近日，在茂名市茂南區(qū)朝陽學(xué)校，有名學(xué)生家長患了重病。有家長稱：老師強迫學(xué)生捐款，不捐款的學(xué)生還被拍照發(fā)到了家長群。群截圖顯示：10名學(xué)生站在講臺上，有的低著頭，兩手背在后面，有的不敢直視下面的同學(xué)。（1月21日《廣東電視臺》）

有學(xué)生家長患了重病，學(xué)校對其伸出援助之手，組織師生進行捐款。應(yīng)當(dāng)說這本是一件好事，表達了學(xué)校和師生的愛心。但在操作過程中，老師為了顯示班級的愛心，把班級捐款數(shù)額當(dāng)成一種攀比的工具，不僅強迫學(xué)生捐款，還將不捐款的學(xué)生，集體拉到講臺上進行拍照，并發(fā)到家長群。老師的這種做法，不僅傷害了捐款原有的愛心，而且丟掉了起碼的師德，更是一種違法行為。

老師將沒有捐款的學(xué)生拉到講臺上集體拍照，毫無疑問，這實質(zhì)上是對這些學(xué)生進行人格侮辱。而且，家長不滿老師的這種做法，反而遭到了老師的教育和批評。老師的這些舉動，很顯然違背了基本的師德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》明確要求家長關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。而且，老師要為人師表，尊重家長。

對于不捐款的學(xué)生來說，老師采取侮辱他們?nèi)烁竦淖龇?，極有可能給他們留下心理陰影，不利于他們的健康成長，像筆者就有過這方面的經(jīng)歷。記得1991年剛上小學(xué)一年級的時候，當(dāng)時一學(xué)期的學(xué)費只有區(qū)區(qū)的20塊錢，老師卻在一次捐款活動中要求筆者一次性捐款10塊錢，筆者當(dāng)時就直接給嚇哭了。

再者，捐款屬于一種慈善行為，自愿原則是基本原則，不能強迫他人捐款，這是老生常談的常識。從法律角度說，老師強迫學(xué)生捐款，對不捐款的學(xué)生進行人格侮辱，這不只是丟掉了師德，更是一種違法行為?！洞壬品ā访鞔_規(guī)定，開展慈善活動，應(yīng)當(dāng)遵循合法、自愿、誠信、非營利的原則，不得違背社會公德，不得危害國家安全、損害社會公共利益和他人合法權(quán)益。開展募捐活動，不得攤派或者變相攤派，不得妨礙公共秩序、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和居民生活。

因此，不管是維護《慈善法》的嚴肅性，確保慈善愛心不遭受傷害和打折，還是維護師德尊嚴，對這位侮辱不捐款學(xué)生的老師，不能只是讓其道歉了之，應(yīng)當(dāng)根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》給予相應(yīng)的處分。同時，民政部門應(yīng)當(dāng)依法對學(xué)校予以警告的處罰，讓其吸取教訓(xùn)。