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宿舍阿姨用漫畫勸阻不文明行為:現(xiàn)在女生!唉!
“Aunt Wang”火了。
近日,一組由此人創(chuàng)作的漫畫—《關(guān)于校園里的那些事》—在網(wǎng)絡(luò)上走紅。
“一盆臟水,隨手就潑,你‘倒’省事,樓下遭殃。”“月高懸,夜已深,此時唯有你在水嘩嘩,讓人難入眠……”
漫畫中,從宿舍樓、水房到自習(xí)室,一個個發(fā)生在不同校園角落里的不文明現(xiàn)象,以幽默的方式,躍然紙上。盡管漫畫的構(gòu)圖簡單,線條略顯生硬,仍然引發(fā)網(wǎng)友不小的討論。
“偷笑看到你的漫畫,腦海中就會浮現(xiàn)出滿滿的大學(xué)那段時光!”“對漫畫中不文明現(xiàn)象的批評,自己看了有些臉紅,以后一定注意。”網(wǎng)友紛紛在漫畫下留言。
“萌”翻網(wǎng)友的“Aunt Wang”,現(xiàn)實生活中,是安徽工業(yè)大學(xué)的一位宿舍管理員。這也是王連華倡導(dǎo)文明校園生活的又一次嘗試。
宿管員也是參與校園教育的一分子
“也不是第一次聽到學(xué)生們這么說。”聽說網(wǎng)上的評論,王連華淡淡地笑了。
今年是她擔(dān)任學(xué)生公寓管理員的第4個年頭。4年里,王連華目睹了學(xué)校里的不少不文明現(xiàn)象。除了這次《關(guān)于校園里的那些事》的漫畫,王連華還做過不少同事眼里出格的事。
早在今年年初,因為給“戀愛中的女同學(xué)”寫了4份“勸誡書”,王連華就已經(jīng)成為同學(xué)口中經(jīng)常提起的“紅人”。
“當時就有學(xué)生跟我說,阿姨,您管得也太寬了吧,人家談戀愛怎么礙著你了?”但王連華說,她并不是因為看不慣學(xué)生談戀愛才這么做的。
剛當上宿舍管理員的時候,王連華著實被宿舍樓里的“天之驕子”們嚇了一跳。
“大學(xué)生嘛,都說是社會的棟梁之才,可真正一接觸,陋習(xí)也不少。很多男女生到了大學(xué),不是躲在房里玩游戲、看電視劇,就是一頭扎入戀愛的世界里,昏天黑地。”王連華發(fā)現(xiàn),這群生活條件優(yōu)越、青春年少的大孩子,也有不少時候讓人很頭疼。
“現(xiàn)在都是獨生子女,千里迢迢到外地讀書。沒有父母看著,自制力差些的學(xué)生,往往就把大學(xué)四年時光浪費掉了。”
王連華的孩子也上大學(xué)了,這些行為,她看在眼里,也“疼”在心上。她決定做點什么,于是,《致戀愛中的女孩》、《你是成人沒錯》等4封勸說校園情侶低調(diào)點的“勸誡書”問世了。
“首先恭喜你找到一個愿意呵護你的人,但需要指出的是,有些女孩太過得意,直把公寓當公園,就在C、D棟門前大秀恩愛,看似羨煞旁人,實則笑煞旁人。”
“俺不是你的fans,卻要每天瞅你上演的‘少兒不宜’,壞了心情不說,還毀了興致。”
原本,宿管員在學(xué)生眼中,不過是做些雞毛蒜皮的小事。“勸誡書”的問世,一下子在學(xué)生中炸開了鍋。
王連華很坦然。生于上世紀60年代的她,自認為“沒讀過幾本書,文化水平有限”,但同時,她又覺得自己身為小伙子、小丫頭們的長輩,“言傳身教總會有點好處。”
“學(xué)校里的老師給學(xué)生們帶來文化知識上的教益,宿管員就應(yīng)該給學(xué)生們帶來生活習(xí)慣上的改變。”王連華自比“小草”,對中國青年報記者說,“你看,大自然里誰也沒有專門注意小草,但是少了它們,也不行。小草也是大自然的一分子。”
王連華認為,自己是校園教育鏈條上的一環(huán)。
漫畫巧談校園不文明行為
“勸誡書”發(fā)出后,在學(xué)生中引起過一陣討論,但實際效果并不好。很快,那些不文明現(xiàn)象又卷土重來。
王連華覺得是因為自己寫作水平不高,“他們都是大學(xué)生,我怎么可能說得過他們?。?rdquo;她暗地里籌備著,得想些新點子。
說不過他們,那就用漫畫:簡筆畫,一筆兩筆,意思一目了然,多好!
但是,選取什么樣的內(nèi)容作為漫畫的題材呢?
王連華想起,過去,有學(xué)生跟她抱怨過,到自習(xí)室學(xué)習(xí),剛坐下,前一對、后一對的情侶就開始竊竊私語,不是看電影就是小聲說話,“讓人怎么學(xué)得進去!”
“學(xué)生平日里學(xué)習(xí)都很刻苦,但總有情侶因為管不住自己,影響到別人。”針對這一校園不文明現(xiàn)象,一張名為《自習(xí)室戀情》的漫畫,在王連華心里有了大概的樣子。
于是,一下班,王連華就撲在書桌前,展開白紙動手畫起來。
但王連華的繪畫功底幾乎為零,只是兒子在幼兒園、小學(xué)上興趣班時,跟著學(xué)了幾天。“想著容易,真畫起來,就是另外一回事了。”幾個小時下來,漫畫只有個大概,跟王連華最初的設(shè)想差得很遠。
正巧,兒子從學(xué)?;貋恚吹剿裆衩孛氐卦谧聊?,就過來問了幾句。聽到母親正在畫漫畫,兒子“發(fā)了善心”。“他從來都懶得管我的這些事,這回,他主動伸了援手,‘大發(fā)慈悲’啦!”
