本報訊8月17日，浙江省奉化市政協(xié)召開關于加強中小學生心理健康教育重點提案督辦會，與會委員建議要讓心靈教育先行，探索青少年心理健康教育的新路徑。

　　去年，市政協(xié)委員方金夫等對全市中小學生心理健康情況專題調查后發(fā)現(xiàn)，由于單親家庭增加、留守兒童、社會矛盾等各種因素，中小學生心理問題逐年增多。學校日常心理健康教育不到位，社會公益性心理服務跟不上。為此，方金夫等委員提交了《關于加強中小學生心理健康教育的建議》，經市政協(xié)主席會議研究，提案被列為重點提案并召開協(xié)商會進行督辦。

　　方金夫委員認為，當前中小學校重知識教育、輕心理健康教育，是引發(fā)學生諸多心理問題的重要因素之一。他建議要把學生的心理健康教育納入學校日常教學考核、納入教育研究計劃，全面落實減負計劃，盡力幫助學生減輕心理負擔。

　　毛盈盈委員結合多年幼兒教育實踐說，“心理健康教育，輔導教師的素質至關重要。”她建議逐步配齊專職心理教師，搭建心理健康知識學習平臺，為教師提供掌握心理素質教育專業(yè)技術的進修機會。林碧芬委員認為“家庭心理健康教育不可忽視”，建議通過組織家長會、舉辦專題講座等方式普及心理健康教育知識，協(xié)助家長解決孩子成長中出現(xiàn)的心理問題。

　　“現(xiàn)在這方面資源較豐富，但公益性心理服務場所利用率低。”市政協(xié)副主席周海飛提出，應充分利用青少年活動中心、學生教育實踐基地、公共文化場所、各類培訓機構等社會教育資源，組織開展各種有益于中小學生身心健康的心理素質拓展訓練和文體娛樂活動。