我們這一代人小時(shí)候，最盼望的莫過(guò)于寒暑假，可現(xiàn)在的孩子是否這么想就不好說(shuō)了。“不喜歡暑假，暑假比上學(xué)還累”，當(dāng)聽(tīng)到有的孩子這么說(shuō)時(shí)，不知道您的內(nèi)心是否被震顫了一下。是啊，不是在培訓(xùn)班，就是在去培訓(xùn)班的路上，許多孩子的暑假已經(jīng)變成了比正常學(xué)期更忙碌的“第三學(xué)期”。

游泳、繪畫(huà)、跆拳道、尤克里里、英語(yǔ)、乒乓球、國(guó)學(xué)、語(yǔ)言表演、鋼琴、舞蹈、書(shū)法、烘焙……只有你想不到的，沒(méi)有培訓(xùn)中心不開(kāi)的。而家長(zhǎng)們?cè)谕映升埻渗P的心態(tài)影響下，大把大把的金錢(qián)撒出去，恨不得一夜之間就讓孩子變得琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，變成誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)都樹(shù)大拇哥的天才神童。

想把孩子培育成才，這樣的愿望和心情我們可以理解，但原本應(yīng)該讓孩子們享受一份難得輕松的暑假變成了“第三學(xué)期”，家長(zhǎng)們真的不怕揠苗助長(zhǎng)南轅北轍嗎？民間有句俗話(huà)叫“磨刀不誤砍柴工”，讓辛苦了一個(gè)學(xué)期的孩子得不到一丁點(diǎn)放松，反而要承擔(dān)更重的學(xué)業(yè)壓力，就不怕壓垮了他們嗎？如果說(shuō)中學(xué)生補(bǔ)課還情有可原，那么眼看著低年級(jí)的小學(xué)生甚至幼兒園的孩子整天泡在培訓(xùn)班里，這種現(xiàn)象正常嗎？

我們更要追問(wèn)，這么多培訓(xùn)班課程，有多少是孩子的興趣所在？有多少是他們的天賦所在？又有多少壓根是家長(zhǎng)們把自己的虛榮心和愿望強(qiáng)加在孩子頭上？久而久之，孩子們會(huì)不會(huì)丟掉了原有的特長(zhǎng)和愛(ài)好？孩子們會(huì)不會(huì)產(chǎn)生逆反和厭學(xué)心理？到那個(gè)時(shí)候，恐怕萬(wàn)事皆休，滿(mǎn)天下也買(mǎi)不到后悔藥了吧？

一張一弛，文武之道。用清醒的頭腦想一想就知道，當(dāng)今社會(huì)不是說(shuō)你的孩子上越多的培訓(xùn)班就擁有越多的成功機(jī)遇。有多少孩子在培訓(xùn)班里榨干了父母每一分血汗錢(qián)，最終卻學(xué)無(wú)所成的？有多少孩子雖然勉強(qiáng)有了一技之長(zhǎng)，卻因所有精力花在培訓(xùn)班里，最終成為了生活都不善自理的“巨嬰”？有多少孩子的童年里壓根沒(méi)有游戲和大自然，最終留下終身的遺憾的？

可能很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，別人家的孩子都上那么多培訓(xùn)班，我怕孩子上少了比拼不過(guò)人家。那么我要對(duì)這些家長(zhǎng)說(shuō)一句“雞湯文”里常見(jiàn)的話(huà)了，你是希望自己的孩子真正成功，還是僅僅看起來(lái)比別人家孩子成功？整天盯著別人做什么，然后就讓孩子邯鄲學(xué)步，你見(jiàn)哪個(gè)英才是這樣培養(yǎng)出來(lái)的？

捫心自問(wèn)，現(xiàn)在的這一代家長(zhǎng)，小時(shí)候恐怕或多或少也被上培訓(xùn)班的生活折磨過(guò)，難道你們走過(guò)的彎路還要讓孩子重走一遍嗎？當(dāng)然，我們不是說(shuō)所有培訓(xùn)班都罪大惡極不該上，但現(xiàn)在這種一窩蜂唯恐孩子少上一個(gè)就輸在起跑線(xiàn)上的做法和想法，是不是太不理性和科學(xué)了呢？選擇是一道難題，卻也是家長(zhǎng)們必須面對(duì)的考題，暑假就是暑假，請(qǐng)別讓它變成孩子苦不堪言的“第三學(xué)期”。