文化裝門(mén)面，教學(xué)靠“含糊”

廣告上寫(xiě)著“經(jīng)典誦讀為主、德藝熏陶為輔”，課程內(nèi)容“兼顧國(guó)藝、西方英文經(jīng)典、書(shū)畫(huà)經(jīng)典、音樂(lè)欣賞……”

老師們穿著傳統(tǒng)服飾穿梭在茶室間，被古典文化深深吸引的家長(zhǎng)劉女士咬了咬牙，拿出17000元給5歲的兒子報(bào)了國(guó)學(xué)館。

沒(méi)想到孩子才上了一個(gè)月的課，劉女士便大呼上當(dāng)?！斑€以為這家國(guó)學(xué)館走文化路線，是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的清流。結(jié)果也是想方設(shè)法靠忽悠賺錢(qián)。

”劉女士忿忿地說(shuō)，“孩子的課程內(nèi)容是《論語(yǔ)》，老師從來(lái)不給孩子講解，只是誦讀。忽悠家長(zhǎng)參加周末讀經(jīng)會(huì)、千人國(guó)學(xué)會(huì)，還讓購(gòu)買(mǎi)一萬(wàn)多元的認(rèn)字卡片，只有兩個(gè)喇叭的讀經(jīng)機(jī)，不買(mǎi)老師就說(shuō)我不重視孩子。”

這家名為“尚德”的國(guó)學(xué)館位于廣州市番禺區(qū)華南新城的江山帝景會(huì)所內(nèi)，位置比較隱蔽。

半月談?dòng)浾咭约议L(zhǎng)身份前去暗訪發(fā)現(xiàn)，館內(nèi)雖然擺著字畫(huà)，陳設(shè)古典，但通風(fēng)采光都不好。

教室里，讀經(jīng)機(jī)播放著《孟子》，老師在大聲誦讀，但大部分五六歲的孩子顯然不感興趣，在教室里跑來(lái)跑去，自己玩耍。

接待的吳老師說(shuō)，館內(nèi)開(kāi)設(shè)了2至6歲的幼兒班，主要學(xué)習(xí)四書(shū)五經(jīng)，已經(jīng)招收了100多名學(xué)員。

老師們不講解，是“不想影響孩子對(duì)經(jīng)文的理解”，這是國(guó)學(xué)館的教育理念。

國(guó)學(xué)館提供的一本讀經(jīng)教育的“科普”讓人哭笑不得：“遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？含糊過(guò)去！遇到不懂的文句怎么辦？含糊過(guò)去！連續(xù)幾頁(yè)看不懂怎么辦？含糊過(guò)去！”

劉女士的孩子讀了一些艱深晦澀的古文后感到很困惑，問(wèn)老師又從來(lái)得不到解釋，以至于孩子出現(xiàn)不愿碰古文書(shū)本的情況，漸漸不喜歡上學(xué)了。

老師們“讀經(jīng)不求甚解”的同時(shí)，卻又言必稱經(jīng)典。

吳老師說(shuō)，國(guó)學(xué)館有一套英語(yǔ)教程，是某某著名老師用古英語(yǔ)朗讀的，讓孩子從小學(xué)習(xí)英語(yǔ)“文言文”中的經(jīng)典。

周末的“小茶人”課堂另外收費(fèi)3200元，除了教孩子泡茶，還讀茶經(jīng)。

半月談?dòng)浾邚膹V州市番禹區(qū)教育局了解到，該國(guó)學(xué)館沒(méi)有辦學(xué)資質(zhì)，未在教育局備案。

另?yè)?jù)一些家長(zhǎng)反映，國(guó)學(xué)館安全衛(wèi)生缺乏監(jiān)管，季節(jié)性流行病暴發(fā)時(shí)，沒(méi)有任何通知，導(dǎo)致孩子大面積發(fā)病。

過(guò)后，國(guó)學(xué)館的老師竟在朋友圈里解釋：“孩子生病是家長(zhǎng)負(fù)能量導(dǎo)致的?！睙o(wú)奈之下，劉女士和部分家長(zhǎng)都為孩子選擇了退學(xué)。

升學(xué)當(dāng)旗號(hào)，誘導(dǎo)上“戰(zhàn)車(chē)”

“國(guó)學(xué)館的孩子從小背誦四書(shū)五經(jīng)，可享受名牌大學(xué)自主招生降60分的優(yōu)惠，這是多么大的優(yōu)勢(shì)！”“秒算無(wú)敵，1分鐘算百題”……

網(wǎng)上網(wǎng)下，打著升學(xué)旗號(hào)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行利益誘導(dǎo)式的洗腦十分常見(jiàn)。

半月談?dòng)浾咴谡n外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)較為集中的廣州市水蔭路看到，一家名為“腦力開(kāi)發(fā)中心”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)門(mén)前，10多位家長(zhǎng)坐在椅子上等著孩子下課。

隨著《最強(qiáng)大腦》等綜藝節(jié)目的火爆，人們開(kāi)始追捧心算神童，腦力開(kāi)發(fā)也成了熱門(mén)。

對(duì)于培訓(xùn)效果，家長(zhǎng)們眾說(shuō)紛紜，觀點(diǎn)不一。大部分家長(zhǎng)認(rèn)為，幾百個(gè)孩子在這里上課，可能只有十幾、二十個(gè)孩子能達(dá)到機(jī)構(gòu)所宣傳的教學(xué)效果，其他人都是“陪跑”。

“我家孩子在這里學(xué)習(xí)快一年了，但似乎對(duì)他的成績(jī)沒(méi)有明顯幫助。”一位小學(xué)三年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)說(shuō)，孩子一開(kāi)始興趣很大，但半年后就開(kāi)始有些抵觸。今天來(lái)之前還說(shuō)不想上課了。可交了那么多錢(qián)，硬著頭皮也要來(lái)啊。

這位家長(zhǎng)告訴半月談?dòng)浾撸w驗(yàn)課上，老師教的算術(shù)技巧使孩子計(jì)算速度明顯提高，讓孩子覺(jué)得自己和《最強(qiáng)大腦》節(jié)目里那些心算神童一樣厲害，但這其實(shí)是假象，不可持續(xù)。“現(xiàn)在我和孩子都有些后悔，剩下的課上完我們肯定不會(huì)續(xù)費(fèi)了?！?/p>

在一家名為“朗碩教育”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教研組老師給半月談?dòng)浾咛峁┝艘惶卓們r(jià)高達(dá)16800元的“一對(duì)一輔導(dǎo)”方案。該老師稱，輔導(dǎo)老師是從周邊名校聘請(qǐng)的小學(xué)老師。

但中小學(xué)教師參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，恰恰是教育部前不久發(fā)文明令禁止的行為。

該老師說(shuō)，盡管教育部嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類(lèi)競(jìng)賽證書(shū)、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)或考級(jí)證明等作為招生依據(jù)，但部分學(xué)校的小升初“秘考”仍然存在。