人民政協(xié)網(wǎng)北京3月3日電（記者 毛麗萍 焦陽）2017年，是倡導和開展全民閱讀第11周年。日前中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》，這也表明我國對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重視提升到了全新高度，對每一個有基本學歷的公民都提出了學習傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的希望。今年兩會，全國政協(xié)委員唐瑾從高等院校學生角度，提出推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的建議。

全國政協(xié)委員唐瑾 網(wǎng)絡圖片

“通過調研了解到，當今許多大學生自中學就沒有養(yǎng)成讀書尤其是讀經典的習慣，平時除了學習閱讀考試類和自己的專業(yè)書籍，很少有讀其他書的興趣和計劃。大學生特別是文學院系的學生閱讀經典的情況令人堪憂?！碧畦锌卣f，倘若就讀高等院校的青年學子都不能對經典閱讀做出引領和表率，對中華傳統(tǒng)文化的學習傳承將是一大不足與遺憾。

唐瑾告訴記者，傳統(tǒng)文化教育、經典文學在我國目前高等教育課程設置中受重視不夠，對經典文學與傳統(tǒng)文化教育必要性的認識更多停留在大學語文或思想道德教育等層面，沒有將其作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化必修課。文學院沒有將其作為中文學習最重要的基礎學科對待，課程分量、相適應的考評機制都有欠缺。

唐瑾建議，由教育部和相關部門牽頭，研究確定高校學生中外經典閱讀總書目，進一步規(guī)范、引領和強化高等院校學生的經典閱讀，各高等院校根據(jù)“總書目”制定或修改完善適合本校不同專業(yè)學生的應讀書目或書單，精準實施高等院校中外經典閱讀、誦讀工程，重點解決大學生讀經典和怎樣讀經典的問題。

“在推動經典閱讀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教學工作中，可以制定相應與有效的評價激勵和引導機制?！碧畦岢?，在尊重經典文學學習規(guī)律的基礎上，改進現(xiàn)在的考試模式、識記方法和教學方法，合理利用網(wǎng)絡與新媒介、圖書館和資料室，為學生建立以經典文學為內容的多維空間與學習氛圍；將“熟讀”、“誦記”，“死記硬背”的重要性貫穿在經典文學的教學模式中，并定期考查，設立強制精讀與拓展泛讀兩結合教學模式，推動學生多讀紙質經典與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作品。