《博物館12講》 姚安 著 科學出版社

【光明書話】

這些年來，很多城市開始大規(guī)模地建設(shè)體育館、圖書館、美術(shù)館、劇院、博物館等，為城市增添新的文化活力?？陀^上講，這對增強人們的綜合知識素養(yǎng)，起到了推動作用。然而也要看到，在公共性的文化機構(gòu)中，博物館具有鮮明的歷史文化特色、地域特色和審美藝術(shù)特色。修建博物館和如何欣賞各種藏品，不得不說是一門大學問。《博物館12講》這本書，對古今中外博物館進行立體式的“畫像”，同時對于當前如何開展博物館建設(shè)提出了建議。

一

《博物館12講》一書的作者姚安是歷史學博士、研究員，曾擔任首都博物館副館長，出版的專著和承擔的研究項目頗豐，在博物館學研究領(lǐng)域，具有深厚的造詣。書中，既有對博物館源流與歷史的全面梳理，也有實踐經(jīng)驗的總結(jié)，可引領(lǐng)我們走進博物館欣賞知識之美，體會博物館動人心弦的魅力之所在，探知博物館背后的理念，享受“發(fā)現(xiàn)”的愉悅。何為博物館？博物館是征集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產(chǎn)的實物的場所，并對那些有科學性、歷史性或者藝術(shù)價值的物品進行分類，為公眾提供知識、教育和欣賞的文化教育機構(gòu)、建筑物、地點或者社會公共機構(gòu)。博物館是非營利的永久性機構(gòu)，對公眾開放，為社會發(fā)展提供服務，以學習、教育為目的。

中國古籍中，并沒有“博物館”這個詞，唯有“博物”二字，大意就是見多識廣、博識多知。博物館一詞源自希臘語的“繆斯”，原義是指供奉掌管藝術(shù)、科學的9位繆斯女神的神廟?？娝股駨R其實是一個專門的研究機構(gòu)，里面設(shè)大廳研究室，陳列天文、醫(yī)學和文化藝術(shù)藏品，學者們聚集在這里，從事研究工作。近代意義上的博物館，出現(xiàn)于17世紀，以英國牛津市中心博蒙特街上的阿什莫林博物館的誕生作為標志。阿什莫林博物館，也是世界博物館史上第一個集收藏、陳列、研究為一體，向公眾開放普及文化知識的近代博物館。18世紀，英國有一位內(nèi)科醫(yī)生漢斯·斯隆，是個興趣廣泛的收藏家。為了讓自己的收藏品能夠永遠“維持其整體性、不可分散”，他決定把自己將近8萬件的藏品捐獻給英國王室。王室由此決定成立一座國家博物館。1753年，大英博物館建立，它成為全世界第一個對公眾開放的大型博物館。

二

中國歷史悠久，然而專門成立博物館，才有一百余年的歷史。晚清狀元張謇，是私人創(chuàng)辦博物館的中國第一人。他雖為狀元，但對仕途并無興趣，而是大力發(fā)展工商實業(yè)。同時，張謇也致力于教育，開辦師范學校，商業(yè)、醫(yī)學等專業(yè)學校。他強調(diào)學生應到自然中去學習。為了便于師生“觀摩研究”，張謇決定籌辦一所博物館。1905年1月，“南通博物苑”破土動工。從那一天起，中國的博物館開始了百年之旅。目前，中國在世界上最著名的博物館，非故宮博物院莫屬，這是在明清兩代皇宮及其收藏品的基礎(chǔ)上建立起來的綜合性博物館，也是中國最大的古代文化藝術(shù)博物館。而中國國家博物館，總建筑面積近20萬平方米，藏品數(shù)量為100余萬件，是世界上單體建筑面積最大的博物館，也是中華文物收藏最豐富的博物館之一。

博物館建筑的設(shè)計與修建，彰顯著藝術(shù)審美的品味。例如寧波博物館的建筑，是著名建筑師王澍先生的作品。為了留住“鄉(xiāng)愁”，該博物館外墻上，使用了大量寧波老建筑上拆下來的舊磚瓦，有的墻面是傾斜的，仔細看還能發(fā)現(xiàn)磚瓦上當年燒制時留下的符號。這座博物館將寧波地域文化特征、傳統(tǒng)建筑元素與現(xiàn)代建筑形式和工藝融為一體。再如蘇州博物館新館，其設(shè)計出自建筑大師貝聿銘之手。該建筑在形式上體現(xiàn)了“中而新，蘇而新”的設(shè)計理念。用現(xiàn)代幾何形亭臺樓閣形成空間序列，造成一種室外庭院空間的感覺。采用了“不高不大不突出”的和諧適度設(shè)計原則，把中國人傳統(tǒng)的含蓄心境與周邊環(huán)境相契合，成為一座既生動體現(xiàn)了蘇州傳統(tǒng)庭院式園林建筑風格、又具有現(xiàn)代建筑藝術(shù)風格的現(xiàn)代化綜合性博物館。

根據(jù)國家文物局年度博物館年檢備案情況，截至2014年底，全國博物館總數(shù)達到了4510家，并且這個數(shù)字繼續(xù)保持高速增長態(tài)勢。從表面上看，中國的博物館數(shù)量并不少，然而，與發(fā)達國家每5萬人一座博物館尚有很大距離。博物館分為歷史類、藝術(shù)類、科教類、民俗類等不同類型。無論是何種類型的博物館，對于公眾的歷史、文化、藝術(shù)、科普等教育，有著重要意義。

閱讀《博物館12講》，帶來三個方面的啟示：首先是公眾要善于利用身邊的博物館資源，加強歷史文化知識的熏陶，在藏品實物面前觀摩，可以達到“百聞不如一見”的學習效果；其次是博物館作為文教機構(gòu)，要加強自身館藏的建設(shè)，利用節(jié)假日開展各種人們喜聞樂見的文博普及活動，充分調(diào)動公眾對于博物館的關(guān)注；最后是博物館的建設(shè)要適應時代發(fā)展的需要，融入聲、光、電等現(xiàn)代技術(shù)，發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的力量，引起年輕群體的興趣。無論什么人，只要身處博物館，心靈頓時能夠安靜下來，不自覺想到了詩和遠方。

（作者：陳華文，系中國地質(zhì)大學(武漢)黨委宣傳部副部長；劉妍慧，系中國地質(zhì)大學(武漢)黨委宣傳部新媒體科科長）