公務(wù)員面試考官神秘“失聯(lián)”的日子

　　入選“考官庫”的人士，根本不知道自己會在何時(shí)被派往何處。這些考官將透露怎樣的面試玄機(jī)？

　　5月中旬，一連多天，李培其處于“失聯(lián)”狀態(tài)，同事不知其去向，撥打手機(jī)也提示無法接通。

　　數(shù)天之后，他的電話才可接通。同事、朋友疑惑之余，多天“失聯(lián)”之謎也由他自己揭曉：原來，他赴外地?fù)?dān)任公務(wù)員招考的面試考官去了。

　　“失聯(lián)”的幾天里，現(xiàn)為張家界市政協(xié)文史委主任的李培其，被隨機(jī)抽選到益陽擔(dān)任公務(wù)員面試考官，過了幾天“與世隔絕”的日子。

　　自2012年以來，湖南省公務(wù)員招考面試環(huán)節(jié)已實(shí)行考官異地隨機(jī)選派制度。入選“考官庫”的人士，根本不知道自己會在何時(shí)被派往何處。

　　公務(wù)員面試一直備受社會關(guān)注?？脊偃绾萎a(chǎn)生、考題如何設(shè)置、有無作弊可能、考生表現(xiàn)如何？兩位面試考官向湘聲報(bào)記者揭秘公務(wù)員招考面試前后。

　　悄然離家之后

　　5月初的一天，李培其突然接到省人社部門的電話：“你被隨機(jī)抽選為市州公務(wù)員選拔面試考官，5月中旬將花3天時(shí)間做面試，請問有時(shí)間嗎？”

　　得到肯定回答后，李培其被要求只能向單位一把手報(bào)告去向，其他人一概不得透露，包括自己的家人。

　　雖然是第一次接到這樣的電話，但李培其對隨機(jī)抽選考官的方式并不感到驚訝。在他之前，其同事、張家界市政協(xié)研究室主任劉才林也曾被選中擔(dān)任面試考官。

　　“異地隨機(jī)選派不難操作，一臺計(jì)算機(jī)就可以搞定。”劉才林告訴湘聲報(bào)記者，省公務(wù)員主管部門有一個(gè)“考官庫”，收集了各市州單位推薦的考官人選。在面試前，電腦“搖號”隨機(jī)產(chǎn)生一批考官。為確保公平，這些人不能在本地任考官，而是隨機(jī)調(diào)配到異地。

　　為何會被選入“考官庫”？李培其稱是由單位推選。曾任張家界市電視臺副臺長的他，因其閱歷和學(xué)歷，是單位推薦的兩名考官之一。

　　在向市政協(xié)主席報(bào)告情況后，李培其略作準(zhǔn)備，悄悄地離開了張家界，前往常德。

　　這天是5月16日。常德作為大湘西片區(qū)的中轉(zhuǎn)站，將現(xiàn)場分配湘西片區(qū)的考官至各地。此時(shí)，片區(qū)的500多名考官正在向常德聚攏。

　　到常德后，就進(jìn)入緊張的分派工作。電腦屏幕不斷閃動，李培其被隨機(jī)分派到益陽。吃完中飯，便與其他48位評委奔赴益陽。

　　晚飯前，李培其與評委們住進(jìn)了益陽市郊的一家酒店。“手機(jī)全部上繳，晚上不能出去，煙都買不到。”李培其坦言，剛開始很不適應(yīng)這種突如其來的“限制”。

　　晚上，李培其早早地睡了，為的是第二天能有飽滿的精神應(yīng)對面試。李培其覺得自己的擔(dān)子很重：“往大了說是為國選材，往小說，0.01分都關(guān)乎個(gè)人命運(yùn)，含糊不得。”

　　第二天在進(jìn)入考場前，李培其又經(jīng)歷了第三次隨機(jī)分配。每個(gè)考場有7名考官，設(shè)主考官1名、專家學(xué)者類考官1名、機(jī)關(guān)干部類考官5名。主考官由異地的處級干部擔(dān)任。在為每個(gè)考場分配1名主考官和1名專家學(xué)者考官后，其余5名考官由電腦隨機(jī)派至各個(gè)考場。

　　考試采用結(jié)構(gòu)化面試的評分標(biāo)準(zhǔn)，評分內(nèi)容為3道面試題的回答，外加語言表達(dá)、形象氣質(zhì)、綜合分析等項(xiàng)目；沒答完題或是根本沒答，都不能打零分，應(yīng)給基本分。

　　面試開始后，直到第3位考生答完，考官才對前3位考生打分，之后再一個(gè)一個(gè)地現(xiàn)場打分。李培其說，在前3位考生答完后，考官們會進(jìn)行討論，比較出上中下3個(gè)層次。把中等作為打分的標(biāo)桿。比如中等的是75分，那比75分高的是優(yōu)等，比75低的就是差等。前3位的打分幾乎可以定下一天的考分基調(diào)。

　　李培其還發(fā)現(xiàn)，這次面試有兩個(gè)新現(xiàn)象：一個(gè)是增加了播音員念試題，為的是方便聽不懂方言的考生作答；另外一個(gè)，是考分即刻顯示在屏幕上，這是今年公務(wù)員面試最大亮點(diǎn)，目的都是為了最大限度地保證考試的公平、公正、透明。

　　告別“曖昧”

