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高考加分瘦身 促進(jìn)教育公平
近日,教育部印發(fā)《關(guān)于做好2018年普通高校招生工作的通知》,要求全面取消體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽、科技類競(jìng)賽、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項(xiàng)目。(《人民日?qǐng)?bào)》3月22日)
全面取消體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽等多項(xiàng)全國性高考加分,及時(shí)回應(yīng)了人們的關(guān)切,教育公平又向前邁出了一大步。
毋庸諱言,各類鼓勵(lì)性高考加分在恢復(fù)我國高考制度初期曾起到過一定的積極作用,但由于部分考生和家長追求功利式加分,違背了教育規(guī)律,還有信息的不夠陽光公開、監(jiān)督與制約機(jī)制的相對(duì)缺失等多種原因,一定程度上有損高考招生的公平公正。近年來,人們要求對(duì)高考加分“瘦身”的呼聲很高,教育部門已陸續(xù)減少了一些加分項(xiàng)目,但都不徹底和不全面,尤其是對(duì)取消體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽、科技類競(jìng)賽、省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡考生的加分有顧慮,并沒有完全取消。
隨著教育改革進(jìn)入“深水區(qū)”,我們欣喜看到為防止個(gè)別人將高考加分成為權(quán)力尋租的工具,糾正少數(shù)人片面追求高考加分的傾向,引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生全面而有個(gè)性地發(fā)展,從而進(jìn)一步促進(jìn)高考公平公正,已經(jīng)在全社會(huì)達(dá)成廣泛共識(shí),教育部近日決定全面取消鼓勵(lì)性高考加分也就是大勢(shì)所趨,民心所向了。
全面取消鼓勵(lì)性高考加分,讓教育公平的陽光灑向每個(gè)參加高考的學(xué)生,讓他們都有平等入學(xué)的機(jī)會(huì),使優(yōu)質(zhì)教育資源作用得到最公平的發(fā)揮和利用,是教育改革的重要一環(huán),也是教育公平自身機(jī)制必要的“健身”之舉。
從某種意義上來說,取消全國性高考鼓勵(lì)性加分項(xiàng)目,讓它全面徹底退出歷史舞臺(tái),就是一種有效“瘦身”,有利于公平教育“健身”。公平教育只有“瘦身”后才能改善人體機(jī)能,保持良好體態(tài),達(dá)到身心的全面健康發(fā)展。
相信高考加分“瘦身”后的高考,所有考生都更需要用實(shí)際考分來說話,大家都站在同一條起跑線上,跑向同一個(gè)終點(diǎn),會(huì)讓高考招生制度更公平、公正。
編輯:李敏杰
關(guān)鍵詞:高考 加分 公平