時下，在正值上海各老年大學(xué)、開放大學(xué)和社區(qū)學(xué)校春季開學(xué)。最近，有關(guān)老年班“一位難求”的新聞充斥坊間，更有個別辦學(xué)點出現(xiàn)老年人凌晨三四點鐘排隊報名的現(xiàn)象。（見3月27日新民晚報）看來，老年大學(xué)也需要面對“入學(xué)難”的問題了。

實際上，老年大學(xué)出現(xiàn)報名場面火爆、“一位難求”的現(xiàn)象，應(yīng)該是一件好事。這說明，在城市老年群體里，癡迷于打麻將、甩老K的少了，對精神層面的追求多了，“文化養(yǎng)老”成了他們生活中重要的內(nèi)容，這在客觀上推高了老年大學(xué)的生源數(shù)量。在城市步入老齡化后，越來越多老年人喜歡讀書，熱衷與校園教育相伴，這是社會的進步，應(yīng)予悉心呵護和鼓勵。但是，解決“入學(xué)難”問題同樣不可忽視。

老年大學(xué)所以會出現(xiàn)“入學(xué)難”，主要是學(xué)校管理問題，具體原因則是多方面的：部分學(xué)員長期占據(jù)本已緊缺的學(xué)額資源是其一。上海某區(qū)學(xué)院六年前辦了一屆合唱班，共招收65名老年學(xué)員，學(xué)制一年，但六年過去了，半數(shù)以上的學(xué)員仍為老面孔，問他們原因，異口同聲回答“我們就是喜歡來唱歌?！绷钫猩蠋熞换I莫展。其他地方存在同樣情況。遼寧老干部大學(xué)有位學(xué)員學(xué)了24年仍不想畢業(yè)，成都市老年大學(xué)一位八旬“學(xué)霸婆婆”在學(xué)長達28年、拿了8張畢業(yè)證，浙江安吉老年大學(xué)有位學(xué)員20年里始終甘當“留級生”……有的學(xué)員把大學(xué)課堂當成情感的場所是其二。在老年大學(xué)的管理者看來，老年大學(xué)不僅是一所學(xué)校，更是老年人晚年生活的情感“避難所”，或曰另一個“圍城”。一些孤寡老人因為上了老年大學(xué)而找到另一半的現(xiàn)象，在各地老年大學(xué)時有出現(xiàn)。但也有個別“花插插”老頭，心思不在學(xué)習(xí)上，眼睛專門盯著一些豐韻猶存的女學(xué)員，以致在同一個教室里不乏夫妻學(xué)員，以防止老伴被人勾引走。老年教育如同中小學(xué)教育一樣同樣存在教育資源不均引起生源不均問題是其三。以上海為例，并非每所老年大學(xué)都供不應(yīng)求，主要是市一級的老年大學(xué)學(xué)位長期飽和，區(qū)一級老年大學(xué)、社區(qū)學(xué)院也比較熱門，而基層的社區(qū)老年學(xué)校則比較寬松。

解決老年大學(xué)“入學(xué)難”，無疑需要針對存在的問題，加強管理、綜合施策：要完善制度，解決好學(xué)員有進有出問題。明確在校期限，到期及時畢業(yè)，不能長期斂校成“老賴”；要加強學(xué)員管理，對那些精力不在學(xué)習(xí)、一門心思放在異性身上的品質(zhì)不端學(xué)員，要加強教育，造成不良影響的要開除學(xué)籍，情節(jié)嚴重的交由執(zhí)法機關(guān)處理；要解決好教育資源均衡分配問題。大中城市在辦好市一級老年大學(xué)的同時，還需要提高區(qū)、基層社區(qū)老年大學(xué)或分校的辦學(xué)水平，給予一些優(yōu)惠政策，進而吸引更多的老年人。

目前，我國老年人數(shù)量正進入增長的高峰期。國家統(tǒng)計局2017年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報顯示，中國60周歲及以上人口為2.4億人，占人口比重17.3%。老年人不僅需要做到到老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)，而且需要老有所學(xué)、老有所樂。辦好老年大學(xué)，目的就是著力解決好“學(xué)”和“樂”的問題，其中包括“入學(xué)難”問題。