“如今，在印度尼西亞學(xué)中文的孩子越來越多，當(dāng)?shù)赜猩锨A文學(xué)校。近幾年，中文補(bǔ)習(xí)班熱度提升?！苯衲?9歲的鄭貽清是印度尼西亞萬(wàn)隆基督教立人學(xué)校的董事，也是2017年“華文教育·杰出人士、華校校董華夏行”中一位華教代表。

7月1日起，來自30多個(gè)國(guó)家的200余位華教代表聚集新疆，進(jìn)行了為期7天的文化交流之旅。幾天的時(shí)間里，華教代表們向記者暢談華文教育的海外發(fā)展。

從小學(xué)習(xí)中文的鄭貽清隨著父輩從中國(guó)福建來到印度尼西亞。他透露，上個(gè)世紀(jì)60年代，印度尼西亞的華校幾乎都被關(guān)閉，直到1973年，熱愛中文的他創(chuàng)辦學(xué)校，開始教一些中文。

“目前，我們學(xué)校有4000多名學(xué)生，30多位老師?！编嵸O清說，學(xué)習(xí)中文熱，一方面因?yàn)橹袊?guó)發(fā)展得越來越好，另一方面，在印度尼西亞做生意的華人增多，當(dāng)?shù)厝艘庾R(shí)到中文的重要性。

鄭貽清告訴記者，如今，學(xué)校教中文的老師更加專業(yè)?！拔覀冇?名老師在中國(guó)大連進(jìn)行培訓(xùn)，還有來自中國(guó)的志愿者來學(xué)校教中文。”

從2004年開始，鄭貽清會(huì)參加一些中國(guó)組織的華文教育活動(dòng)，他去過北京、山東等地。“現(xiàn)在中國(guó)變化很大。我曾組織學(xué)生到中國(guó)，讓他們看到這里的發(fā)展進(jìn)步，鼓勵(lì)他們更好地學(xué)習(xí)中文。”

鄭貽清說：“我去過全世界很多國(guó)家，現(xiàn)在世界各地的華人越來越多，我認(rèn)為掌握中文，能讓你到任何一個(gè)地方都沒有問題?！?/p>

1992年，李嫣從中國(guó)到英國(guó)攻讀教育學(xué)碩士，畢業(yè)后，就到澳大利亞工作。2002年，她和幾位熱愛中文教育人士共同創(chuàng)辦了澳大利亞北大中文學(xué)校。

“那時(shí)候，我和朋友每到周末要送孩子去學(xué)校讀中文，感覺很不方便，而我自己就是學(xué)習(xí)教育專業(yè)，就萌生了自己創(chuàng)辦中文學(xué)校的想法?！崩铈陶f道。

現(xiàn)在，每天晚上和周六，是這所學(xué)校的上課時(shí)間。學(xué)校會(huì)教學(xué)生們中國(guó)畫、書法、珠心算，還有演講課和漢語(yǔ)口語(yǔ)班等。

李嫣說：“我們的華文教育基本屬于慈善性質(zhì)，就是為了讓更多的人學(xué)習(xí)中文。我們也會(huì)舉辦夏令營(yíng)、冬令營(yíng)，讓孩子們直接感受中國(guó)的文化、民俗和發(fā)展。”

如今，李嫣的華文學(xué)校從剛開始的30多名師生，發(fā)展到500多人，成為被當(dāng)?shù)卣蜕鐓^(qū)承認(rèn)的最富影響力的正規(guī)社區(qū)中文學(xué)校之一。

李嫣介紹，隨著中國(guó)地位不斷提升，她相信華文教育的發(fā)展會(huì)越來越好?！半S著‘一帶一路’建設(shè)，華文教育也面對(duì)轉(zhuǎn)型、開放和發(fā)展，我們希望未來辦得更加專業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)、正規(guī)。”

來自印度尼西亞的張春烈先后在暨南大學(xué)和湖南師范大學(xué)讀華文教育專業(yè)，目前在印度尼西亞的一所學(xué)校教中文?！霸谥袊?guó)讀華文教育專業(yè)基本是免費(fèi)的，中國(guó)政府對(duì)我們的關(guān)心和照顧也促使我們更好地推廣中文，培養(yǎng)更多的華文教師?！?/p>

菲律賓碧瑤愛國(guó)中學(xué)的校董張海潮說，作為華文教育人士，希望通過“華文教育·杰出人士、華校校董華夏行”活動(dòng)，分享華文教育經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)各地華校代表之間的聯(lián)系和交流，為弘揚(yáng)中華文化、增進(jìn)世界各地對(duì)中華民族的了解做出積極貢獻(xiàn)。