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從源頭遏制家校關(guān)系惡化

當(dāng)前，因各種虐童傳聞，家校關(guān)系緊張已經(jīng)不容忽視。在這其中，各種新聞報(bào)道在家校QQ群、微信朋友圈中襲來，其中不乏“無良老師，教師敗類，學(xué)校失德，教育失敗”等偏頗不實(shí)或以偏概全的內(nèi)容，助長了家校關(guān)系的緊張。

建議

規(guī)范新興媒體的管理，對媒體的發(fā)展評估從“點(diǎn)擊量”轉(zhuǎn)換到思想上的指導(dǎo)；堅(jiān)決抵制以“內(nèi)容為王、吸人眼球”，采用斷章取義、夸大其詞、偷換概念、無中生有的不實(shí)報(bào)道。健全和完善相關(guān)的法律法規(guī)，尤其是對在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行謠言傳播的媒體（或個(gè)人）應(yīng)給予相應(yīng)力度的重罰。教育部門也應(yīng)重視各個(gè)學(xué)?！凹倚Ｂ?lián)系”的密度，指導(dǎo)學(xué)校、教師與家長的有效溝通。在媒體和教育界中樹立學(xué)校的專業(yè)主體地位。社會(huì)應(yīng)當(dāng)重視“家長學(xué)校”的舉辦，引導(dǎo)家長更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，幫助家長真正了解孩子生理、心理及學(xué)習(xí)發(fā)展變化規(guī)律。通過家長了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，以及向家長反映學(xué)生在學(xué)校的情況，以便統(tǒng)一認(rèn)識，制定統(tǒng)一的教育方法，共同教育學(xué)生。（張力夫）