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唐曉青:中國批判思維教育太弱
人民政協(xié)網(wǎng)快訊 3月9日上午9時,全國政協(xié)十二屆三次會議召開記者會,邀請全國政協(xié)委員陳惠豐、全國政協(xié)常委周漢民、全國政協(xié)委員唐曉青、王俊峰、姚明談發(fā)揮人民政協(xié)在社會主義協(xié)商民主中的重要作用并回答記者提問。
[成都電視臺記者]:請問唐曉青委員,剛剛聽到介紹您是北航大學(xué)的校長,非常巧,我也是一個北航的畢業(yè)生。剛剛陳惠豐委員也說了政協(xié)的主要工作就是要為國家的經(jīng)濟建設(shè)和社會建設(shè)各項事業(yè)建言獻策,想問一下今年的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)這一塊,請問唐曉青委員,您覺得如何激勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè),鼓勵他們有更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃,想就這個問題問一下唐曉青委員。謝謝。[10:43]
[唐曉青]:謝謝這位校友,在這兒能夠碰到校友工作在媒體領(lǐng)域里面,我主要的身份是大學(xué)教授。針對創(chuàng)業(yè)就業(yè)這件事,我們現(xiàn)在更多的可能社會關(guān)注在大學(xué)生這個群體里面,實際對于整個社會來說,每一個公民都有就業(yè)創(chuàng)業(yè)這樣的機會和欲望,包括我們民營企業(yè)這一塊的發(fā)展就是一種創(chuàng)業(yè)就業(yè)的途徑。對于大學(xué)生群體,社會給予了更多的關(guān)注,而且我們的期望值會很高,認為你已經(jīng)接受了大學(xué)教育,應(yīng)該這樣。所以我認為可能有幾方面:一是我們社會環(huán)境和文化,在中國傳統(tǒng)文化里面,可能學(xué)而優(yōu)則仕等等,大學(xué)畢業(yè)可能就要到政府去做這樣的工作可能會覺得更穩(wěn)定,這就是我們社會文化的問題,可能在我們的教育里面不僅僅在大學(xué),從幼兒園、小學(xué)、中學(xué),我們更多的要鼓勵我們的孩子有一種創(chuàng)新精神,一種批判,就是我們在教育中間的批判思維這一塊的教育還是太弱,所以導(dǎo)致了我們的孩子,老師說的都是對的,包括大學(xué)生正式發(fā)表的論文里面學(xué)術(shù)觀點,他們認為就是對的。后來在我的學(xué)生中間跟他們講,任何事情要打一個問號,這樣的話使得你真正有一種創(chuàng)新思維。[10:44]
[唐曉青]:還有真正的創(chuàng)業(yè)就業(yè)一定需要這個人在創(chuàng)新思維的基礎(chǔ)之上還要具備這樣的能力,要對社會有一個充分的認識,要對我們的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的環(huán)境一個準(zhǔn)確判斷,所以現(xiàn)在大學(xué)生在校園里面大量采取一些做法,鼓勵他們的創(chuàng)業(yè),你可能做一些試驗,在大學(xué)校園里做一點小事,這個事情不一定是未來整個職業(yè)生涯,但是可以去嘗試。就這樣的話,可能我們的學(xué)生在國外大學(xué)里面,我感覺到他們的欲望是很強烈的,只要有環(huán)境和資助,學(xué)生很踴躍,在我們的大學(xué)生群體里面這一塊還是希望未來大家能夠更踴躍的去嘗試,因為你的人生20幾歲剛剛開始,你還有資本去失敗,所以這一塊我們可能在教育中間更多的來看。[10:45]
[唐曉青]:另外從社會層面,我們還是希望產(chǎn)業(yè)環(huán)境,我們在一些微小企業(yè)的初始創(chuàng)業(yè),我們政策上、環(huán)境上方方面面要提供大量的便利,這樣才能促使社會新興產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展,否則的話,我們現(xiàn)在可能在稅收這些方面做得多一點,但是更多的還是要在其他的有關(guān)配套政策上,或者是其他的有一些社會環(huán)境,包括大家對于失敗的容忍度,這可能對于我們年輕人來說一次失敗甚至于一次高考沒有考好,他都認為是人生的重大失敗,這個觀念一定要轉(zhuǎn)變,這樣才能使得他具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心理素質(zhì)和他的基本素質(zhì)。我是這樣的看法。謝謝。[10:45]
編輯:牟宗娜
關(guān)鍵詞:陳惠豐 唐曉青 大學(xué)生創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)新思維 批判思維