最近網上一位家長，就因為在家長群里質疑老師收禮，不公正地將身材矮小的兒子常年安排在教室最后一排，被班主任踢出了家長群。（10月29日廣州日報）家長寫了一篇文章轉發(fā)微信群，質疑孩子的座位排次受到不公正對待，雖然不違規(guī)不違法，但確實冒犯了老師的威信。不出意料，這位家長為自己的沖動付出了代價，被班主任一頓數落后直接踢出了家長群。一言不合就一腳踢出，看來得罪老師的確沒有好果子吃。

眾所周知，在孩子的學習上，老師起著關鍵性作用。這位家長未必不明白，之所以發(fā)文質疑老師，實乃迫不得已。如果孩子身材不是班級中最矮，如果孩子不是常年坐在最后一排，如果找老師溝通不是沒有改觀，即使借該家長一個膽，量她也不敢跟老師公然叫板。

設立微信群，其目的就是為老師和家長搭建一個互動平臺。在這個平臺里，雙方既可以圍繞學習情況進行交流，也可以針對班級管理開展討論；老師既可以向家長提要求，家長也可以跟老師提建議。有事多商量，有話好好說，理應是互動的正常氛圍。否則的話，只準阿諛奉承不許找茬挑刺，這樣的家長群不建也罷。

學生的座位排列，一直是家長比較關注的事情。孩子最矮為何常年坐在最后一排，家長在群里討說法，也在情理之中。或許，這會讓老師的臉上掛不住，可一腳把家長踢出群也未必就能樹立起威信。畢竟，其他人究竟怎么想，都還是個未知數。一旦得不到認同，此舉不僅會拉低老師的形象，甚至會給別人留下心虛的口實。

何況，問題不從根本上解決，勢必會埋下更大的隱患。家長敢和老師撕破臉皮，就是要把孩子的座位問題解決好。如今，老師將家長踢出了群，鍵對鍵已無法溝通。接下來，家長會不會另辟渠道，面對面地向學校或主管部門反映，還真不好說。果真如此，無論是家長，還是老師，抑或孩子，恐怕都不會成為最后的贏家。