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唱響國歌最強音——聚焦國歌的正確奏唱方式
新華社北京6月22日電題:唱響國歌最強音——聚焦國歌的正確奏唱方式
新華社記者羅沙、楊維漢、劉奕湛
22日,國歌法草案首次提請全國人大常委會審議,標(biāo)志著我國國歌立法進(jìn)入關(guān)鍵階段。
“中華人民共和國國歌是中華人民共和國的象征和標(biāo)志。一切公民和組織,都應(yīng)當(dāng)尊重國歌,維護(hù)國歌的尊嚴(yán)”……制定一部專門的國歌法,將有效增強國歌奏唱的嚴(yán)肅性和規(guī)范性,激勵全體人民共同唱響國歌最強音,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。
國歌響起,我們應(yīng)該保持怎樣的“姿勢”?
校園里,孩子們?nèi)齼蓛山?jīng)過操場走向教室,國歌突然響起,所有孩子們都自發(fā)停下腳步肅立……日前,這樣一段視頻紅遍網(wǎng)絡(luò),無數(shù)網(wǎng)友為之動容。
全國人大常委會法制工作委員會主任沈春耀22日向全國人大常委會作關(guān)于國歌法草案的說明時表示,多年來,國歌所承載的愛國情懷、憂患意識和奮勇前行的民族精神深入人心。但實際生活中也存在奏唱國歌不規(guī)范、參與者舉止不得體等問題。
國歌法草案規(guī)定,奏唱國歌時,在場人員應(yīng)當(dāng)肅立,舉止莊重。舉行升國旗儀式奏唱國歌時,在場人員應(yīng)當(dāng)面向國旗,著制式服裝的現(xiàn)役軍人、人民武裝警察、人民警察等人員行舉手禮,其他人員行注目禮。
沈春耀表示,這樣的規(guī)定可以增強奏唱國歌的儀式感,體現(xiàn)對國家象征的尊重和維護(hù)。
80多年前,《義勇軍進(jìn)行曲》在抗日烽火中誕生,它是上世紀(jì)三十年代中期電影《風(fēng)云兒女》的主題曲,由田漢作詞、聶耳作曲,不僅是一個民族不屈服外侮的怒吼,更激發(fā)出每個中國人為夢想奮斗的壯志豪情。每一個音符,每一句歌詞中,都飽含著砥礪奮進(jìn)的中國精神和中國力量。
為了體現(xiàn)國歌的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,國歌法草案規(guī)定:奏唱國歌,應(yīng)當(dāng)按照法律規(guī)定的歌詞和曲譜,不得修改國歌歌詞,不得采取損害國歌尊嚴(yán)、影響國家形象的奏唱形式。在公共場合,惡意修改國歌歌詞或者故意以歪曲、貶損方式奏唱國歌,損害國歌莊嚴(yán)形象的,由公安機關(guān)處以十五日以下拘留。
“國歌闡釋的是誓死不當(dāng)亡國奴的民族自尊品格,是共赴國難的民族團(tuán)結(jié)意識,是不畏強暴血戰(zhàn)到底的民族自強信念,是堅持正義慷慨赴死的民族奉獻(xiàn)精神?!边|寧社會科學(xué)院歷史所研究員張潔說。
上海市楊浦區(qū)文化局局長金雪萍表示,國歌法草案規(guī)定不得修改國歌歌詞,具有極其重要的歷史意義和現(xiàn)實意義,是一種居安思危的警醒,也是一種對國家和民族精神結(jié)晶的崇高敬意。草案中對于如何正確應(yīng)用國歌的具體規(guī)定,對社會公眾兼具教育、引導(dǎo)以及懲戒等多重作用。
明確奏唱場合,捍衛(wèi)國歌的神圣與尊嚴(yán)
從戰(zhàn)爭年代到和平時期,從重整河山到走向復(fù)興,《義勇軍進(jìn)行曲》始終有著無可替代的感召力和凝聚力。
1949年新中國成立前夕,中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議決定,在國歌未正式制定前,以《義勇軍進(jìn)行曲》為國歌。2004年,十屆全國人大二次會議通過憲法修正案,明確規(guī)定“中華人民共和國國歌是《義勇軍進(jìn)行曲》”。
