近日，清華大學規(guī)定，從2017級本科新生開始，游泳將與畢業(yè)綁定。新生入學后將進行游泳測試，不會游泳的學生必須修習游泳課，通過者才能獲得畢業(yè)證。

乍一看，“不會游泳拿不到清華大學畢業(yè)證”式的標題確實刺激。但如果心平氣和地了解整件事情的來龍去脈，就會發(fā)現(xiàn)清華大學的規(guī)定遠不是網(wǎng)民調(diào)侃的那般“可怕”，相反，它既充滿了人文關(guān)愛且很有必要。

查看清華大學此項規(guī)定的細則：首先，該規(guī)定從2017級新生開始執(zhí)行，對于以前入學的學生，則可適當放寬；其次，判斷會不會游的標準可以說是低之又低，只要用四種泳姿中的一種游完50米就算達標，而且不計算時間；最后，如有特殊情況，“如有皮膚病、慢性病、心理疾病等不適合游泳的，可不參加”。由此看來，清華的游泳新規(guī)，還是相當人性化的。

作為一項體育運動項目，游泳的鍛煉效果是顯而易見的，它有助于提升四肢的力量，還對心肺功能有很好的幫助，而且它所引起的關(guān)節(jié)肌肉損傷遠小于很多其他項目。掌握游泳這項技能，無論從短期還是長遠看，都有利而無弊。

近些年隨著人們生活水平的提高、健康理念的普及和審美觀念的變化，游泳正受到越來越多人的青睞。很多家長花錢送孩子學習游泳，能否開設游泳課也被視為評價中小學校辦學條件的標準之一，浙江省杭州市教育局就曾要求在校中小學生必須掌握至少一種泳姿。

把游泳列為必修課，并不是清華大學現(xiàn)任領導的心血來潮，更不是他們的創(chuàng)舉。近百年前，該校就曾經(jīng)提出過“不會游泳不能畢業(yè)赴美”的要求。另外，北京大學也早在10多年前就將游泳列為必修課，要求學生連續(xù)游完200米才可過關(guān)，獲得1個必修課學分。國內(nèi)有此規(guī)定的大學至少有10所以上。

大學是大多數(shù)人接受系統(tǒng)教育的“最后一次”機會，高校體育更應成為學校體育的最后一站，是學校體育與社會體育的接軌處，也是終身體育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。對于那些在中小學時期因為各種原因未能掌握游泳技能的學生來說，現(xiàn)在能進入一個條件不錯的大學，有機會、有條件在老師的指導下學習游泳，怎么看都應是一件幸事。

至于有人提出“清華是否有權(quán)把游泳課列為必修”這一疑問，《中華人民共和國高等教育法》明確規(guī)定：大學應有包括招生自主權(quán)、學科設置自主權(quán)、課程設置自主權(quán)等7項自主權(quán)。所以說，清華大學有權(quán)將任何一門課程設置為必修課。另外，教育部已有“體育成績不合格按結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理”的規(guī)定，清華大學在引體向上、50米跑等體育項目外增加了游泳這個項目，也屬于在職權(quán)范圍之內(nèi)行事。

作為一所有著廣泛群眾體育傳統(tǒng)的名校，清華大學如此重視游泳課，是一件值得點贊的事。同時，我們也希望更多的高校能夠從中受到啟發(fā)，更加重視體育教育的價值，為國家和民族培養(yǎng)更多身心俱健、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。