有了兒子的幫忙,王連華筆下的人物更傳神了。“我還是主創(chuàng),他幫我把畫中的人物勾勒得更圓潤、協(xié)調(diào)些。”
就這樣,“幼兒園、小學(xué)興趣班旁聽生”水平的王連華,加上“幼兒園、小學(xué)興趣班正式生”水平的兒子組成的創(chuàng)作組,用三個晚上的時間,完成了如今呈現(xiàn)出來的作品。
學(xué)校停電第一天,學(xué)生會怎么做?易拉罐、暖水瓶成了少數(shù)學(xué)生手中發(fā)泄怨氣的“武器”。隨手扔下樓的煙頭會導(dǎo)致什么結(jié)果?樓下同學(xué)曬的被子就遭了殃。分別名為《停電第一天》、《百分之一同學(xué)煙頭、垃圾的處理方式》等11幅漫畫,就這樣走進了網(wǎng)友們的視線。
其中一張名為《學(xué)生公寓?愛情公寓?》的漫畫引起的爭議最大。
在畫中,王連華用幽默的方式,表現(xiàn)了對校園情侶旁若無人秀恩愛的抗議:畫的正中央是在女生公寓樓前卿卿我我的大學(xué)生。旁邊一棵大樹上的鳥媽媽則趕緊伸出雙翅遮住小鳥們的眼睛,說道:“快閉眼,孩子們!”
“漫畫中反映的問題,不是針對某個學(xué)生或某些學(xué)校,而是現(xiàn)在高校里的通病。”王連華說,希望這種幽默風(fēng)趣的方式,既不會讓同學(xué)太尷尬,又能提醒他們注意自己的行為。
把有價值的東西傳遞出去
“我不喜歡循規(guī)蹈矩的教育方式。”王連華畫漫畫的舉動,還瞞著自己的丈夫。
丈夫曾是教授大學(xué)語文的老師,“提倡正統(tǒng)的題海戰(zhàn)術(shù)。”夫妻兩人就兒子的教育問題發(fā)生過爭執(zhí)。
從小,王連華就喜歡帶著兒子去參加各種興趣班、展覽活動。直到現(xiàn)在,家里還收著不少名畫的復(fù)制品??傻葍鹤由闲W(xué)、初中時,升學(xué)的壓力壓在肩上,王連華不得不向丈夫的教育方式妥協(xié)。
“當時不搞題海戰(zhàn)術(shù),怎么應(yīng)付各種升學(xué)考試?”但王連華還是相信,自己對兒子的“素質(zhì)教育”生了根、發(fā)了芽。
兒子在大學(xué)里的表現(xiàn)總體讓她滿意。“他興趣很廣泛,唱歌、畫畫,不局限于自己的專業(yè)。”和那些天天躲在宿舍里打游戲、看電影的“宅男宅女”相比,王連華覺得兒子“還不錯”。
長期和大學(xué)生打交道的經(jīng)歷,讓王連華無師自通,成了半個教育家。她有著鮮明的教育理念。
“年輕人的教育,絕不是哪幾個部門、哪幾家學(xué)校的責(zé)任。真正給年輕人帶來最大影響的,是社會風(fēng)氣。”因此,她堅信,每個人都應(yīng)該對別人負起責(zé)任。
一次街頭偶遇,給王連華留下了深刻的印象。一位年輕媽媽帶著自家小孩逛街,小孩吃完冰淇淋,問媽媽盒子該丟在哪兒。年輕的母親接過空盒子,隨手扔在地上,拉著孩子就走了。
王連華跟在她身后,覺得有些不可思議。
“那個媽媽打扮入時,估計也就是80后。”在她看來,現(xiàn)在的年輕人接受的教育和她接受過的教育已經(jīng)完全不同了。“上過大學(xué)的年輕人知道什么衣服最時髦,什么手機最好用,但好像缺少了對周圍社會的熱情。”
也正是了解到這些,王連華始終在想辦法與年輕人溝通,把有價值的東西傳遞給他們。
從“勸誡書”到漫畫,都是王連華作為宿管員“王阿姨”的嘗試。“現(xiàn)在的小孩子多伶牙俐齒,你要是跟他一板一眼地講道理,你講一條,他能給你翻出十條來。”
王連華的 “作品”,全貼在宿舍樓門房的小黑板上。“學(xué)生路過的時候總會瞅上幾眼吧,讓他們有興趣繼續(xù)看下去,就算是勝利。”
王連華成功了。除了C、D棟的學(xué)生,現(xiàn)在還有其他宿舍樓的學(xué)生慕名而來。不管是學(xué)生們向她伸出的大拇指,還是投來的異樣目光,王連華都接受。
“這就算是第一步。學(xué)生們都不是有意影響他人學(xué)習(xí)生活的,只不過有時候忽略了而已。一旦我給他們畫出來了,注意到了,這些現(xiàn)象自然會好轉(zhuǎn)。”
“王阿姨是我們后勤集團的優(yōu)秀標兵。對她用各種方式提倡文明校園生活的做法,學(xué)校一向支持。”安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)生公寓管理服務(wù)中心主任張文明說。
王連華說,近期,她又有了一套創(chuàng)作計劃。“后勤集團有很多感人的人和事,我要畫出來,讓學(xué)生們知道,良好的環(huán)境是大家共同努力的結(jié)果,我們要好好愛護。”
編輯:顧彩玉
關(guān)鍵詞:宿管 阿姨 漫畫 學(xué)生