教育部當日舉行發(fā)布會，介紹第33個教師節(jié)宣傳慶祝有關工作及教師隊伍建設情況。截至2016年，全國各級各類學校共有專任教師1578萬人。中青年教師成為主體，普通高校教師中45歲(不含)以下占69.83%，中小學教師中45歲(不含)以下占70.49%。

高學歷教師比例增加。93.65%的小學教師取得?？埔陨蠈W歷，82.48%的初中教師取得本科以上學歷，分別比2012年高出8.74和10.85個百分點。

提高鄉(xiāng)村教師水平被擺在推進教師隊伍建設的首要位置。2013年至今，中央財政核撥綜合獎補資金112億元，覆蓋22個省份的所有集中連片特困地區(qū)縣，覆蓋率達100%，惠及130多萬人，最高人均月補助標準達2000元。

全國有28個省份通過在學免費、學費補償和國家貸款代償?shù)确绞?，每年吸?.1萬名高校畢業(yè)生直接到農(nóng)村中小學任教。有10個省份實施地方特崗計劃，28萬名農(nóng)村特崗教師已覆蓋中西部22個省(區(qū))1000多個縣30000多所農(nóng)村學校(村小、教學點)。

教育部教師工作司司長王定華表示，通過實施鄉(xiāng)村教師生活補助政策、強化鄉(xiāng)村教師培養(yǎng)補充、改革實施國培計劃、統(tǒng)一城鄉(xiāng)教職工編制標準、建立鄉(xiāng)村教師榮譽制度等舉措，鄉(xiāng)村教師職業(yè)吸引力顯著增強，并助推標準較高地區(qū)出現(xiàn)了城鎮(zhèn)教師爭相到鄉(xiāng)村學校任教的可喜局面，有力促進了城鄉(xiāng)教師資源均衡配置。(完)