十幾年來，國(guó)家出臺(tái)不少制度、政策、措施來保證、扶持、促進(jìn)農(nóng)村教育的發(fā)展，諸如實(shí)施九年義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，加大教育投入，實(shí)現(xiàn)中小學(xué)就近免費(fèi)入學(xué)，廣大教師支農(nóng)支教等等。然而，你如果生活在農(nóng)村或者對(duì)農(nóng)村教育有所關(guān)注，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)農(nóng)村教育其實(shí)正在迅速萎縮和潰退！

據(jù)調(diào)查，廣大農(nóng)村教育是這樣一番景象：中小學(xué)校一所一所關(guān)門，人去樓空，校園荒蕪；顯性、隱性輟學(xué)率不斷攀升；教育思想落后，教育觀念陳舊，自我造血功能退化，教學(xué)水平和質(zhì)量每況愈下；尊師重教風(fēng)氣淡薄，怠教怠學(xué)之風(fēng)滋長(zhǎng)。

而與其相反的是，城市則是另外一番景象：從幼兒園到中小學(xué)，學(xué)校不斷增建擴(kuò)容，仍然人滿為患；各類社會(huì)教育機(jī)構(gòu)林立遍布，與學(xué)校教育相輔相成；各種現(xiàn)代化教育資源不斷集聚并實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置；新的教育思想和理念，先進(jìn)的教育方法和經(jīng)驗(yàn)，不斷融入城市教育。

城鄉(xiāng)教育之間的差距正迅速拉開，成為更加觸目驚心的剪刀差！

出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象確實(shí)讓人匪夷所思：一邊是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)在不斷發(fā)展，各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)也在不斷進(jìn)步，國(guó)家對(duì)農(nóng)村教育也在加大扶持力度；另一邊則是農(nóng)村教育在不斷潰退。那么產(chǎn)生這種奇怪現(xiàn)象的主要原因是什么呢？

一是農(nóng)村教育失去了內(nèi)動(dòng)力。早先中專、大學(xué)畢業(yè)，國(guó)家包安排分配工作，農(nóng)家子弟可借此跳出農(nóng)門改變命運(yùn)；而現(xiàn)在即使你是碩士博士畢業(yè)你也得靠自己找工作。而且，同樣是大學(xué)畢業(yè)生，在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)方面，農(nóng)村子弟相較于城市子弟永遠(yuǎn)處于絕對(duì)劣勢(shì)。這樣一來，農(nóng)村家庭對(duì)子女的上學(xué)和升學(xué)自然失去了內(nèi)動(dòng)力。幾乎是在同時(shí)，國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)，城鎮(zhèn)建設(shè)需要大量的體力勞動(dòng)者，農(nóng)村子弟幾乎不需要什么學(xué)歷就可以在城鎮(zhèn)務(wù)工養(yǎng)家糊口。相較之下，對(duì)農(nóng)村家庭來說，教育這種見不到眼前利益的東西自然就可有可無了。

二是城市對(duì)農(nóng)村教育資源的掠奪。十幾年來，城市憑借自身壓倒性的優(yōu)勢(shì)，以優(yōu)惠待遇吸引大量的農(nóng)村優(yōu)秀教師進(jìn)城，造成農(nóng)村優(yōu)質(zhì)師資失血；同時(shí)又以優(yōu)惠條件招收農(nóng)村優(yōu)秀學(xué)生入城，造成農(nóng)村優(yōu)質(zhì)生源失血。優(yōu)質(zhì)師資和優(yōu)質(zhì)生源的同時(shí)大量流失，必然造成農(nóng)村教育的惡性循環(huán)。另一方面，國(guó)家推進(jìn)城鎮(zhèn)化，大量有條件的農(nóng)民到城里購(gòu)房落戶，子女隨遷入城接受更好的教育。這股涌動(dòng)的農(nóng)民入城潮與計(jì)劃生育帶來的低出生率疊加，造成農(nóng)村教育的空心化。

三是國(guó)家基礎(chǔ)教育大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱和教材的勘定、編制偏離農(nóng)村教育實(shí)際?，F(xiàn)行大綱、教材和高考標(biāo)準(zhǔn)高，要求高，容量大，對(duì)教師和學(xué)生的素質(zhì)和起點(diǎn)要求非常高，它是基于城市教育發(fā)展水平而制定的。而在廣大農(nóng)村，隨著優(yōu)質(zhì)師資和優(yōu)質(zhì)生源的流失，隨著教育的空心化，農(nóng)村教育與現(xiàn)行的大綱、教材和高考已然漸行漸遠(yuǎn)。

需要指出的是，中國(guó)永遠(yuǎn)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)。以城市立國(guó)，也許可以拼個(gè)一時(shí)繁華熱鬧；但是如果失去了農(nóng)村，就可能失去立國(guó)之基。而農(nóng)村教育的潰退，則可能讓我們失去農(nóng)村。欲以農(nóng)村立國(guó)，則必先固農(nóng)村教育之基。農(nóng)村教育強(qiáng)則農(nóng)村強(qiáng)，農(nóng)村強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

中國(guó)教育的未來在農(nóng)村，中國(guó)教育的良心也在農(nóng)村！甚至可以毫不夸張地說：中國(guó)教育這棵大樹如果失去農(nóng)村這片廣袤的沃土，它將永遠(yuǎn)不可能枝繁葉茂。因此，我們必須警惕正在潰退中的農(nóng)村基礎(chǔ)教育！（ 致公黨福建泉港總支  連秀祥）