“寧夏的固原市有800多個行政村,只有160多所農(nóng)村幼兒園,入學(xué)率只有48%,有一半孩子無法接受學(xué)前教育?！痹诒敬螌幭幕刈遄灾螀^(qū)政協(xié)全會期間,自治區(qū)政協(xié)委員馬玉芳建議強化政府主導(dǎo)和監(jiān)管職能,建立學(xué)前教育發(fā)展經(jīng)費保障機制。

寧夏地處西部地區(qū),88%的中小學(xué)校在鄉(xiāng)村,47%的中小學(xué)教師在鄉(xiāng)村,鄉(xiāng)村教育占大半壁河山。這些年,鄉(xiāng)村教育得到了有效改善,但是也出現(xiàn)了新問題。

“目前存在著學(xué)前教育覆蓋率不高、幼兒園教學(xué)設(shè)施配置不足、學(xué)前教師缺編嚴重、師資結(jié)構(gòu)亟待憂化、學(xué)前教育資金投入不足、學(xué)前教育供給質(zhì)量亟待改善等問題?！泵襁M寧夏回族自治區(qū)委提出。

“全區(qū)農(nóng)村地區(qū)僅有252所幼兒園,有近2.1萬名農(nóng)村幼兒接受了學(xué)前一年教育,但是,還有5萬多名農(nóng)村幼兒因資源不足無法接受正規(guī)的學(xué)前教育?！瘪R玉芳委員為此憂心忡忡,她希望相關(guān)部門加大幼兒教育的財政投入力度,逐步提高公辦幼兒園比例,提高農(nóng)村學(xué)前教育公共服務(wù)水平,擴大學(xué)前教育資助比例和資助標(biāo)準(zhǔn)。

民進寧夏區(qū)委會建議自治區(qū)相關(guān)部門,針對川區(qū)、山區(qū)不同的發(fā)展環(huán)境、現(xiàn)有基礎(chǔ)以及寧夏學(xué)前教育發(fā)展的整體目標(biāo),建立城鄉(xiāng)學(xué)前教育一體化建設(shè)的工作實施機制。同時,建立農(nóng)村學(xué)前教育師資供給與結(jié)構(gòu)優(yōu)化機制,增加學(xué)前教育教師的編制數(shù)量,穩(wěn)定農(nóng)村學(xué)前教育教師隊伍。

“此外,還應(yīng)建立農(nóng)村學(xué)前教育投入的多渠道籌措機制、建立農(nóng)村學(xué)前教育發(fā)展質(zhì)量的保障機制,通過制度化建設(shè)來規(guī)范幼兒園管理,弱化農(nóng)村學(xué)前教育的小學(xué)化傾向,提升農(nóng)村學(xué)前教育水平?！泵襁M寧夏區(qū)委會副主委楊瑞生說。(記者范文杰)