鏗鏘有力的詞句、雄壯激昂的旋律,國歌早已在大江南北、長城內(nèi)外廣為傳唱。但由于沒有明確的法律規(guī)定,近年來國歌不時被隨意用于各式各樣的場合,甚至出現(xiàn)將國歌商業(yè)化利用和炒作的現(xiàn)象。
“有的商業(yè)營銷、婚喪慶悼活動中隨意播放國歌,有的人用國歌做低俗游戲的背景音樂……”今年5月底召開的全國政協(xié)“堅定文化自信,講好中國故事”專題協(xié)商會上,全國政協(xié)委員于海述說當(dāng)前社會上出現(xiàn)的奏唱國歌不嚴(yán)肅、不規(guī)范的問題。
對此,國歌法草案明確了不得奏唱和播放國歌的場合。草案規(guī)定,不得在私人喪事活動等不適宜的場合奏唱、播放國歌。國歌不得用于或者變相用于商標(biāo)、廣告、公共場所使用的背景音樂等。
“國歌的背后是國格,體現(xiàn)的是國家意志和民族精神?!庇诤UJ(rèn)為,要以國歌立法為契機,加強教育、引導(dǎo),教育全社會敬畏國歌。
草案同時明確規(guī)定了七類場合應(yīng)當(dāng)奏唱國歌,包括全國人民代表大會和地方各級人民代表大會開幕會議、閉幕會議,中國人民政治協(xié)商會議全國委員會和地方委員會開幕會議、閉幕會議;憲法宣誓儀式;升國旗儀式;各級機關(guān)組織的重大慶典活動、重要表彰儀式、重大紀(jì)念儀式、國家公祭等;重大外交活動;重大體育賽事;其他需要奏唱國歌的場合。
金雪萍說,國歌法草案對奏唱國歌的場合作出規(guī)定,就是要對國歌相關(guān)行為“立規(guī)矩”,減少隨意使用國歌的行為,以法律的形式捍衛(wèi)國歌的神圣與尊嚴(yán)。
不少法學(xué)專家都表示,國歌立法的主導(dǎo)思想是宣傳國歌、鼓勵公民唱國歌,因此草案中并無太多的禁止性規(guī)定,以免使公眾無所適從,影響公民唱國歌的積極性。
國歌立法,保護(hù)的不僅是一首歌
國歌,是鼓舞人民奮勇前進(jìn)的強勁旋律,更是進(jìn)行愛國主義教育的鮮活教材。
“當(dāng)下,有的中小學(xué)生不知道國歌的詞曲作者,不能準(zhǔn)確寫出國歌歌詞,不能整齊、洪亮、嚴(yán)肅地唱響國歌,這些現(xiàn)象折射出國歌教育的缺失?!庇诤Uf。
國歌法草案規(guī)定,國歌列入全日制小學(xué)一年級音樂課教材。全日制中學(xué)、小學(xué)應(yīng)當(dāng)將國歌歌詞和曲譜作為愛國主義教育的重要內(nèi)容,組織學(xué)生學(xué)唱國歌。
于海表示,要引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)識國歌的音樂美、文化美、思想美,感受國歌所承載的厚重歷史和偉大精神,樹立高唱國歌的自信。
“將國歌納入正規(guī)教育而非簡單口口傳唱,更具儀式感和莊重感。通過音樂教育,能讓兒童更好地理解國歌的內(nèi)涵與意義,培育愛國情操。”金雪萍說。
沈春耀說,1982年,五屆全國人大五次會議通過《關(guān)于中華人民共和國國歌的決議》時發(fā)布了國歌的曲譜(旋律譜)。但長期以來,我國未發(fā)布標(biāo)明配器、奏唱速度和力度的國歌標(biāo)準(zhǔn)曲譜,未發(fā)布用于播放的國歌官方錄音版本。
對此,草案對國歌標(biāo)準(zhǔn)曲譜作出規(guī)定:“國務(wù)院確定的主管部門組織審定用于演奏的國歌標(biāo)準(zhǔn)曲譜,錄制用于播放的國歌官方錄音版本。國歌標(biāo)準(zhǔn)曲譜和國歌官方錄音版本,應(yīng)當(dāng)在中國政府網(wǎng)上發(fā)布。”
中國田漢研究會副會長兼秘書長郭超說,國歌是國家和民族的精神象征。國歌立法,突出了弘揚民族精神的現(xiàn)實意義——特別是對廣大青少年學(xué)生的教育意義重大,有助于引導(dǎo)青少年了解國家民族歷史,更好地投身民族復(fù)興偉業(yè)。(參與采寫:黃安琪、徐揚)(完)
編輯:周佳佳
關(guān)鍵詞:國歌 正確奏唱方式