臨床醫(yī)學(xué)是應(yīng)用學(xué)科,應(yīng)用學(xué)科完全按照發(fā)表SCI論文及其影響因子來(lái)評(píng)價(jià),會(huì)影響我國(guó)臨床醫(yī)學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步。當(dāng)前這種評(píng)價(jià)體系導(dǎo)致臨床醫(yī)學(xué)面臨很多問(wèn)題:一是能發(fā)表高影響因子文章的醫(yī)生越來(lái)越多,但是會(huì)看病、能看病、看好病的醫(yī)生越來(lái)越少。二是從我們培養(yǎng)的人才來(lái)看,學(xué)位越高,臨床實(shí)踐能力反而可能越來(lái)越低。三是一定程度降低了我國(guó)新藥研發(fā)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。為此,建議:

一、 科學(xué)設(shè)置臨床醫(yī)學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo),不以SCI論文的數(shù)量和影響因子評(píng)價(jià)臨床醫(yī)學(xué)。將臨床診療能力和水平,對(duì)患者解決病痛的成本或者為健康中國(guó)建設(shè)的貢獻(xiàn)度,作為臨床醫(yī)學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

二、 堅(jiān)持分類(lèi)分層分科評(píng)價(jià)。基于臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展規(guī)律和臨床醫(yī)生成長(zhǎng)規(guī)律,實(shí)行差異化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法是當(dāng)務(wù)之急。例如,中醫(yī)臨床與西醫(yī)臨床的診斷、治療思路與模式完全不同,很顯然評(píng)價(jià)的指標(biāo)不能按現(xiàn)行的同一指標(biāo)予以評(píng)價(jià);即便在同一醫(yī)學(xué)體系中,內(nèi)科醫(yī)生與外科醫(yī)生也應(yīng)該各有不同的核心評(píng)價(jià)指標(biāo)。

三、 在臨床醫(yī)學(xué)中需要兩支隊(duì)伍,一支是臨床醫(yī)療隊(duì)伍,一支是臨床研究隊(duì)伍。臨床醫(yī)療隊(duì)伍,就是要讓他們能夠應(yīng)用知識(shí)和科技,為臨床診斷疾病、治療疾病,保障全民健康,這個(gè)要作為主要考核能力。而臨床研究的隊(duì)伍,就是要考核他們解決臨床重大科學(xué)問(wèn)題的能力,為創(chuàng)新能力提升作出貢獻(xiàn)的水平。