在第六屆成都國(guó)際非遺節(jié)上，“中國(guó)傳統(tǒng)工藝設(shè)計(jì)暨研培計(jì)劃成果展”吸引了眾多觀眾。其中，加入現(xiàn)代設(shè)計(jì)元素的四川特色非遺產(chǎn)品讓不少人眼前一亮。自2016年文化部在全國(guó)實(shí)施“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃”（以下簡(jiǎn)稱“研培計(jì)劃”）以來(lái)，四川省文化廳選送了一批優(yōu)秀新生代傳承人到清華大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院、上海視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院等高校參與研培學(xué)習(xí)，省內(nèi)高校四川大學(xué)、西南民族大學(xué)、成都紡織高等?？茖W(xué)校成功入選研培基地。具有嫻熟技藝的非遺傳承人在高校能夠?qū)W到些什么，高校如何使傳統(tǒng)手工技藝提檔升級(jí)，備受關(guān)注。

“羌繡最難的是創(chuàng)新設(shè)計(jì)和針?lè)ǖ撵`活運(yùn)用，功夫都在繡藝之外?！?016年11月，“90后”平武羌繡繡娘文雯和師傅沈艷燕一起報(bào)名參加西南民族大學(xué)的羌繡研培班。出發(fā)之前，師徒倆早已明確了此行的目的：學(xué)習(xí)最先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念?！半S著時(shí)代變遷，羌繡人才流失、技藝斷檔，這讓很多傳承人迷失了方向?！蔽髂厦褡宕髮W(xué)“研培計(jì)劃”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人袁姝麗表示，西南民族大學(xué)對(duì)羌繡有10多年的田野調(diào)查，也一直有課題研究。針對(duì)這種情況，研培班在開(kāi)設(shè)通俗課程、實(shí)踐課程、交流參觀課程等5門(mén)課程的同時(shí)，還根據(jù)自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)為非遺傳承把關(guān)。

四川大學(xué)對(duì)學(xué)員幫助最大的也是藝術(shù)設(shè)計(jì)部分?！拔覀?cè)趯?shí)地調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)傳承人缺乏藝術(shù)設(shè)計(jì)能力，很多人達(dá)不到大學(xué)一年級(jí)的素描水平?！睂?duì)此，四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院研培班教授造型方面的內(nèi)容，著力提升學(xué)員的藝術(shù)水平?！斑@也是學(xué)員最感興趣的內(nèi)容?！彼拇ù髮W(xué)“研培計(jì)劃”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李振宇說(shuō)。

“在研培班上，老師給我們講了很多羌繡的文化知識(shí)，也給我們講解了它與蘇繡、蜀繡的差別。比較后我發(fā)現(xiàn)，羌繡最大的優(yōu)勢(shì)在于它非常實(shí)用，可以水洗，也很耐磨。我們更應(yīng)該把羌繡用到日常生活中?！睆呐嘤?xùn)班回來(lái)后，文雯設(shè)計(jì)了羌繡風(fēng)格的茶杯墊、手機(jī)包、脖鏈等女孩常用的小物件，市場(chǎng)銷量非常好。

從2007年開(kāi)始學(xué)習(xí)蜀繡技藝，已經(jīng)從業(yè)9年并已有工作室的王茜，在高校參加“研培計(jì)劃”學(xué)習(xí)到了美術(shù)設(shè)計(jì)和品牌策劃管理。年畫(huà)藝人李春林也在培訓(xùn)后感嘆：“以前一直苦惱年畫(huà)的民俗味太濃，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這些元素用在沙發(fā)、裝飾畫(huà)等現(xiàn)代生活用品中，能生出現(xiàn)代人接受的時(shí)尚味來(lái)。”

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，從2016年至今，“研培計(jì)劃”僅在西南民族大學(xué)就開(kāi)展3期培訓(xùn)，先后有141名繡娘參與培訓(xùn)。學(xué)成返鄉(xiāng)后，不少人已成為專業(yè)羌族刺繡從業(yè)人員，甚至有人憑借優(yōu)秀的羌族刺繡技藝成功創(chuàng)業(yè)。

事實(shí)上，在高校為非遺保護(hù)貢獻(xiàn)力量的過(guò)程中，高校自身也得到了發(fā)展的養(yǎng)分。2017年，成都紡織高等?？茖W(xué)校正式成立“刺繡設(shè)計(jì)與工藝”專業(yè)，計(jì)劃今年對(duì)外招生，該專業(yè)的設(shè)立將為四川民間刺繡提供高端人才保障。該?！把信嘤?jì)劃”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人談青豹介紹，該學(xué)科的設(shè)立與“研培計(jì)劃”不無(wú)關(guān)系，“‘研培計(jì)劃’其實(shí)是多贏的，不僅學(xué)員學(xué)到知識(shí)，老師也提升自己的專業(yè)水平，對(duì)學(xué)校的專業(yè)建設(shè)也有利?！?/p>

不僅如此，“研培計(jì)劃”還為高校、企業(yè)與地方構(gòu)筑了深度合作的橋梁。2016年7月，在首期川大綿竹年畫(huà)培訓(xùn)班成功舉辦的基礎(chǔ)上，四川大學(xué)藝術(shù)學(xué)院在綿竹授牌成立四川大學(xué)民間藝術(shù)研習(xí)基地和四川大學(xué)寫(xiě)生教學(xué)基地，雙方商定在經(jīng)濟(jì)、科技、教育和人才培養(yǎng)等方面建立全面合作關(guān)系；2017年6月11日，四川大學(xué)與文化部恭王府博物館簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，并正式成立四川大學(xué)非遺研究中心，將在非遺人才隊(duì)伍建設(shè)、非遺創(chuàng)新實(shí)踐等方面貢獻(xiàn)力量。

“這些非遺學(xué)科、研習(xí)基地的成立，將為四川非遺保護(hù)傳承提供源源不斷的后備軍?！彼拇ㄊ∥幕瘡d非遺處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，新出臺(tái)的《四川省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)條例》明確規(guī)定，鼓勵(lì)和支持職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)建立非遺教學(xué)、研究基地，設(shè)置相關(guān)專業(yè)和課程，培養(yǎng)非遺保護(hù)、傳承等人才。下一步，四川省文化廳還將進(jìn)一步與高校合作拓寬非遺研培項(xiàng)目，并開(kāi)展研習(xí)班、研修班，滿足非遺傳承人更高層次的學(xué)習(xí)需求。