用自己的眼與心勾畫真實(shí)西藏——訪德國(guó)中國(guó)問題專家馬庫(kù)斯·魯?shù)婪?/p>

“我的目標(biāo)是收集有關(guān)西藏盡可能多的信息，尤其是通過密集實(shí)地考察獲取一個(gè)自己的、有關(guān)實(shí)際情況且盡可能真實(shí)的畫面。”直率坦誠(chéng)的德國(guó)人馬庫(kù)斯·魯?shù)婪驗(yàn)樽约何鞑刂卸ㄏ铝艘粋€(gè)“小目標(biāo)”，這是他訪問西藏的初衷。

魯?shù)婪蚴堑聡?guó)漢堡基督教民主聯(lián)盟外交與安全政策委員會(huì)中國(guó)問題專家，今年７月，他參加了由中國(guó)國(guó)務(wù)院新聞辦公室和西藏自治區(qū)人民政府共同舉辦的“２０１６·中國(guó)西藏發(fā)展論壇”。此次西藏之行令魯?shù)婪虻玫揭淮螌?shí)地了解西藏的機(jī)會(huì)?！耙郧?，我曾去過云南迪慶藏族自治州，神秘美好的香格里拉。今年這是我第一次到西藏，我訪問了自治區(qū)首府拉薩和山南地區(qū)?！?/p>

“西方媒體對(duì)西藏政治、文化和經(jīng)濟(jì)情況的描述相當(dāng)片面。令人遺憾的是，這種描述被不少西方民眾有意或無(wú)意地輕易相信，”魯?shù)婪蛉涨霸诮邮苄氯A社記者專訪時(shí)說。

曾做過電氣工程師的魯?shù)婪?，后?lái)轉(zhuǎn)行做了教師，他曾在兩年時(shí)間里負(fù)責(zé)一個(gè)由德國(guó)、中國(guó)和西班牙學(xué)員參與的培訓(xùn)項(xiàng)目。他深信，真心的交流能減少不同人群間的誤解與偏見，增進(jìn)彼此了解與友誼。

“在西藏，我感受到了教育在當(dāng)?shù)氐闹匾?，高質(zhì)量的教育能夠長(zhǎng)期有效提高當(dāng)?shù)氐姆睒s程度，良好的教育是社會(huì)實(shí)現(xiàn)繁榮和富足發(fā)展的基礎(chǔ)，”魯?shù)婪驅(qū)ξ鞑亟逃聵I(yè)的進(jìn)步不住地贊嘆。

在拉薩的一所職業(yè)培訓(xùn)中心，魯?shù)婪蚩吹剑矗担埃岸嗝贻p人在接受系統(tǒng)嚴(yán)格的職業(yè)培訓(xùn)，涉及酒店餐飲、消防、建筑等各領(lǐng)域，這些培訓(xùn)能讓他們今后找到合適的工作。

魯?shù)婪蛘f，在西藏，學(xué)校盡可能減少學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，防止學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。他還發(fā)現(xiàn)，在西藏，因?yàn)槿丝诿芏鹊?，有些地方的孩子家離學(xué)校很遠(yuǎn)，細(xì)心的教育部門在一些中小學(xué)實(shí)行了寄宿制，讓學(xué)生免受奔波之苦。

在西藏，中國(guó)政府在保護(hù)當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化上付出的巨大努力，都進(jìn)入魯?shù)婪虻难壑小Ｋ吹?，西藏的寺廟得到維修保護(hù)，藏文古籍得到修復(fù)，越來(lái)越多的年輕人在政府鼓勵(lì)下學(xué)習(xí)傳承西藏傳統(tǒng)技藝。

除了教育與文化，西藏高水平的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也給魯?shù)婪蛄粝律羁逃∠?。魯?shù)婪蛘f，在前往山南地區(qū)的旅途中，他感受到了西藏公路建設(shè)的現(xiàn)代化氣息，“有的公路甚至比德國(guó)公路的水平還高”，還有新修建的鐵路，密集的輸電鐵塔，便捷的信息通信網(wǎng)絡(luò)……

“西藏的電氣化無(wú)處不在，這將為西藏民眾帶來(lái)更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，”魯?shù)婪蛴米约骸袄砉つ小钡拿翡J嗅覺發(fā)現(xiàn)了西藏前行的腳步。

“總體而言，中央政府在各領(lǐng)域的巨大投入促進(jìn)了西藏經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也為當(dāng)?shù)貛?lái)更多繁榮，看得出，西藏人民對(duì)此很滿意，”魯?shù)婪蛘f，“西藏正沿著正確的道路前行?！?/p>

“雖然在一次短暫訪問當(dāng)中真正去結(jié)識(shí)當(dāng)?shù)厝耸遣豢赡艿?，但我還是被來(lái)自我的對(duì)話者的溫暖和友善所感動(dòng)，”魯?shù)婪蛘f。在體會(huì)當(dāng)?shù)厝嗣竦纳埔夂兔篮玫耐瑫r(shí)，他還從當(dāng)?shù)啬贻p人身上發(fā)現(xiàn)了他們乘坐“發(fā)展快車”實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的心愿。

在魯?shù)婪蚩磥?lái)，在全球化背景下，語(yǔ)言即是機(jī)會(huì)，西藏年輕人在學(xué)習(xí)藏語(yǔ)的同時(shí)，還在學(xué)習(xí)普通話和英語(yǔ)?！霸絹?lái)越多西藏青年能從教育中獲益時(shí)，他們就會(huì)獲得更多機(jī)會(huì)去創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。”

“當(dāng)越來(lái)越多的人訪問西藏這片獨(dú)特而美麗的土地，并形成他們自己對(duì)這片土地的觀點(diǎn)時(shí)，那些毫無(wú)根據(jù)的指責(zé)將自動(dòng)消失?！边@是魯?shù)婪驅(qū)ξ鞑匚磥?lái)的美好期許。