　　公務(wù)員招考面試曾被認(rèn)為是最“曖昧”的一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　曾擔(dān)任過面試考官的劉才林稱，以前面試成績不當(dāng)場公布，加上都是本地評委，容易使人產(chǎn)生“人情分”的猜測。有時(shí)候，筆試成績特別好的考生在面試后落榜，很容易使公眾產(chǎn)生公務(wù)員招考公正性的質(zhì)疑。

　　李培其有了這次考官經(jīng)歷后坦言：“如今這種擔(dān)憂和猜測完全可以打消了。”

　　去益陽之前，李培其在張家界擔(dān)任過4次公務(wù)員面試考官，偶遇熟人孩子的事并不是沒有，但考官都會對自己負(fù)責(zé)，對國家負(fù)責(zé)，忠實(shí)履職，因此公務(wù)員招考整體上是公平、公正的。“尤其是現(xiàn)在，從考官庫分配到異地，再到具體考場抽取，有3次隨機(jī)分配，每一步都是無法預(yù)測的。就算是打通某一位考官，也無多大作用，算分時(shí)，最高分會去掉的。”

　　此外，還有黨代表、人大[微博]代表、政協(xié)委員和相關(guān)人員到每個(gè)考場，監(jiān)督面試全過程。

　　考場上的經(jīng)歷，也讓李培其更堅(jiān)信他的判斷。“在異地考官們的相互監(jiān)督下，一切小動作都變得醒目、刺眼。”

　　面試的第二天，李培其和其他考官來到考場。當(dāng)時(shí)面試還沒開始，考場中間的桌上放著一張面試試卷。

　　一位巡視員走向中間的桌子，坐下后，一邊盯著試題，一邊沖考官們說：“趁著沒開考，你們現(xiàn)在該討論試題，好有個(gè)評判標(biāo)準(zhǔn)。”

　　考官們對巡視員這一做法非常不滿，馬上指出：“請趕快離開座位，不要干擾考場。”

　　李培其感嘆，“通過這樣的事明顯感覺，在沒有人情干擾的情況下，考官們的心都是一致的。對破壞公正的任何可疑行為，容忍度都很低。”

　　除此之外，今年開始的當(dāng)場公布考分的做法，也讓考場更透明、公正。

　　在考官座位的對面，有一塊電子屏。每位考官的打分都會悉數(shù)顯示，最后的綜合分為考生的成績。李培其坦言，他會經(jīng)常比較一下綜合分和自己評分的差距，作為自我修正的標(biāo)準(zhǔn)。另外，對于其他考官的打分，他也盯得很緊。“那些過高或過低的分，總會引發(fā)大家側(cè)目，從而迫使考官們更謹(jǐn)慎。”

　　面試期間，一位考官給一位表現(xiàn)平平的女生打了高分，或許是因?yàn)樵谶@位女生之前，考官們連續(xù)面試的都是男生。顯然，最高分要去掉，但他的這一舉動還是馬上被其他考官們指出。此后，該考官打分更多了一份謹(jǐn)慎和認(rèn)真。

　　面試玄機(jī)

　　“報(bào)告考生，我是5號考官。”聽到考生因緊張而出現(xiàn)這樣的開場白，李培其和其他考官都表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定，雖然內(nèi)心還是覺得搞笑。

　　但比起這樣的失誤，讓李培其更哭笑不得的是聽到公務(wù)員考試培訓(xùn)班教的標(biāo)準(zhǔn)回答。

　　近年來，各地盛行公務(wù)員面試“包過班”，很多考生花大價(jià)錢去參加培訓(xùn)。李培其覺得，培訓(xùn)班其實(shí)是誤人子弟。

　　在測試學(xué)生會議策劃能力的一道題中，不少考生第一句話都是，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。“聽到第3個(gè)人這么說時(shí)，斷想這肯定是培訓(xùn)班老師教出來的。”李培其苦笑道，經(jīng)典名句，在考場上變成了雷人句。

　　“最要命的是，培訓(xùn)班教的似是而非的答題公式，讓考生們吃虧。”劉才林說，一些考生看到題目后，就開始說一些套話，聽似每一句都和題目有關(guān)，但沒有中心主題，聽完后不知所云。反倒是浪費(fèi)了時(shí)間，沒有切中問題要害。

　　李培其事后向考生了解到，培訓(xùn)班老師告訴他們，要多講多說，考官總會在其中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，也要求考生事先背下萬能句。

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　　走進(jìn)考場，帶著職業(yè)微笑，雙手疊于腹部處，敬禮道：“各位考官，各位工作人員上午好，你們辛苦了。”之后，考官每說一句，考生都會含笑說“謝謝”。臨走時(shí)，再鞠躬道， “祝各位考官身體健康，萬事如意” 。李培其描述培訓(xùn)班千篇一律的包裝方式。

　　“其實(shí)面試并不需要這么多形式，考官欣賞的是干凈的語言、清楚的邏輯、文明自信的舉止。”劉才林也有同感。

　　李培其拿考題舉例說明他欣賞的答案。“針對老人摔倒不扶的現(xiàn)象，某市成立了‘扶老人協(xié)會’，替此類事件的糾紛買單，問考生怎么看。我個(gè)人比較滿意的答案是，先分析這種現(xiàn)象產(chǎn)生的社會心理，再分析成立協(xié)會的正負(fù)影響，最后引申到社會制度建設(shè)層面的思考，就可以拿到高分了。”

　　李培其坦言，在當(dāng)公務(wù)員面試考官的日子里，神經(jīng)緊繃，身心俱疲。最期盼的是考生給一個(gè)驚喜的答案，“聽到精彩而有料的回答是一件很享受的事，但往往這樣的考生鳳毛麟角。”