新華社記者張代蕾

20年前，一群英國(guó)高等院校的漢語(yǔ)教師自發(fā)成立英國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)，他們定期舉辦學(xué)術(shù)會(huì)議，與全球各地的漢語(yǔ)教師切磋教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。20年間，這個(gè)協(xié)會(huì)見(jiàn)證了“漢語(yǔ)熱”在英國(guó)及歐洲的興起，也為中華文化在海外的傳播做出了不可替代的貢獻(xiàn)。

6月28日至30日在南安普頓大學(xué)舉行的第15屆英國(guó)國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)期間，作為主辦方的英國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)舉辦了成立20周年慶?；顒?dòng)。近百名會(huì)員與來(lái)自美國(guó)、法國(guó)、意大利、新加坡等多個(gè)國(guó)家的同仁一道，探討國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)最新趨勢(shì)和研究成果，也交流和分享彼此在漢語(yǔ)教學(xué)中的成就與挑戰(zhàn)。

“看到學(xué)生從剛?cè)胄r(shí)一點(diǎn)兒漢語(yǔ)都不會(huì)說(shuō)，到畢業(yè)時(shí)能講一口流利的普通話，我感到非常欣慰，也為自己的工作而自豪。”倫敦?cái)z政大學(xué)漢語(yǔ)老師李明芳說(shuō)。她是英國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)的資深會(huì)員，已入會(huì)18年。她回憶道，剛?cè)霑?huì)時(shí)，英國(guó)高校里選擇漢語(yǔ)課程的學(xué)生非常少，她只能做兼職老師。2001年，倫敦?cái)z政大學(xué)歐洲商學(xué)院開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)專業(yè)，最初只有兩三個(gè)學(xué)生。如今，漢語(yǔ)已經(jīng)成為該學(xué)院第三大語(yǔ)言專業(yè)，學(xué)生越來(lái)越多。

“雖然教西方學(xué)生漢語(yǔ)很辛苦，但這絲毫不影響我的工作熱情。作為一名漢語(yǔ)教師，推動(dòng)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)責(zé)無(wú)旁貸?！崩蠲鞣颊f(shuō)。

正是出于這份對(duì)漢語(yǔ)教學(xué)的熱愛(ài)和堅(jiān)持，加入英國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)的漢語(yǔ)老師人數(shù)逐年遞增，這個(gè)非營(yíng)利性學(xué)術(shù)組織的規(guī)模和影響力不斷壯大。

研究會(huì)現(xiàn)任主席郭志巖說(shuō)，1997年建會(huì)之初，會(huì)員只有來(lái)自英國(guó)7所大學(xué)的8名漢語(yǔ)教師，如今會(huì)員人數(shù)已增加到90多名，分別來(lái)自英國(guó)30多所開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程的高校。為了提高教學(xué)效果，教師們除了定期交流，還結(jié)合課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)自己動(dòng)手編寫漢語(yǔ)教材，成立專家組，培養(yǎng)新的師資力量。

“80后”女孩王冬碩2012年到曼徹斯特大學(xué)當(dāng)漢語(yǔ)老師，同年加入漢語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)。她說(shuō)：“我從英國(guó)大學(xué)畢業(yè)后找的第一份工作就是教漢語(yǔ)。在教學(xué)過(guò)程中，我對(duì)漢語(yǔ)的熱愛(ài)之情也被不斷激發(fā)。高級(jí)漢語(yǔ)課程上學(xué)生們討論的許多話題都與中國(guó)發(fā)展密切相關(guān)，包括‘二孩’政策、航天事業(yè)發(fā)展、‘一帶一路’等等。學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)感興趣實(shí)際上是對(duì)中國(guó)文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展感興趣。這讓我有深刻的文化認(rèn)同感、自豪感?！?/p>

漢語(yǔ)學(xué)習(xí)熱的出現(xiàn)和持續(xù)，與中國(guó)的快速發(fā)展密不可分，也與中英兩國(guó)之間文化、經(jīng)濟(jì)合作的發(fā)展步伐一致。英國(guó)近年不僅在越來(lái)越多高校開(kāi)設(shè)系統(tǒng)性的漢語(yǔ)課程，還著手在中小學(xué)校推廣漢語(yǔ)教學(xué)。

去年9月，英國(guó)教育部啟動(dòng)“卓越漢語(yǔ)教學(xué)”項(xiàng)目，投資100萬(wàn)英鎊(約合882.7萬(wàn)元人民幣)，計(jì)劃4年內(nèi)培養(yǎng)至少5000名能流利使用漢語(yǔ)的中學(xué)生。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹說(shuō)，目前已有14所學(xué)校參與該項(xiàng)目，學(xué)生、家長(zhǎng)和校方反饋都相當(dāng)積極。今年9月份，將有20多所新的學(xué)校加入這個(gè)漢語(yǔ)教學(xué)項(xiàng)目。

越來(lái)越多的英國(guó)學(xué)生學(xué)漢語(yǔ)，這對(duì)漢語(yǔ)教師而言，既是值得高興的事，也意味著更多挑戰(zhàn)。例如，如何實(shí)現(xiàn)英國(guó)中學(xué)與高校漢語(yǔ)教學(xué)的銜接和延續(xù)性，已經(jīng)成為漢語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)老師的研究課題。

“英國(guó)學(xué)生對(duì)老師要求很高，一個(gè)課堂互動(dòng)話題如何能兼顧趣味性和知識(shí)性，設(shè)計(jì)起來(lái)并不容易，”王冬碩說(shuō)，“教學(xué)方法也要不斷推陳出新，考慮本土化，符合英國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)?！?/p>

英國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)界取得的成就得到歐洲同行高度認(rèn)可。法國(guó)知名漢學(xué)家、歐洲漢語(yǔ)教學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)白樂(lè)桑對(duì)英國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)成立20周年表示祝賀。他說(shuō)，英國(guó)的漢語(yǔ)教學(xué)近幾年發(fā)展迅速，在國(guó)際上獲得“引人注目的地位”。作為英國(guó)漢語(yǔ)教師的代表性團(tuán)體，英國(guó)漢語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)在豐富的教學(xué)實(shí)踐中已發(fā)展為成熟、活躍的協(xié)會(huì)，“雖不到三十，早已而立”。