lái)臨》顯然是得彌足珍貴。的確，遇到火災(zāi)，大家都會(huì)想到撤離，但很多人不是被燒死而是吸入大量燃燒后的顆粒物窒息，所以撤離的時(shí)候一定要拿濕毛巾捂住口鼻，這樣可以減少有害氣體的吸入。再比如發(fā)生龍卷風(fēng)時(shí)，很多人是被吹來(lái)的東西砸傷，這時(shí)候最安全的就是直接找個(gè)溝或者低洼地方，趴下把頭部保護(hù)好。比如地震，萬(wàn)一你被壓在廢墟下面，可以找些可以敲打的器物，因?yàn)榈却仍赡苁菐滋旌罅?，那時(shí)可能你已經(jīng)喊不出聲音了，這時(shí)可以敲打器物讓搜救人員聽(tīng)到呼救聲。諸如此類(lèi)的細(xì)節(jié)，許多人是不清楚的。而通過(guò)歌曲的形式，則不僅容易記住，而且能夠傳播得更廣。

科普需要不斷創(chuàng)新形式，這一方面需要職能部門(mén)重視演練，重視科普，不僅要有專(zhuān)項(xiàng)資金，將其作為對(duì)一個(gè)地方考核的重要內(nèi)容，要組織相關(guān)專(zhuān)家多創(chuàng)作新的作品，并且采取各種措施落實(shí)、監(jiān)管，另一方面專(zhuān)家也需要積極參與，這是功德無(wú)量的事，是救命的事，應(yīng)該是不計(jì)報(bào)酬的參與。說(shuō)到底，從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，我們的災(zāi)難教育還是很薄弱，在學(xué)校中還沒(méi)有占到一定的位置。唯有將災(zāi)難教育納入到教學(xué)計(jì)劃，成為學(xué)校教育的最重要的一部分。才會(huì)有越來(lái)越多的防災(zāi)形式進(jìn)入到學(xué)校。而災(zāi)難教育不僅是針對(duì)學(xué)生，更是針對(duì)所有的人。

科普新曲也是災(zāi)難教育的一部分，同時(shí)也是災(zāi)難教育的亮點(diǎn)，提高防災(zāi)意識(shí)，提高防災(zāi)能力，讓生命更有保障，這是需要長(zhǎng)期不懈的努力，需要我們共同進(jìn)步。