原標(biāo)題：趙麗宏：圖書朗誦會比簽售會更有優(yōu)勢

　　今天是第20個世界讀書日。靜安白領(lǐng)朗誦沙龍活動上，將回蕩起多位青年讀者對作家趙麗宏作品《城中天籟》《光和預(yù)感》的誦讀。

　　近兩年來，各種類型的“把書讀出來”的圖書朗誦沙龍活動在申城遍地開花。這些圖書朗誦沙龍活動，散布于圖書館、書店、社區(qū)文化中心等城市的各個空間。不同年齡層的各行各業(yè)讀者齊聚一處，親身體驗有聲有色的書香氛圍。

　　在業(yè)內(nèi)人士看來，網(wǎng)絡(luò)時代各人埋首碎片化閱讀，虛擬文化大行其道之際，一場場互動性十足的圖書朗誦會，促進(jìn)了寫作者、朗讀者與讀者聽眾之間的交流，是對靜態(tài)的閱讀進(jìn)行立體鮮活的詮釋，成為公眾閱讀助推器，并為讀者的情感表達(dá)提供了新的渠道。

　　用聲音詮釋文學(xué)的內(nèi)涵

　　著名配音藝術(shù)家曹雷在接受記者采訪時表示，近年來她參加的圖書誦讀會越來越多。“不少讀者說，他們被讀出來的文字所打動，進(jìn)而繼續(xù)捧起書，對所閱讀的圖書有了更深的理解。”

　　作家秦文君透露，她過去出國進(jìn)行文學(xué)交流，發(fā)現(xiàn)不少國家特別是一些發(fā)達(dá)國家盛行圖書朗誦會。有一次，她應(yīng)邀赴慕尼黑一家百年書店參加新書朗誦會。當(dāng)天暴雨如注，秦文君訝異于現(xiàn)場的座無虛席，更為讀者的熱烈反應(yīng)而驚喜。“我誦讀完的幾個片段被譯成德語后，大家爭相恐后提出稀奇古怪的問題。他們對作品理解各異，但都很深入。”一問一答幾個回合下來，秦文君迷上了這種感性的交流方式。“以前獨守書齋時對著一堵墻，現(xiàn)在與讀者走近后碰出思想火花，意外發(fā)現(xiàn)了我們竟有不少心氣相通的地方。”秦文君當(dāng)時就想，什么時候國內(nèi)也能“流行”這種圖書朗誦會？

　　秦文君說，沒想到短短幾年圖書朗誦會就如燎原之火，在國內(nèi)風(fēng)生水起。上周六，秦文君與一批作家、藝術(shù)家在思南讀書會上分別朗誦了一些文學(xué)經(jīng)典著作的片段，用聲音的“二度創(chuàng)作”詮釋文學(xué)的內(nèi)涵，臺下聽眾無不動容，還有人邊聽邊悄悄抹去感動的淚水。當(dāng)時同在現(xiàn)場的趙麗宏感慨，上個世紀(jì)80年代讀者對文學(xué)的熱情似乎又回歸了。

　　趙麗宏接受記者采訪時表示，如今不少新書見面推廣會，不再是以往的作家只顧低頭簽售，而經(jīng)常會出現(xiàn)作家誦讀作品、讀者發(fā)問的動人場景。讓過去單向的新書見面推廣會，轉(zhuǎn)變?yōu)樽x者、作家之間的緊密交流，這勢必會推動讀者對閱讀更深入的探尋。

　　尋找到新的情感表達(dá)渠道

　　據(jù)圖書館專家孫銘介紹，早在古希臘時期，雅典人就在露天集會公開朗誦荷馬作品。事實上，縱觀中國古典詩歌長河，正是伴隨吟誦傳統(tǒng)發(fā)展起來的。從“行吟澤畔”的屈原、“歌吟終日如狂叟”的白居易，到“得聽清吟，至眠絕餐”的蒲松齡，“讀出來”既是作者推敲詞句的手段，也是讀者學(xué)習(xí)欣賞文賦、書友交流的重要途徑。

　　對此，67歲讀者許樹建深有同感。他是思南讀書會榮譽讀者，只要有圖書誦讀活動幾乎每場不落。未曾接受過大學(xué)教育的他，把參加圖書誦讀活動看做是自己的“大學(xué)文學(xué)課程”。“用獲益匪淺來形容一點都不為過，如果我事先知道下一場嘉賓或主打書目，哪怕臨陣磨刀，也會趕緊先讀下作品，等到再去現(xiàn)場聆聽時，往往可以加深對原作的理解和領(lǐng)悟。”

　　還有的讀者參加圖書朗讀活動，一是希望能夠提升自己對閱讀的興趣，二是希望尋找到情感表達(dá)的新渠道，認(rèn)識更多的書友。青年讀者徐匯前年開始參加圖書朗誦沙龍活動，現(xiàn)在已經(jīng)成為各種圖書朗誦沙龍活動的常客。他在接受記者采訪時表示，參加活動兩年，他不僅認(rèn)識了很多作家，閱讀了不少好書，而且已與許多書友成為好朋友，經(jīng)常就閱讀和生活中的各種問題進(jìn)行探討。“我在圖書朗誦沙龍活動中發(fā)表的不少看法雖然未必正確，但是，確實讓我的情感得到了抒發(fā)，作家和書友對我這些觀點的反饋意見讓我受益頗豐，促使我進(jìn)一步深入閱讀和思考。”