“最好的房子在學(xué)校,最美的環(huán)境是校園,最快樂(lè)的人是師生。”近日,在湖南省政協(xié)召開的有關(guān)“湖南省民族地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校建設(shè)”界別協(xié)商會(huì)上,一句流傳于民間的口頭禪成為政協(xié)委員們的共同愿望。

為全面了解掌握湖南省民族地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育寄宿制學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展情況,今年4月至10月,湖南省政協(xié)民宗委組織委員、專家學(xué)者,深入郴州、懷化、邵陽(yáng)、張家界、湘西等五市州的民族鄉(xiāng)(鎮(zhèn))共15所中小學(xué)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。調(diào)研發(fā)現(xiàn),湖南省在推進(jìn)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)方面取得了一定成績(jī),但目前仍面臨設(shè)施落后、人員緊缺、經(jīng)費(fèi)短缺、管理薄弱等系列難題。

會(huì)上,“政策”、“資金”“人員”等成了提及頻率最高的“關(guān)鍵詞”。委員們建議,由教育部門牽頭出臺(tái)專項(xiàng)政策,明確民族地區(qū)農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn);加大資金投入,建立健全學(xué)校經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,確保實(shí)現(xiàn)“一生一床、熱水淋浴、熱飯熱菜、飲水安全、課桌椅換新”等;強(qiáng)化人員配套,加大師資培育力度,增加編制供給,保障教師待遇,讓學(xué)校能留得住人才。

“學(xué)?！布O(shè)施’達(dá)標(biāo)的同時(shí),‘軟件’建設(shè)也不容忽視?！弊亢推轿瘑T呼吁重視寄宿學(xué)生心理健康,建議為寄宿制學(xué)校配備專職心理教師,加強(qiáng)對(duì)寄宿學(xué)生及教師家長(zhǎng)的心理教育。民族地區(qū)學(xué)校代表?xiàng)钪鞠樘岢?“把管理粗放變精細(xì),破解學(xué)校管理盲區(qū)”“把寢室變家園,破解寄宿生對(duì)家庭溫馨的缺失”“把學(xué)校變樂(lè)園,開展活動(dòng)豐富寄宿生的課余生活”。

“委員們的建議提的好,我們會(huì)吸收采納,推動(dòng)成果落實(shí)?！焙鲜〗逃龔d、省編辦、省民宗委、省財(cái)政廳相關(guān)負(fù)責(zé)人分別作了現(xiàn)場(chǎng)回應(yīng)。

“加強(qiáng)全省民族地區(qū)義務(wù)教育農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)是助力脫貧攻堅(jiān)的一項(xiàng)重要內(nèi)容?！焙鲜≌f(xié)副主席劉曉表示,在學(xué)校建設(shè)過(guò)程中要針對(duì)實(shí)際情況找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),因地制宜、因校施策,優(yōu)先解決師生教育生活基本硬件設(shè)施改善等急需解決問(wèn)題,加強(qiáng)政府各部門間的協(xié)調(diào),落實(shí)措施,形成家庭與社會(huì)合力。(記者 劉洋實(shí)習(xí)生 王雙)