圖片說明：8月1日上午，上海市第二批“組團式”援藏教師豪邁出征。圖為家人為援藏教師送行。李立基攝。

東方網(wǎng)記者劉軼琳8月1日報道：“爸爸去教西藏小朋友了，要去很久，我會想爸爸，但是等媽媽過生日的時候，爸爸就能回來了！”鐘穎杰5歲大的女兒不停在父親身邊繞來繞去，對于分別還沒有太大的意識，他的愛人還抱著2歲大的兒子，沒有叮囑，微微一笑包含一切。

今天上午，帶著火一樣的豪情和執(zhí)著的教育精神，包括鐘穎杰在內的上海市36名第二批“組團式”援藏教師肩負使命，抱著迎戰(zhàn)困難的決心和再創(chuàng)上海教育援藏精彩的信心，承載著領導的囑托、上海人民的深情厚誼，與家人告別，從平均海拔4米的東海之濱，攀向平均海拔4000米的雪域高峰。

“雖然家中父母年邁，二寶未滿15個月，岳母骨折未愈行動不便，但是，我毅然響應黨的號召，遠行西藏，增強自己的責任、擔當、使命感，同時豐富難能可貴的人生經(jīng)歷！”這是松江第二批援藏教師查航海臨行前的心聲。

新一批援藏教師主要來自上海楊浦、浦東、徐匯、普陀、松江五個區(qū)。各區(qū)組織部、區(qū)合作交流辦、區(qū)教育局的負責同志和各派出學校校長、援藏教師家屬代表也為隊員們加油鼓勁，深情囑托。上?！敖M團式”教育援藏工作隊三年期援藏干部傅欣、陳前、門唯一、朱炯專程回滬帶領新一批的工作隊隊員，開啟第二年的“組團式”教育援藏工作。

作為隊長的援藏教師傅欣說：“我們于7月18日把第一批的援藏兄弟安全送回上海，7月22日至24日，舉辦了第二批援藏教師隊伍的培訓班。在與第二批援藏教師的短暫接觸中，我們已經(jīng)感受到了他們的使命感、責任感和工作能力，我們對第二年的援藏工作充滿信心?！?/p>

援藏教師孫亮坦言，選擇援藏，一方面需要克服高原反應對身體的沖擊，另一方面需要舍棄上海相對優(yōu)越的條件等，去戰(zhàn)勝遠離家人、親朋好友后帶來的孤獨和寂寞。但既然選擇了前方，便只顧風雨兼程。他不斷提醒自己：“為了詩和遠方，為了同一個夢想，快樂援藏，平安援藏，教育援藏，團結援藏，我蓄勢待發(fā)，信心滿滿。加油！”

援藏教師徐美河的一句話代表整個工作隊的豪情壯志：“千里煙塵書香近，異鄉(xiāng)耕耘報國情。用人生幾十分之一的時間做一件有意義的事，雖困難再大，值！”

援藏教師傅琪瑜說，家人是支撐自己教育援藏的堅強后盾?！盀榱俗屃罡改赴残?、放心，我在出發(fā)前做了許多準備，特別是通信聯(lián)絡方面。比如，教父母使用和維護網(wǎng)絡，學用微信等軟件。雖然年紀大的人接受慢、忘得快，但父母為了支持我，讓我放心，趕在我出發(fā)前學會了使用微信?！?/p>

上海市教衛(wèi)工作黨委副書記成旦紅在送行儀式上表示，“組團式”教育援藏工作，是提升西藏教育水平，促進社會經(jīng)濟發(fā)展和長治久安的重要舉措，也是黨中央交給各支援省市的一項促進民族大團結的重要援藏任務。他希望第二批“組團式”援藏教師要牢記使命，自覺增強大局意識和責任意識；要艱苦奮斗，不斷開拓進取，為日喀則地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量；要注重形象，把援藏教師隊伍磨練成一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的優(yōu)秀團隊，為推動上海對口支援工作走在全國前列做出應有的貢獻。

2015年中央第六次西藏工作座談上作出了“組團式”教育人才援藏的戰(zhàn)略部署。上海首批“組團式”教育人才援藏工作隊于2016年6月奔赴西藏，于今年7月18日載譽歸來。如今，第二輪教育援藏工作隊接下了“接力棒”。36名隊員中，劉剛和趙冀輝為第一批自愿留下來的教師，34名為新隊員。